- •1.Философско-методологические основания теории личных конструктов. Базовая метафора теории.
- •2.Основной постулат теории личных конструктов. Роль основного постулата в построении теории. Связь основного постулата и короллариев.
- •4.Королларии об опыте, модуляции, фрагментации
- •7.Общая схема и основные этапы проведения репертуарного интервью.
- •12.Требования к процессу выявления конструктов в репертуарном интервью. Формы ведения протокола.
- •15. Основные направления количественного анализа результатов репертуарных решеток и их реализация в компьютерных программах.
- •16. Интерпретация результатов корреляционного анализа данных репертуарной решетки.
- •26. Репертуарные техники в сопровождении организационных изменений
12.Требования к процессу выявления конструктов в репертуарном интервью. Формы ведения протокола.
Конструкты можно в репертуарном интервью либо выявить, либо использовать уже заданные. Если экспериментатор использует заданные конструкты, то следует иметь в виду, что, задавая конструкты, предлагается вербальный ярлык, к которому испытуемый привяжет свой личный конструкт. Это используется в клинике. Выявление конструктов — это искусство. Исследователь обязан совершенствоваться в этом искусстве и учиться сводить к минимуму свое влияние. Самое важное правило, которое всегда следует помнить при выявлении конструктов: экспериментатор должен слушать. Это не означает, что он должен молчать, можно что-то говорить, одобряюще кивать, перефразировать выражения испытуемого и спрашивать, это ли тот имел в виду, но никогда не надо навязывать конструкты. Необходимо чтобы испытуемый сумел донести свои как суперординатные, так и субординатные конструкты, несмотря на весь субъективизм процедуры. Баннистер и Мэир вслед за Келли рекомендуют выявлять у испытуемого как можно больше разнообразных конструктов. Но, по мнению Шабсахса, повторяющиеся конструкты обладают большей значимостью и это доказано экспериментально. Формы ведения протокола зависят от разными типов решеток: 1. репертуарный тест ролевых конструктов в форме решетки. Предложил Келли, испытуемый подставляет имена своих знакомых в ролевой список и заполняет. 2. Ранговая решетка предложила Филлида Салмон, а впервые описал Баннистер. Задача испытуемого — проранжировать элементы, начиная с тех, которые больше всего соответствуют выявленному полюсу, и кончая теми, которые больше всего не соответствуют подразумеваемому полюсу (например, от самого щедрого до самого скупого). 3. Оценочная решетка. Вместо того чтобы ранжировать элементы по отношению к конструктам, испытуемый оценивает каждый элемент по шкале, заданной двумя полюсами конструкта. Допускает гораздо большую свободу ответов испытуемого, чем метод ранговой решетки. Процедура напоминает процедуру семантического дифференциала, разработанную Чарльзом Осгудом. Импликативная решетка. Здесь каждый конструкт дважды встречается в паре с каждым другим: первый конструкт сначала выступает в паре со вторым, затем второй конструкт в паре с первым. Как и в других решетках в импликативной решетке каждый элемент записан на отдельной карточке и обязательно пронумерован. Решетка, измеряющая сопротивление изменениям. Автор Хинкл. Получается в результате сопоставления всех конструктов между собой. Биполярная импликативная решетка. Полюса двух конструктов здесь вступать друг с другом в такие отношения при которых рассматриваются как желательные, так и нежелательные аспекты.
13.Дихотомические, ранговые и оценочные репертуарные решетки: общая схема работы с решеткой, специфика получаемых данных.Одной из самых популярных процедур ТРР является ранговая решетка. После выбора элементов и вызывания конструктов испытуемого просят проранжировать элементы от одного полюса конструкта к другому. В матрице, получаемой в результате такой процедуры, на пересечении строк и столбцов стоят ранги, которые соответствуют каждому элементу по каждому конструкту.
Оценочная решетка. При заполнении решетки этого типа испытуемый оценивает каждый элемент по особым образом Градуированной шкале. Простейшим вариантом оценочной решетки является решетка, заполняемая по принципу «галочек и пробелов». Испытуемого просят поставить галочку в столбце, соответствующем определенному элементу, в том случае, если он принадлежит к одному полюсу конструкта, и оставить пробел, если он принадлежит к другому. Решетки этого типа позволяют выявить неинформативные конструкты и конструкты с асимметричным распределением элементов. Однако сами по себе решетки не позволяют решить, что делать с несимметричными конструктами. Келли предлагал исключить их из анализа.
Для анализа ранговых и оценочных решеток можно применять различные виды многомерного анализа данных. Наиболее распространенными являются различные варианты кластер-анализа (иерархические и неиерархические) и факторного анализа (параметрические и непараметрические).
14.«Визуальная» обработка результатов репертуарной решетки: основные направления анализа и качественные показатели.Технический осмотр – все ли заполнено
Не выходят ли отметки за пределы заданной шкалы
Нет ли элементов, содержащих абсолютно одинаковые оценки.Поиск конструктов с «погруженным» полюсом (оценки либо 54545455, либо 12122121)
Поиск «эмоционально нагруженных» конструктов (51515151)Анализ элементов Я:
Перспектива развития – сравнение показателей Я буд.и Я ид.
Ретроспективная самооценка – Я ид.и Я прошл.
