
- •1. Художественный образ. Классические и современные трактовки. Структура художественного образа.
- •2. Композиция художественного произведения. Понятие композиции, проблемное поле, аспекты композиции.
- •3. Событие рассказывания. Понятие точки зрения, речевой зоны, разноречия.
- •4. Субъектная организация художественного текста: понятия нарратологии, типы автора, читателя.
- •5. Субъектная организация текста: повествовательные инстанции, анализ субъектной организации текста.
- •2 Вида сказа:
- •6. Художественное пространство и время.
- •7. Временная и пространственная форма героя (по работе м.Бахтина «Автор и герой в эстетической деятельности»)
- •8. Внутренний мир художественного произведения (по работе д.Лихачева).
- •9. Понятие литературного рода в литературоведении.
- •10. Понятие литературного жанра в литературоведении.
- •11. Эпические литературные жанры: эпопея, роман, повесть, рассказ.
- •12. Драматические и лирические жанры.
- •13. Литература как вид искусства: семиотическая система, эстетический феномен, коммуникативное пространство.
- •14. Понятие фикциональности и фиктивности в литературоведении.
- •15. Понятие пафоса и модуса в художественном тексте.
- •16. Академические школы в литературоведении XIX века: мифологическая, биографическая, культурно-историческая, сравнительно-историческая школы.
- •18. Теория мотива. Мотивный анализ текста.
- •19. Понятие сюжета в литературоведении: концепции сюжета, категория события, типы сюжетов, сюжет и фабула, сюжет и ситуация, сюжет и конфликт.
- •1. Событие (цепь событий):
- •2. Действие (цепь действий):
- •3. Событие (действие):
- •20. Понятие стиля в литературоведении.
- •21. Проблема «чужого стиля» в литературоведении.
- •22. Чужой стиль в литературном произведении. Подражание, стилизация, пародия, вариация (по учебнику Тамарченко)
4. Субъектная организация художественного текста: понятия нарратологии, типы автора, читателя.
Нарратология – отрасль литературоведения, теория повествования. Интересуется не изображенными событиями, а описывающий эти события субъект и сам акт описания. Аналог в отечественном литературоведении – теория повествования.
Нарратор и повествователь, рассказчик в западной литвед. традиции – синонимы, в отечественной – различаются.
Признаки нарративности текста:
Традиционный ответ: в нарративном тексте функционирует посредник между автором и повествуемым миром (драма не нарративна)
Шмид, «Нарратология» (структурализм): нарративность предполагает определенную структуру излагаемого материала. Нарративны ты произведения, в которых излагается история, изображаются события (исключаются описательные тексты, рассказы-портреты, лирические тексты).
Изображаемый мир включает в себя мир, о котором повествуется (субъект рассказывания – нарратора, адресата, само повествование).
Автор конкретный – реальная историческая личность, создатель произведения, существующий отдельно от него.
Всякое говорение в рамках литературного текста является высказыванием действующего лица (рассказчика, героя), но не автора. Автор «облачен в молчание» (Бахтин). Говорит чужими устами.
Читатель конкретный – субъект, существующий вне произведения. Реальный реципиент. Несмотря на то, что конкретный автор и читатель находятся вне текста, на каком-то уровне они в тексте все же представлены. Ненамеренное самовыражение.
Схема взаимодействия м/у автором и реципиентом:
А конкр. --- Текст ---- Ч конкр
А абстр Ч асбтр
\ /
Текст
Автор абстрактный (образ автора) – обозначение всех знаков текста, указывающих на отправителя. Не фиктивен. Не является изображаемой инстанцией. Намеренно не создается. Ему нельзя приписывать ни одного слова в тексте. Является «принципом вымышления» (Бахтин). В тексте присутствует имплицитно. Обнаружить его можно по «следам», «симптомам». Это конструкт, который создает читатель: он прочитывает текст, и в его сознании возникает образ А абстр.
Виноградов (30-е): «актерский лик» писателя. Следы/симптомы: «ткань слов», «приемы изображения».
Б. Орман (50-е – 60-е): создает системно-субъективный метод. Основная задача – исследование автора как «сознания произведения». Отталкивается от идей Виноградова и Бахтина, но:
- отличие от Виноградова: автор выражен не стилистически. Делает акцент на сознании;
- отличие от Бахтина: не философский аспект, а поэтика.
Вводит понятие «концентрированного автора» - носителя концепции. Воплощается при помощи соотнесенности всех отрывков текста с субъектами речи и субъектами сознания.
А конкр не равен А абстр. Пример: Достоевский – в поздних романах проявляет удивительное понимание разных идеологий, а в «Дневниках писателя» оспаривает чуждые идеологии.
Читатель абстрактный – ипостась представления конкретного автора о своем читателе. Адресат. Не является частью произведения. Иногда называют «образом идеального реципиента».
«Концентрированный читатель» Ормана – постулируемый адресат, «идеальное воспринимающее начало». Реализуется через момент творческого восприятия, которое и превращает реального читателя в концентрированного.