- •Лекции по курсу "Экономика и социология труда".
- •Раздел I. Основные положения дисциплины.
- •Тема 1. Понятие труда. Сферы и виды трудовой деятельности, особенности предпринимательского и творческого труда.
- •Средства труда
- •Окружающая среда
- •Тема 2. Предмет и задачи дисциплины в историческом развитии страны. Роль экономики труда во взаимосвязи с другими науками о труде. Требования к специалистам по труду.
- •Тема 3. Зарубежные теории труда. Предмет зарубежной экономики труда.
- •Раздел 2. Трудовой потенциал общества и его использование.
- •Тема 4. Количественные и качественные характеристики человеческих ресурсов. Взаимосвязь понятий.
- •Развитие представлений о человеке труда как субъекте экономической жизни.
- •Тема 5. Понятие трудовых ресурсов, стадии их воспроизводства.
- •Понятие трудовых ресурсов.
- •Категории трудовых ресурсов
- •Тема 6. Экономически активное население. Характеристика занятости, виды занятости.
- •Тема. 7. Понятие рынка труда. Виды безработицы. Сегментация рынка труда.
- •Тема 8. Спрос и предложение на рынке труда. Регулирование рынка труда. Политика на рынке труда.
- •Тема 9. Влияние заработной платы на спрос и предложение на рынке труда. Регулирование рынка труда в промышленно развитых странах.
- •Тема 10. Социальное партнерство на рынке труда.
- •Раздел 3. Оценка эффективности трудовой деятельности.
- •Тема 11. Понятие эффективности и производительности труда. Методы измерения производительности труда.
- •Методы измерения показателей
- •Затраты труда
- •Человеко-дни
- •Тема 12. Исследование взаимосвязи заработной платы и производительности труда в зарубежной экономике труда.
- •Тема 13. Анализ производительности труда. Факторы и резервы повышения производительности труда, их взаимосвязь.
- •Тема 14. Методы оценки внутрипроизводственных резервов роста производительности труда.
- •Недоиспользование материально-технической базы производства.
- •2. Недоиспользование возможностей человеческого фактора производства.
- •Тема 15. Повышение трудовой активности работников на основе совершенствования нормирования труда. Нормирование труда за рубежом.
- •Тема 16. Повышение трудовой активности работников на основе совершенствования организации заработной платы.
- •Тема 17. Планирование труда.
- •Планирование производительности труда.
- •2. Планирование баланса рабочего времени одного среднесписочного работника.
- •3. Планирование численности персонала.
- •4. Планирование фонда заработной платы.
- •Тема 18. Качество и уровень жизни, основные понятия. Оценка минимальной стоимости жизни.
Средства труда
Окружающая среда
Предметы и средства труда не могут функционировать как таковые, сами по себе, если они не вовлечены человеком в трудовую деятельность. Но и трудовая деятельность человека не может осуществляться без средств и предметов труда. Однако главным условием трудовой деятельности является наличие рабочей силы как способности к труду. Для достижения цели трудовой деятельности индивид или их группа в ходе осуществления этой конкретной деятельности производят заранее намеченные технологические изменения предмета труда с использованием необходимых средств труда. При этом процесс труда не является механическим соединением основных его элементов, он представляет собой их органическое единство. Результатом, носителем или воплощением элементов трудового процесса является продукт труда. В нем находят свое выражение элементы процесса труда
В современном производстве человек труда – это не только владелец рабочей силы, но и носитель социально-трудовых отношений. При этом под социально-трудовыми отношениями понимают объективно существующие взаимозависимость и взаимодействие между субъектами этих отношений в процессе труда, направленные на регулирование качества трудовой жизни. С этой точки зрения труд рассматривается не только как целесообразная деятельность, но и как сознательная деятельность человека, в которой важное значение имеет его поведение как по отношению к средствам труда, так и коллегам по совместному труду.
Таким образом, особенность понятия "труд" состоит в том, что оно характеризует такую деятельность людей, которая является целесообразной (определяет каких продуктов, когда и сколько нужно произвести), сознательной (предполагает ресурсы и технологию), общественно-полезной (для кого производятся продукты).
В зависимости от характера и содержания трудовой деятельности, ее сложности, используемых средств труда, квалификации работников и других признаков выделяют следующие виды труда:
живой и прошлый или овеществленный;
частный и наемный;
коллективный и индивидуальный;
физический и умственный;
ручной, механизированный, машинный, автоматизированный;
легкий, средней тяжести, тяжёлый;
привлекательный, непривлекательный;
неквалифицированный, квалифицированный, высококвалифицированный.
В практической деятельности виды труда могут классифицировать по другим признакам, например, в зависимости от условий труда: нормальные, вредные, особо вредные и опасные.
