
- •1. Дайте общее определение дисциплины «исЭиПп», охарактеризуйте ее онтологическую и гносеологическую стороны.
- •2. Исследование специфики сЭиПп: либеральных, консервативных, социал-демократических.
- •3. Выделите и охарактеризуйте типы сЭиПп.
- •4. В чем заключается особенность социального познания?
- •5. Общенаучные методы исЭиПп.
- •6. Теоретический уровень исЭиПп.
- •7. Охарактеризуйте методы анализа и синтеза в исЭиПп
- •8. Охарактеризуйте метод аналогии в исЭиПп
- •9. Охарактеризуйте методы индукции и дедукции в исЭиПп.
- •10. Исследовательские основы системного анализа. Формирование и построение дерева целей. Построение модели системного анализа.
- •11. Метод сравнительного анализа и его применение в исЭиПп.
- •12. Применение современных методов социологии в исЭиПп. Социометрия.
- •13. Роль а. Смита как адепта рыночного либерализма в развитии теории соц.-эк. Процессов.
- •14. Методологический подход д. Риккардо к анализу ренты, прибыли и заработной платы.
- •15. Методологическая специфика обоснования товарно-денежных отношений в эк. Теории Маркса.
- •16. Метод восхождение от абстрактного к конкретному в «Капитале» к. Маркса.
- •17. Исследовательская специфика в методологии маржинализма а. Маршала.
- •18. Институализация сЭиПп. Представители неоинституциональных течений XX века.
- •19. Исследование роли гос. Регулирования экономики в учении Дж. М. Кейнса.
- •20. Учение о монетаристских методах регулирования рыночного равновесия в теории м. Фридмана.
- •21. Антимонопольный и социально-ориентированный подход к изучению соц.-эк. Процессов л. Эрхарда.
- •22. Концепция жизненного цикла в исследовании потребительского поведения ф. Мдельяни.
- •23. Охарактеризуйте американскую соц.-эк. Модель.
- •24. Охарактеризуйте германскую соц.-эк. Модель.
- •25. Охарактеризуйте французскую соц.-эк. Модель.
- •26. Охарактеризуйте шведскую соц.-эк. Модель.
- •27. Охарактеризуйте китайскую соц.-эк. Модель.
- •28. Перечислите методологические подходы современных российских экономистов к исэп.
- •29. Раскройте содержание понятия «национальная экономическая система».
- •30. Междисциплинарная связь методологии исЭиПп.
- •31. Охарактеризуйте диалектический метод в исЭиПп.
- •32. Синергетический подход в исЭиПп как самоорганизующихся и саморазвивающихся. Экономические и соц.-пол. Критерии порядка и хаоса.
- •33. Экспертные методы исЭиПп.
- •34. Методы индивидуальных и коллективных экспертных оценок. Формы экспертного опроса и процедуры экспертной деятельности. Метод Дельфи.
- •35. Роль игровых методов в определении эффек-сти прин-х реш-ий и выявлении степени риска в сЭиПп.
- •36. Сформулируйте понятие и приведите пример экономического риска.
- •37. Приведите пример применения метода «мозгового штурма» в исследовании эк. Процесса.
- •38. Сформируйте модель проектного риска в экономике и политике.
- •39. Теоретические и конкретно-прикладные методы исследования форм и типов собственности в России.
- •40. Конкретно-прикладные методы исследования процессов соц. Стратификации в России.
- •41. Раскройте содержание понятия «экономический ресурс».
- •42. Роль статистических и социологических факторов в исЭиПп, влияющих на уровень и качество жизни.
- •43. Перечислите критерии, раскрывающие понятие «качество жизни».
- •44. Метод моделирования соц.-эк. И пол. Процессов.
- •45. Специфика аналитических методов в диагностике и прогнозировании занятости населения, рынка труда, проблем безработицы.
- •46. Понятие «человеческий капитал» в современных соц.-эк. Процессах.
- •47. Раскройте содержание понятия «экономический интерес».
- •48. Приведите пример управленческого решения в политике с последующим положительным или отрицательным соц. Последствием.
- •49. Экономическое поведение людей как социальные и цивилизованные факторы соц.-эк. Процессов.
- •50. Понятие «политический процесс» как базовое при научном анализе пол. Действительности.
- •51. Дайте характеристику субъектов пол. Процессов.
- •52. Охарактеризуйте категории «пол. Деятельность» и «пол. Отношения».
- •53. Структура политического знания.
- •54. Перечислите элементы, составляющие понятие «пол. Институт».
- •55. Охарактеризуйте метод рационального выбора в пол. Процессах.
- •56. Роль традиций в осмыслении пол. Явлений и процессов.
- •57. Перечислите социологические методы анализа пол. Процессов.
- •58. Основные этапы разработки методологии исследования пол. Процессов.
- •59. Рационально-критические подходы к исследованию пол. Явлений и процессов.
- •60. Теологический, натуралистический, социоцентрический и культурологический подходы к изучению пол. Явлений и процессов.
