10. Проект, как средство управленческого воздействия.

В последнее время управление на основе проектов получило широкое распространение. Это связано с очевидными преимуществами, которые имеет проектное управление:

1. Научность управления - достигается тем, что при создании и реализации проекта используются научно обоснованные, апробированные методы.

2. Проектное управление наиболее адекватно вписывается в рыночнуюэкономику, поскольку само распределение проектов по орг. Происходит на рыночной основе.

3. Проектное управление лучше приспособлено у меняющимся условиям, потому что здесь ЛПР имеет дело с целой совокупностью проектов, которые являются вариантами решения проблемы и при изменении ситуации он может варьировать данные варианты.

4. Управление с помощью проектов имеет более перспективный характер поскольку проект обычно включается в состав программы.

Общая методология проектирования:

1. Процесс проектирования;

2. Вводная стадия проектирования;

3. Теоретическая стадия проектирования;

4. Аналитическая стадия проектирования;

5. Проектная стадия;

6. Плановая стадия проекта;

7. Внедренческая стадия.

11)Процесс проектирования

Процесс проектирования последовательно включает в себя основные стадии подготовки проекта. Прежде всего обосновывается необходимость создания проекта. Данная необходимость складывается из обоснования актуализации, степени изученности и т.д. Это обоснование осуществляется в водной части проекта. Далее формируется понятийный аппарат, который будет использоваться. Так же обозначается основное направление развития орг. Все это определяет содержание теоретической части проекта.

Следующим шагом является диагностика организации и объектов управления. В рамках диагностики определяются проблемы, причины их появления и другие задачи диагностического исследования.

В проекте реализуются цели деятельности управленца, которые достижимы при имеющихся ресурсах и условиях. Эти оптимальные цели формируются в рамках проектной стадии. Помимо целей в проекте обозначаются способы их достижения. Эти пути и способы определяются в плановой части. Проект также может иметь внедренческую часть, но обязательной не является.

12) Вводная стадия проекта.

Данная стадия направлена на то, чтобы обосновать необходимость осуществления проекта именно по данной теме. Эта часть имеет сложную структуру, в рамках которой можно выделить несколько подстадий:

1. Первая подстадия - обоснование актуальности выбранной темы. Главное содержание такого обоснование - это указание на ту недополученную эффективность деятельности орг. В следствии существования определенных проблем в системе управления. Кроме того обоснование актуальности предполагает ссылки на текущие процессы в других подобных орг. Также предполагается соотнесение темы с уже принятыми более общими программами, законами, в которых обозначается перспектива развития крупного объекта управления.

2. Вторая подстадия - степень изученности темы. В рамках данной подстадии рассматриваются уже созданные проекты по такой же ли сходной тематике. Здесь изучаются положительные или отрицательные стороны проекта, но главный акцент должен быть сделан именно на недостатках, которые имеются у проектов. Именно их наличие обосновывает необходимость дальнейшей проектной работы по выбранной теме.

3. Третья подстадия - обоснование выбора предмета и объекта проектирования. Под объектом понимается любое образование, в котором можно выделить систему управления.

Предмет проектирования - это та часть объекта, которая прежде всего содержит противоречия, в следствии которых мы недополучаем эффективность. Здесь желательно обосновать типичность данного объекта по отношению к максимально большой группе схожих объектов. Если нам удастся это сделать позже мы сможем распространить выводы на всю группу объектов.

4. Четвертая подстадия - теоретическая и методологическая база осуществляемого проекта. Здесь необходимо обратиться к научным статьям, монографиям, в которых изложены теоретические концепции с помощью которых можно осуществить проектирование. Обычно здесь имеется определенное число точек зрения, позиций. Проектировщику необходимо выбрать одну из них или сформировать собственную.

Именно в этом разделе проекта проектировщик должен показать свою эрудицию.

5. Пятая подстадия - описание и анализ источников из которых будетчерпаться информация. В качестве таких источников могут выступать данные проведенных ранее исследований, статистические сводки, массивы документов. Все эти источники анализируются по 2 направлениям: полнота и надежность информации. Если имеются источники не в полной мере отвечающие этим требованиям то проектировщик должен запланировать исследования, которые позволят улучшить состоянии инф. базы.

6. Шестая стадия - научная новизна и практическая значимость осуществляемого проекта. Научную новизну может содержать любой раздел проектной работы. В теоретической части, в качестве научной новизны может выступать уточненное содержание понятий. В проектной и плановой части могут быть использованы новые проектные методы. Практическая значимость работы обычно рассматривается в следующих направлениях: прежде всего здесь отражается то, насколько данный проект поможет нам решить проблему данной орг. и схожие проблемы подобных орг. В практической значимости могут быть отражены др. формы использования данного материала. Возможность его использования для обучения, повышения квалификации работников орг.

Все эти стадии обосновывают необходимость существования проекта по выбранной теме.