Сферы труда определились на основе признания решающей роли в жизни общества материального производства, где непосредственно производятся различные потребительные стоимости, где труд направлен на изменение вещества природы. Производство материальных благ вплоть до настоящего времени считается главной сферой приложения труда.
В непроизводственной сфере или иначе сфере услуг труд направлен не на изменение вещества природы, а на человека, на его сохранение, преобразование, развитие. Основой развития непроизводственной сферы является совершенствование материального производства, повышение производительности труда в этой сфере деятельности.
Объективные различия, существующие в разграничении конкретных сфер приложения труда, получили отражение в наименованиях отраслей экономики, но это отражение неточное, так как отраслевые особенности относятся лишь к основной деятельности предприятия, входящего в данную отрасль. Отдельные трудовые процессы на этом предприятии могут относиться к различным сферам деятельности (культурно-оздоровительные и другие социальные объекты на промышленном предприятии).
Статистика труда относит к материальному производству промышленность, строительство, транспорт и связь, торговлю и общественное питание, сельское и лесное хозяйство и ряд других производственных видов деятельности. Своеобразие отраслей сферы материальных услуг (транспорт, связь торговля) состоит в том, что работники предприятий этих отраслей выполняют как производственные, так и непроизводственные функции (грузоперевозки и пассажироперевозки, оптовая и розничная торговля и т. д.).
В непроизводственную сферу входят жилищно-коммунальное хозяйство, здравоохранение, физическая культура и спорт, образование, социальное обеспечение, культура и искусство, наука и научное обслуживание, финансы, управление и некоторые другие виды непроизводственной деятельности.
Особая сфера трудовой деятельности - предпринимательство. Наиболее распространено определение предпринимательства как инициативной хозяйственной деятельности субъектов собственности, направленной на создание экономических и организационных условий для производства продукции, сбыта товаров, осуществления коммерческих операций, оказания услуг в целях получения прибыли.
Сущность предпринимательства заключается в выявлении неудовлетворенного спроса на товары и услуги и получении прибыли путём осуществления действий для удовлетворения определенных потребностей. Это – социально-активный вид трудовой деятельности, основанной на инициативе и самозанятости одного или группы лиц, что позволяет говорить о специфическом характере предпринимательского труда как особой сфере труда творческого, связанного с поиском и реализацией организационных решений производственных задач.
Качественной характеристикой трудовой деятельности является творчество. Критерий творчества – новизна. По этому признаку творчество относится к интеллектуальной трудовой деятельности поискового характера, целью которой является создание новых материальных и духовных ценностей.
Практически нет ни одной сферы деятельности, которая бы в той или иной мере не содержала творчества. Тем не менее, выделяют три категории творческой деятельности:
отдельные отрасли экономики, такие как наука, образование, культура, искусство;
сферы деятельности, в которых творчество сочетается с практической работой (экспериментальные и опытные производства, действующие производства, где осуществляется внедрение новых результатов, достижений);
рационализаторство и изобретательство (рационализаторы, изобретатели, непосредственно занятые в производственном процессе).
Выделяют следующие виды творчества – научное, техническое, технологическое, организационное, экономическое, правовое.
Результатом творческой деятельности является интеллектуальный товар (научные открытия, изобретения, оригинальные произведения различной литературы, художественные произведения, изделия и т. д.).
Творческий потенциал человека и общества характеризуется мерой соотношения творческого и воспроизводящего (репродуктивного) элементов трудовой деятельности.
С переходом к рыночной экономике переосмысливается понятие «общественный труд». В плановой экономике под общественным трудом понималась сумма живого и прошлого труда всего работающего населения страны.
Ошибочность подобной трактовки этого понятия, по мнению отдельных экономистов, состоит в том, что живой труд есть процесс, а прошлый – его результат. Труд человека является общественным по своей сути, имея в виду его роль в жизни общества, поэтому общественный труд – это только живой труд всех работающих граждан страны.
Другое понятие – "совокупный труд", "совокупный работник". В плановой экономике сферы приложения отдельных видов труда были связаны между собой как части всего совокупного труда общества. Экономическое обособление предприятий не предполагалось, поэтому под совокупным работником понималось все работающее население региона, страны.
Современную трактовку этому понятию даёт А.А. Кронрод. В его трактовке совокупный работник - это коллектив или кооперация работников, в которой имеет место относительно обособленное технически и технологически первичное объединение людей для непосредственного процесса производства. Следовательно, понятие совокупный работник или совокупный труд относится как к отдельным экономически самостоятельным предприятиям (фирмам), так и обществу в целом как их сумме.
Контрольные вопросы:
Что понимается под терминами "экономика", "труд"?
Какова роль труда в жизни человека и общества. В чем его сущность?
Охарактеризуйте основные элементы процесса труда.
Назовите виды труда, сферы трудовой деятельности.
В чём состоит особенность предпринимательского, интеллектуального труда?
Как Вы понимаете общественный труд, совокупный работник?
