
- •Сенько Анатолий Степанович
- •1 Лекция: основные понятия, предмет и система учебной дисциплины судоустройства
- •1. Правоохранительная д-ть, ее признаки понятие и задачи
- •2. Основные напр правоохр д-ти
- •3. Правоохр органы и органы юстиций
- •4. Предмет учебного курса судоустройства. Его связь с др юр дисциплинами
- •5. Судебно-правовая реформа в рб
- •6. Правовые источники учебной дисциплины.
- •2 Лекция: Судебная власть и правосудие
- •1) Понятие и назначение судебной власти
- •2) Свойство судебной власти
- •3) Взаимоотношение судебной власти с зак и исп
- •4) Понятие правосудия
- •5) Символы судебной власти
- •Тема 3: Конституционные принципы судебной власти
- •2) Содержание и значение отдельных конституционных принципов.
- •Тема 4:Судебная система (общие положения и развитие)
- •Понятие о судебной системе, ее звеньях и судебных инстанциях
- •Суд первой инстанции
- •Кассационная инстанция
- •Суд третьей (надзорной) инстанции
- •Апелляционная инстанция
- •Пересмотр дел по вновь открывшимся обстоятельствам
- •3.Виды судов
- •4.Основные этапы развития судебной системы в рб
- •Тема 5: Действующая судебная система рб
- •2. Конституционный суд рб
- •3. Суды общей юрисдикции
- •Тема 6: Правовой статус судей и Народного заседания
- •Часть 2 ст. 98 КоСиСс устанавливает перечень лиц, которые освобождаются от прохождения специальной подготовки.
- •2. Понятие правового статуса судей
- •3. Права и обязанности судей
- •4. Несменяемость судей. Приостановление и прекращение полномочий судьи
- •5. Неприкосновенность судей
- •Тема 7: Прокуратура Республики Беларусь
- •2. Задачи и основные направления деятельности прокуратуры рб
- •4 Направления деятельности прокуратуры:
- •3. Принципы организации деятельности прокуратуры рб
5. Судебно-правовая реформа в рб
Основной вехой в этом вопросе является 23 апр 1992 – реформа. В этот день парламентом было оформлена и утверждена концепция судебо-пр. реформы РБ.
Главные целы реформы:
1) создание правовой системы, способной обеспечить функционирование правового гос-ва.
2) Утверждение самостоятельной и независимой судебной власти как осн гаранта действенности законов, прав и свобод человека.
3) Воплощение в закон-ве демокр принципов д-ти гос органов, отвеч-х общепризнанным нормам МП и научным рекомендациям
Концепция состояла из 10 разделов:
1) необходимость С-П реформы
2) судебная власть и судебная организация
3) предварительное расследование
4) прокурорский надзор
5) органы юстиции
6) адвокатура и гарантии оказания юридической помощи
7) ОВД и гос безопасности
8) общественные формирования юристов
9) реформа законодательства
10) этапы реализации концепции (: подготовительный, переходный, завершающий)
Во многом нынешняя политика гос-ва относительно реформирования органов юстиции нашла свое отражение в дальнейших нпа (концепция совершенствования зак-ва от РБ 10 апр 2002, указ президента от 10 окт 2011 №454 «О мерах по совершенствованию д-ти общих судов РБ»(читать!))
6. Правовые источники учебной дисциплины.
источники - система законодательных и других нпа, регул-х орг-ю суда и ПО. В зависимости от содержания правовых источников, они подразделяются на следующие группы:
1) правовые источники общего характера (конституция РБ, международные документы)
2) правовые источники, касающиеся суд власти, правосудия и судов.
3) Об устройстве материально-технич обеспечении д-ти судов и упр-я юстиции.
4) См тем правоохр деят-ти
2 классификация:
1) национальные
2) международные
по юр силе:
1) конституция
2) указы, дикреты президента
3) законы РБ
4) постановление совета министров
5) ведомственные нпа
Существуют неправовые источники дисциплины:
1) концепции
2) судебная практика
3) судебная статистика
4) юридическая литература (учебники)
5) материалы общ-полит печати
2 Лекция: Судебная власть и правосудие
вопросы:
1) понятие и назначение судебной власти
2) свойство судебной власти (самостоятельно, по учебнику)
3) взаимоотношение судебной власти с зак и исп
4) понятие правосудия
5) символы судебной власти
1) Понятие и назначение судебной власти
по учебнику познышева св «элементарный учебник русс уголовного проц»
суд власть – ветвь власти государственной, которая должна быть осуществлена органами гос власти не несущими ф-ции админ, кот призв осущ-ть закон, учреждать его господство в жизни, бороться с произволом и насилием.
В к 80-х стало проявляться более серьёзное внимание к проблеме разделение властей. Вывод: необходимость разделить власти на практике на 3 ветви.
В современном белорусском зак-ве термин «суд власть» впервые введён 27 июля 1990 – статья 7 (декларация о независимости)
В конституции и в зак-ве
Легального определения судебной власти нет. Поэтому есть различные точки зрения. При определение СВ следует исходить из того что она явл одним из проявления власти в целом и в частности гос власти.
Под властью понимают возможности и способность оказывать определяющее возд-е на д-ть и поведение людей с помощью: авторитета, влияния, праввового веления, пр принуждения.
Гос власть – возможность и способность народа в лице гос-ва и его должн лиц оказывать возд-е на поведение людей и процессы, происх-е в общ-ве с пом убеждения, принуждения
СВ состоит из след компонентов:
1) конституционный контроль
2) правосудие (разрешение юр споров)
3) обеспечение исполнения судебных решений
4) разъяснение действующего зак-ва по вопросам судебной практики
5) участие в формировании судейского корпуса и содействие формированию судейского сообщества
6) контроль за ходом предварительного расследования (некоторые относят этот пункт к правосудию)
Значение СВ:
1) восстановление нарушенного права и справедливости
2) обеспечение торжества закона, законности и правопорядка в стране
3) взаимод-вие с исполнительной и законодательной властями