- •61. Приведите пример модели пол. Конфликта с последующим пол. Консенсусом.
- •62. Институциональный и бихевиористский подходы к анализу современных пол. Явлений и процессов.
- •63. Охарактеризуйте теорию пол. Модернизации.
- •64. Статистические методы: первичные и вторичные данные, одномерная модель, бинарная модель, множественный анализ.
- •65. Гуманитарные подходы: включенное наблюдение (открытое и скрытое), интенсивное интервьюирование.
Ответы на вопросы по дисциплине
Исследование социально-экономических и политических процессов
(в виде лекций)
1. Дайте общее определение дисциплины «исЭиПп», охарактеризуйте ее онтологическую и гносеологическую стороны.
Объектом дисциплины «ИСЭиПП» являются происходящие в обществе экономические и политические процессы. Эти процессы являются объектом изучения и других наук: социологии, политэкономии, политологии, соц. философии и других. Объект исследования у этих наук общий, но предметы исследования разные, они ставят различные цели, изучают разные стороны этого объекта. Спецификой объекта исследования данной дисциплины является ее социально-мировоззренческая направленность, с указанием на то, какие именно процессы и их элементы, свойства исследуются в том или ином случае. Можно сказать, что объектом «ИСЭиПП» выступает онтологическая сторона данных процессов.
Предметом исследования соц.-эк. и пол. процессов составляют: методологические подходы, методы изучения, разновидность эк. и пол. концепций, теорий, учений, с указанием на то, с каких соц. позиций они исследуются. Ориентация на степень адекватности отражения и познания этих процессов свидетельствует о гносеологической сущности предмета «ИСЭиПП».
Т.о. объект исследования – происходящие в обществе соц.-эк. и пол. процессы, а предмет исследования - методология, методы, способы, принципы исследования явлений составляющих предмет исследования.
И в предмет и в объект исследования входят:
1. Философия, отражающая закономерную взаимообусловленность процессов природы, общества и мышления: а) онтология; б) гносеология;
2. Наука, отражающая закономерности процессов природы и общества: а) теоретический уровень; б) прикладной уровень.
Онтология – учение о бытии, указывающие на структурное, пространственно-временное содержание и свойства исследуемых процессов и их элементы.
Гносеология – учение о человеческих пределах и возможностях познания на данном историческом этапе.
Теоретический уровень исследования предполагает совокупность методов, теорий, законов, категорий, понятий, моделей и их взаимодействия между собой.
Прикладной уровень направлен непосредственно на объект и опирается на данные наблюдений и эксперимента.
2. Исследование специфики сЭиПп: либеральных, консервативных, социал-демократических.
Либерализм был впервые обоснован в XVII-XVIII вв. английским философом Дж. Локком, английским экономистом А. Смитом, французским философом Ш.Л. Монтескье. Основополагающей ценностью либерализма выступает идея свободы человека и связанная с ней гражданская свобода.
Установки либерализма заключаются в следующем:
1. Формулировка идей свободы личности и ее ответственности за свои поступки;
2. Идеи формирования основных принципов по защите интересов и прав граждан на свободу в экономической, предпринимательской деятельности;
3. Идеи разделение властей на законодательную, исполнительную и судебную
Консерватизм как пол. направление общественной мысли формировалось как реакция на либеральную теорию и идеологию. Эти идеи обосновывали представители русского консерватизма К.Н. Леонтьев, К.П. Победоносцев и др. Взаимодействия общества и личности представителями консерватизма трактовалось как взаимодействие целого и части, они отдавали предпочтение обществу как целостному организму, в котором каждый человек должен иметь необходимые условия для своего существования и развития.
Дж.М. Кейнс утверждал, что наибольшее эк. зло нашего времени – риск, неопределенность. Экономика, основанная на неограниченной свободе предпринимательства и конкуренции, порождает неравенство в распределении богатства и безработицу, в том числе собственно эк., а также политической, психологических, нравственных и др.
Исследовательские задачи консерваторов сводятся к следующему:
1. Формирование идеи разумного регулирования эк. процессов и целесообразности участи государства в развитие экономики;
2. Изучение взаимодействия объективных и субъективных факторов экономики и их гармоничного развития;
3. Борьба с соц. неравенством и др.
Концепции социал-демократического направления восходят отчасти к марксизму, отчасти к социал-реформизму. Основная цель теоретических исследований современных социал-демократов – выявить и обосновать возможности построения общества демократического социализма. Эта цель обусловливает и их исследовательские задачи:
1. Исследовать пути преобразования эк. отношений в интересах широких масс населения страны и разработать на базе этих исследований концепцию эк. основы общества демократического социализма;
2. Обосновать способы консолидации общества на основе принципов соц. равенства, солидарности и соц. справедливости;
3. Обосновать основные принципы совершенствования духовной жизни на основе этического социализма, т.е. разработка нравственных основ общества демократического социализма и др.
Основоположниками концепций марксистского направления являются немецкие мыслители К. Маркс и Ф. Энгельс.