Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна

Кафедра философии и истории

Методические указания по дисциплине

«СОВРЕМЕННЫЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ»

для студентов всех специальностей и форм обучения

Составитель: проф., д.и.н. С.И.Бугашев

Санкт-Петербург

2009

Утверждено

на заседании кафедры

июля 2009 г.

Протокол №

Рецензент: Чурилова Г.А., доцент, кандидат исторических наук

Методические указания составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта по изучению учебной дисциплины «Современные международные отношения».

Методические указания составлены в помощь студентам, изучающим учебную дисциплину «Современные международные отношения». В них содержаться методические рекомендации по изучению дисциплины, планы семинаров, темы рефератов, вопросы итогового контроля по дисциплине, библиографический список.

ВВЕДЕНИЕ.

Учебная дисциплина «Современные международные отношения» относится к числу специальных дисциплин для студентов специальности «Связи с общественностью». Усвоение будущими специалистами основ теории и практики мировой политики и международных отношений − одно из важнейших условий их успешной и творческой профессиональной деятельности.

В современном российском обществе наряду с освоением политологии изучение специальной дисциплины «Современные международные отношения» направлено на формирование у студентов общих теоретических основ научного мышления, получение необходимых элементарных знаний основ международных отношений и внешнеполитической деятельности Российской Федерации. Учебная дисциплина «Современные международные отношения» дает представление о проблемах глобализации и международных интеграционных процессах, а также помогает использовать достижения международно-политической науки в процессе будущей профессиональной деятельности.

Учебная дисциплина «Современные международные отношения» имеет целью формирование у выпускника знаний теории и практики современных международных отношений и привитие навыков использования полученных знаний в будущей жизни. Основной задачей дисциплины является обеспечение необходимого уровня обученности выпускника в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта.

В рамках их выполнения выпускник должен освоить следующее содержание учебной дисциплины:

− эволюция взглядов на теорию международных отношений;

− система и структура международных отношений;

− международные отношения как часть процесса глобализации современного мира;

− основные проблемы глобализации и интернационализации международной жизни, соотношение национальных интересов и глобальных проблем;

− роль информации в системе международных и мирохозяйственных связей;

− международные отношение после окончания «холодной войны» и формирование новой системы международных отношений;

− принципы, цели, приоритеты внешней политики России;

− концепция многополярного мира и её практическая реализация;

− деятельность основных международных организаций, участие и роль в них России.

В результате освоения учебной дисциплины выпускник должен:

иметь представление:

− об эволюции взглядов на теорию международных отношений в истории социально-политической мысли, особенностях школ и направлений в науке о международных отношениях;

− об основных проблемах международных отношений как части процесса глобализации современного мира;

− о современных военно-политических, экономических и других особенностях мирового политического процесса;

− о роли информации в системе межгосударственных отношений и мирохозяйственных связей;

− о соотношении национальных интересов и глобальных проблем и роли внешней политики национальных государств;

− о деятельности основных международных организаций;

− об интеграционных процессах в СНГ.

Знать:

− систему и структуру международных отношений в условиях новых геополитических реальностей;

− основные проблемы глобализации и интернационализации международной жизни;

− цели, принципы и приоритеты внешней политики Российской Федерации;

− механизм принятия внешнеполитических решений и основные дипломатические способы решения внешнеполитических проблем, стоящих перед Российской Федерацией.

Уметь:

− анализировать процессы, происходящие в мировой политике и международных отношениях;

− разбираться в конкретных международно-политических ситуациях;

− обеспечить встречу и сопровождение иностранной делегации;

− сопровождать руководителя учреждения (предприятия) в его рабочей поездке за рубеж.

Владеть навыками:

− анализа современных международных отношений, деятельности основных международных организаций, внешнеполитической деятельности Российской Федерации;

− приемами проведения бесед с представителями зарубежных делегаций по проблемам международной интеграции.

Для успешного усвоения учебной дисциплины «Современные международные отношения» студент должен знать:

− отечественную историю, особенно историю государственности и внешней политики в различные эпохи;

− основы конституционного строя, функции высших должностных лиц и органов государственной власти;

− основы философии как науки о фундаментальных закономерностях бытия;

− основы социологии как науки об обществе и его структуре;

− основы экономических отношений, взаимосвязь экономики и политики;

− основы политологии как науки о политике.

