- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Положение
- •Общие положения
- •2. Цели и задачи практики
- •2.1. Цели практики:
- •2.2. Задачи практики:
- •3. Виды практики
- •4. Содержание практики (по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование»)
- •5. Содержание практики (по направлениям непедагогической подготовки)
- •6. Организация практики
- •7. Документальное оформление практики
- •7.1. По итогам летней практики:
- •8. Оценка результатов практики
- •9. Права и обязанности бакалавра-практиканта
- •10. Материальное обеспечение
- •11. Практика студентов-бакалавров очно-заочной и заочной формы обучения
- •12. Организация и содержание педагогической практики студентов-бакалавров IV курса заочного обучения
- •13. Организация и содержание педагогической практики студентов-бакалавров V курса заочного обучения
- •14. Руководство практикой
- •Кафедры педагогической подготовки:
- •Кафедра психологии:
- •Факультетский руководитель практики:
- •14.6. Групповой руководитель по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование»1:
- •14.7. Методист по педагогике2:
- •14.8. Методист по психологии3:
- •Групповой руководитель практики по направлениям непедагогической подготовки:
- •15. Обязанности администрации и преподавателей общеобразовательного учреждения (баз практики)
- •Руководитель образовательного учреждения (его заместитель):
- •15.2. Преподаватель (учитель) по профилю подготовки:
- •15.3. Классный руководитель, воспитатель (мастер производственного обучения):
- •16.2. Руководитель производственной практики от учреждения (организации), специалист:
- •16.3. Руководитель производственной практики от учреждения (организации), специалист:
- •Обучающихся по направлению подготовки магистратуры
- •1. Общие положения
- •2. Цель и задачи практики
- •3. Виды и содержание практики
- •4. Организация практики
- •5. Руководство практикой
- •6. Права и обязанности студента-магистранта
- •7. Методическое обеспечение практики
- •8. Документальное оформление практики
- •9. Аттестация по итогам практики
- •10. Материальное обеспечение
- •11. Заключительные положения
- •Памятка руководителю практики студентов-магистрантов от базового учреждения (предприятия) по организации и проведению практики
- •Руководитель практики от учреждения (предприятия):
- •1.Цели практики
- •2.Задачи практики
- •4.Место проведения практики _______________________________________
- •5.Содержание и характер деятельности студентов
- •1.Цели производственной практики
- •2.Задачи производственной практики
- •3.Место производственной практики в структуре ооп впо
- •4.Место проведения производственной практики
- •5. Содержание и характер деятельности студентов________________________
- •6.Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике
- •7.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике
- •Программа научно-педагогической практики
- •1.Цели практики
- •2.Задачи практики
- •3.Место производственной практики в структуре ооп впо
- •4.Место проведения практики
- •5. Содержание и характер деятельности студентов-магистрантов
- •6.Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике
- •7.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике
- •Программа научно-исследовательской практики
- •1.Цели практики
- •2.Задачи практики
- •3.Место производственной практики в структуре ооп впо
- •4.Место проведения практики
- •5. Содержание и характер деятельности студентов-магистрантов
- •6.Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике
- •План-график практики на учебный год.
- •График практики на 20___/20___ учебный год Факультет________________________________
- •Учебно-методический комплекс по практике студентов, обучающихся по направлениям подготовки бакалавриата и магистратуры
- •Учебно-методический комплекс по практике студентов, обучающихся по направлениям подготовки бакалавриата и магистратуры
11. Практика студентов-бакалавров очно-заочной и заочной формы обучения
11.1. Студентам-бакалаврам вечерних и заочных отделений, имеющим стаж практической работы по профилю избранной в вузе специальности, по решению соответствующих кафедр на основе аттестации может быть зачтена учебная практика. На производственную (преддипломную) практику они направляются в установленном порядке.
11.2. Студенты-бакалавры, работающие по профилю, не соответствующему профилю подготовки, проходят все виды учебной, производственной (профессиональной) практики, в объеме, предусмотренном учебными планами в учреждениях (организациях) в организованном порядке по плану факультета или индивидуально с разрешения декана по месту жительства.
11.3. Педагогические работники детских домов, ДОУ, С(К)ОШ, С(Д)ОУ и др., вожатые и студенты-бакалавры, не имеющие опыта педагогической работы, проходят практику без отрыва от производства или могут использовать свое право задержаться в вузе после зимней сессии седьмого семестра и в течение 10-12 дней пройти педагогическую практику, организуемую соответствующей кафедрой в базовых учреждениях университета.
11.4. Отчетная документация представляется групповому руководителю не позднее, чем через 10 дней по окончанию практики.
11.5. По результатам освоения программы практики, качества отчетной документации, заключения преподавателей кафедр, обеспечивающих методическое руководство практикой, студентам-бакалаврам ставится дифференцированная оценка. При этом учитывается выполнение всех видов заданий по педагогике, психологии, методике.
11.6.Студенты-бакалавры очно-заочной (вечерней) и заочной формы обучения (непедагогические специальности), работающие по профилю подготовки, все виды практики, за исключением производственной (преддипломной), могут проходить в индивидуальном порядке.
В этом случае в отчете, представляемом по окончании практики в деканат, указываются сроки и место ее проведения, программа и результаты ее выполнения. К отчету прилагается заключение руководителя организации или учреждения, где проводилась практика.
12. Организация и содержание педагогической практики студентов-бакалавров IV курса заочного обучения
На IV курсе педагогическая практика проводится без отрыва от производства в течение 4-х недель шестого семестра. Ее проходят студенты-бакалавры, не работающие учителями (вожатые, воспитатели и др.) или не имеющие опыта педагогической работы. Студенты-бакалавры прикрепляются к классу (группе) общеобразовательного учреждения.
Студенты-бакалавры, проходящие педагогическую практику по месту жительства, представляют факультетскому руководителю гарантийное письмо от администрации ОУ с указанием его точного почтового адреса, класса (группы), к которым прикреплен студент-бакалавр для прохождения практики, Ф.И.О. учителя, классного руководителя или другого специалиста.
На время педагогической практики студенты-бакалавры прикрепляются, как правило, по одному человеку к классу (группе) для проведения учебной и воспитательной работы.
Особое внимание студентам-бакалаврам IV курса требуется сосредоточить на решении следующих задач:
практическое изучение методики проведения учебного занятия по профилю подготовки;
овладение навыками классного руководства и осуществление его в соответствии с планом классного руководителя и индивидуального плана студента-бакалавра;
участие в подготовке и проведении родительского собрания, дежурства в ОУ.
Для решения указанных задач необходимо:
в первую неделю педагогической практики совместно с учителем (руководителем практики) составить индивидуальный календарный план работы на весь период;
посетить уроки учителей по своему профилю подготовки и дать в дневнике их краткий анализ;
подготовить и провести не менее 2 пробных уроков разных типов по своему профилю подготовки на второй неделе практики, на третьей и четвертой неделе уроки проводятся по расписанию учебных занятий;
подготовить и провести не менее 2 внеклассных (зачетных) мероприятий: одно – по учебному предмету, второе – по воспитательной работе;
в процессе осуществления всех видов и форм работы со школьниками вести психолого-педагогические наблюдения за конкретными учениками и классом в целом и своевременно анализировать собранные факты;
в течение всей практики по индивидуальному плану вести всю текущую работу классного руководителя (классные часы, экскурсии, вечера, проверка дневников и тетрадей, занятия с отстающими учениками по своему предмету, дежурство по ОУ, работа с родителями и т.п.).