Практическое занятие 7. Нейропсихологический анализ нарушений высших психических функций. Апраксии.

1. Апраксии как нарушения произвольных движений и действий. Четыре формы апраксий (А. Р. Лурия): кинестетическая; пространственная; кинетическая; регуляторная.

2. Мозговые механизмы апраксий. Экстрапирамидная и пирамидная системы.

Литература

1. Блейхер В.М., Крук И.В. Толковый словарь психиатрических терминов. В 2-х тт. / Под ред. канд. мед. наук С. Н. Бокова. – Ростов-на-Дону : Феникс, 1996.

2. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. – М. : Академия, 2006. – С. 130-231 (функциональный анализ локальных систем мозга и основные нейропсихологические нарушения).

3. Хомская Е. Д. Нейропсихология. – СПб. : Питер, 2006. – С. 126-307 (нейропсихологический анализ высших психических функций при локальных поражениях мозга).

4. Цветкова Л. С. Введение в нейропсихологию и восстановительное обучение. Учебное пособие. – М.: МПСИ, 2000.

5. Цветкова Л. С. Нейропсихологическая реабилитация больных. - МГУ, 1985.

Задание:

1) подготовить ответы на вопросы;

2) подготовить таблицу для характеристики апраксий, ориентируясь на работы Е.Д.Хомской и А. Р. Лурия;

3) подготовить доклады по теме.

Практическое занятие 8. Нейропсихологический анализ нарушений эмоций, мотивации и личности и сознания

1. Нейропсихологические нарушения эмоциональной, мотивационной и личностной сферы.

2. Нейропсихологический анализ нарушений сознания.

Литература

1. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. – М. : Академия, 2006. – С. 130-231 (функциональный анализ локальных систем мозга и основные нейропсихологические нарушения).

2. Полунина А.Г., Давыдов Д.М., Брюн Е.А. Нейропсихологические исследования когнитивных нарушений при алкоголизме и наркоманиях // Психол. журн. – 2004. - № 5.

3. Хомская Е. Д. Нейропсихология. – СПб. : Питер, 2006. – С. 126-307 (нейропсихологический анализ высших психических функций при локальных поражениях мозга).

4. Цветкова Л. С. Введение в нейропсихологию и восстановительное обучение. Учебное пособие. – М.: МПСИ, 2000.

5. Цветкова Л. С. Нейропсихологическая реабилитация больных. - МГУ, 1985.

Задание:

1) подготовить ответы на вопросы;

2) подготовить таблицу для характеристики нарушений эмоций, мотивации, личности и сознания при локальных поражениях мозга, ориентируясь на работы Е.Д.Хомской и А. Р. Лурия;

3) подготовить доклады по теме.

Практическое занятие 9. Нейропсихологический анализ нарушений высших психических функций у детей

1. Агнозии как нарушения восприятия у детей.

2. Апраксии как нарушения произвольных движений и действий.

3. Афазии у детей.

4. Алексии как нарушения чтения.

5. Аграфии как нарушения письма.

6. Акалькулии как нарушения счета.

7. Проблемы дифференциальной диагностики.

Литература

1. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. – М. : Академия, 2006. – С. 130-231 (функциональный анализ локальных систем мозга и основные нейропсихологические нарушения).

2. Проблемы афазии и восстановительного обучения / Под ред. Л.С.Цветковой. – МГУ, 1979.

3. Хомская Е. Д. Нейропсихология. – СПб. : Питер, 2006. – С. 126-307 (нейропсихологический анализ высших психических функций при локальных поражениях мозга).

4. Цветкова Л. С. Введение в нейропсихологию и восстановительное обучение. Учебное пособие. – М.: МПСИ, 2000.

5. Цветкова Л. С. Нейропсихологическая реабилитация больных. - МГУ, 1985.

Задание:

1) подготовить ответы на вопросы;

2) подготовить таблицу для характеристики нарушений высших психических функций при локальных поражениях мозга, ориентируясь на работы Е.Д.Хомской и А. Р. Лурия;

3) подготовить доклады и рефераты по теме семинара.