Наряду с историей, философией, социологией, культурологией и правом дисциплина «Современные международные отношения» выступает важным элементом в системе подготовки специалистов по связям с общественностью. Изучение предмета позволяет рассмотреть особенности развития международных отношений в исторической ретроспективе и в наши дни, углубляет гуманитарные знания студентов, расширяет их кругозор, обогащает общую культуру выпускников университета, закрепляет и систематизирует знания, полученные при изучении других гуманитарных дисциплин – истории Отечества, политологии, социологии, философии и пр.

Знания в области теории и практики международных отношений в условии глобализации позволяют развить у студентов необходимые коммуникативные качества, активную жизненную позицию, сформировать целостное видение мира в условиях новых геополитических реальностей. Дисциплина также представляет собой методологическую основу для последующего изучения таких проблем политологии как политика и власть, государство как институт политической власти, международные отношения и внешняя политика, национальный интерес и национальная безопасность.

Изучение дисциплины «Современные международные отношения» проводится под руководством преподавателя в форме лекционных и семинарских занятий. В процессе изучения дисциплины студенты могут разрабатывать доклады и рефераты по актуальным проблемам современных международных отношений и мировой политики и выступать с ними на семинарских занятиях, а также научных конференциях.

Важная роль в освоении дисциплины принадлежит самостоятельному изучению студентами учебного материала. Для этого необходимо быть в курсе основных событий мировой политики, приоритета и направлений внешней политики Российской Федерации. Формой итогового контроля качества усвоения учебного материала является зачет.

Тематический план изучения учебной дисциплины «Современные международные отношения».

№ п/п	Наименование и содержание тем	Всего часов	Из них		Сам. Раб.
			Лекц.	Сем.
1.	Международные отношения как объект исследования.	10	2	2	6
2.	Проблемы международных отношений и внешней политики в истории социально-политической мысли.	8	2	-	6
3.	Современные школы и направления в теории международных отношений.	13	4	3	6
4.	Система и структура международных отношений.	8	2	-	6
5.	Глобализация как основная тенденция развития мирового политического процесса.	10	2	2	6
6.	Проблемы международной безопасности в современном мире.	10	2	2	6
7.	Внешняя политика и дипломатия.	8	2	-	6
8.	Международные организации как механизм регулирования международных отношений.	8	2	-	6
9.	Внешняя политика Российской Федерации на современном этапе.	10	2	2	6
10.	Внешняя политика США и российско-американские отношения.	10	2	2	6
11.	Россия и Западная Европа в современных международных отношениях.	7	2	-	5
12.	Россия на постсоветском пространстве.	9	2	2	5
13.	Россия и посткоммунистические государства Центральной и Восточной Европы.	7	2	-	5
14.	Внешняя политика России и международные отношения в Азиатско-Тихоокеанском регионе.	9	2	2	5
15.	Внешняя политика России и международные отношения на Ближнем и Среднем Востоке.	7	2	-	5
16.	Отношения России со странами Африки и Латинской Америки.	6	2	-	4
	Всего	140	34	17	89

Тема 1. Международные отношения как объект исследования.

Цель: знать, что такое международные отношения как объект исследования и как учебная дисциплина.

Учебные вопросы:

1. Соотношение категорий «международные отношения», «международная политика» и «мировая политика».

Международные отношения как объект исследования. Основные подходы к толкованию термина «международные отношения». Международная политика и мировая политика. Внешняя и международная политика государства. Международные отношения как учебная дисциплина.

2.Методы изучения международных отношений

Аналитические методы. Эксплитивные методы. Прогностические методы. Деловые игры.

Изучив тему, студент должен знать:

− сущность международных отношений как научной и учебной дисциплины;

− основные подходы к толкованию термина «международные отношения»;

− структуру международных отношений;

− сущность международных политических отношений как ведущего и системообразующего элемента в структуре международных отношений;

− этапы эволюции международных отношений;

− теории международных отношений: политического реализма, политического идеализма, марксизма.

уметь:

− понимать современные теории и проблемы международных отношений и мировой политики, опираясь на взгляды и концепции великих мыслителей прошлого;

− классифицировать современные теории и концепции международных отношений по таким основаниям, как общие социально-политические концепции, политико-идеологическая направленность, особенности исторического этапа общественного развития.

иметь:

− навыки анализа взаимосвязи теории и учений прошлого и современного.

При освоении темы необходимо:

− изучить учебный материал по данной теме;

− обратить особое внимание на содержание следующих категорий и терминов: генезис идей и взглядов на внешнюю политику государства и международных отношений, школы политического реализма и идеализма в теории международных отношений, марксистская трактовки природы и характера международных отношений;

− ответить на следующие контрольные вопросы:

1. Как соотносятся между собой понятия «международная политика» и «мировая политика»?

2. Раскройте структуру современных международных отношений.

3. Какие методы используются при исследовании международных отношений?

4. Основные этапы эволюции международных отношений.

5. Какое место занимает теория международных отношений в системе общественных наук?

6. Какие проблемы занимают центральное место в мировой политике?

7. Что составляет предмет исследования международных отношений?

8. Раскройте взаимосвязь международной, внешней и внутренней политики государства.

Тема 2. Проблемы международных отношений и внешней политики в истории социально-политической мысли.

Цель: познать взгляды и концептуальные представления великих мыслителей прошлого на международные отношения и внешнюю политику государства и, опираясь на эти знания, понять современные проблемы мировой политики и международных отношений.

Учебные вопросы:

1. Внешнеполитические представления в политической мысли Древнего мира и Античности.

Конфуцианство и легизм о внешней политике государства. Фукидид – основоположник школы политического реализма. Зарождение идеалистических взглядов на природу международных отношений. Цицерон и философы-стоики.

2. Политическая мысль эпохи Возрождения и Нового времени о международных отношениях.

Развитие реалистической традиции в трактовке проблем международных отношений Н. Макиавелли, Т. Гоббсом, Г. Гегелем

3. Либеральная и марксистская концепция международной политики.

Э. Роттердамский, Г. Гроций, Эмерик Крюсе, Шарль Ирине де Сен-Пьер о морально-правовом регулировании международных отношений. Формирование либеральной концепции И. Кантом и Дж. Бентамом. К. Маркс и Ф. Энгельс о международных отношениях. Развитие В. И. Лениным марксистской концепции международных отношений в эпоху империализма.

Изучив тему, студент должен знать:

− эволюцию внешнеполитических представлений в истории социально-политической мысли и основания для их периодизации;

− особенности реалистического и идеалистического подходов в трактовке международных отношений;

− характерные черты политической мысли Древнего мира и античности, средневековья, Возрождения и Нового времени на обоснование природы и проблем международных отношений;

− сущность и содержание основных положений концепций.

уметь:

− определить международно-политическую науку как специфическую политическую дисциплину;

− разбираться в сущности категорий «международные политические отношения», «международная политика» и «мировая политика»;

− различать внешнюю политику государства и международную политику;

− использовать категории международно-политической науки в соответствии с их объективным содержанием;

− выделить из общей массы научных методов специальные методы исследования международных отношений;

− идентифицировать субъекты международных отношений.

иметь навыки анализа политических процессов, происходящих в мировой политике и международных отношениях.

При освоении темы необходимо:

− изучить учебный материал по данной теме;

− обратить особое внимание на содержание следующих категорий и терминов: международные отношения, мировая политика, международная политика, субъекты (акторы) международных отношений, внешняя и международная политика государства, структура международных отношений, методы исследования международных отношений и др.;

− ответить на следующие вопросы:

1. В чем различие между конфуцианством и легизмом во взглядах на международные отношения?

2. Почему Фукидид считается родоначальником реалистического направления в изучении международных отношений?

3. В чем сущность либеральной концепции международных отношений?

4.Охарактеризуйте проекты создания универсальной международной делегации в истории политической мысли.

5. Почему Макиавелли проявлял нигилизм по отношению к морали и праву в политике, в том числе международной?

6. В чем заключался план достижения «вечного мира», предложенный И. Кантом?

7. Какое значение для теории и практики международных отношений имели идеи Дж. Бентама?

8. Что понимал Т. Гоббс под «естественным состоянием» международных отношений?

9. Почему Г. Гегель скептически относился к роли права в международных отношениях?

10. В чем сущность марксистского подхода к анализу международных отношений?