2. Речь и язык

Чтобы рассмотреть соотношение понятий «речь» и «язык», необходимо более подробно остановиться на их определении. Речь, по определению лингвистического словаря, - конкретное говорение, протекающее во времени и облечённое в звуковую или письменную форму. Термин «язык» имеет несколько значений. С необходимой нам точки зрения, «язык - это определённый класс знаковых систем». (Лингвистический словарь, 1990, с. 604). Лурия А.Р. под языком человека понимает «сложную систему кодов, обозначающих предметы, признаки, действия или отношения, которые несут функцию кодирования, передачи информации и введения ее в различные системы» (Лурия А.Р., с. 27).

«Если человек говорит «портфель», то он не только обозначает определенную вещь, но и вводит ее в известную систему связей и отношений. Если человек говорит «коричневый» портфель, то он абстрагируется от этого портфеля, выделяя лишь его цвет. Если он говорит «лежит», он абстрагируется от самого предмета и его цвета, указывая на его положение. Если человек говорит «этот портфель лежит на столе» или «этот портфель стоит около стола», он выделяет отношение объектов, выражая целое сообщение» (Лурия А.Р., с. 27).

Пример подтверждает вывод о том, что «развитой» язык человека, в отличие от «квазиязыка» животных, представляет собой «систему кодов», обеспечивающую передачу любой информации, выражающей как состояния или переживания человека, так и обозначающую предметы, действия или отношения даже вне всякого практического действия. «Язык является системой кодов, достаточных для того, чтобы самостоятельно проанализировать предмет и выразить любые его признаки, свойства, отношения. (Лурия А.Р., с. 50).

Наука прошла долгий путь, прежде чем понятия «речь» и «язык» были разграничены. Благодаря трудам Гумбольта В., Потебни А.А., Реформатского А.А., Соссюра Ф. были сформулированы параметры, по которым противопоставляются данные феномены. Так, Соссюр Ф. определяет взаимоотношения языка и речи следующим образом: «Язык - только определённая часть - правда, важнейшая часть - речевой деятельности. Он является социальным продуктом, совокупностью необходимых условностей, принятых коллективом, чтобы обеспечить реализацию, функционирование способности к речевой деятельности, существующей у каждого носителя языка» (Соссюр Ф., 1997, с. 87).

Речь определяется учёным следующим образом: «...речь есть индивидуальный акт воли и понимания, в котором надлежит различать:

1) комбинации, при помощи кото­рых говорящий субъект пользуется языковым кодексом с целью выражения своей личной мысли;

2) психофизический механизм, позволяющий ему объективировать эти комбинации» (Там же).

Разделяя понятия «язык» и «речь», Соссюр Ф. указывает, что «мы тем самым отделяем явление социальное от индивидуального». Т. е. «речь всегда индивидуальна и ей всецело распоряжается индивид». По отношению к языку индивид пассивен, т.е. сам по себе не может создавать язык или изменять его, он может только пользоваться языком.

«Язык... это сис­тема знаков, в которой единственно существенным является со­единение смысла и акустического образа. По отношению к языку индивид пассивен, т.е. сам по себе не может со­здавать язык или изменять его» (Соссюр Ф., 1997, с. 79). Еще одна особенность языка в том, что он представляет систему знаков, обеспечивающую человеческое общение, т.е. явление второй сигнальной систе­мы по Павлову И.П. Другими словами, речь - это использование языка в целях общения, это язык в работе, в действии, в употреблении.

Таким образом, очевидно, что физиоло­ги и психологи имеют дело только с речью, в педагогике можно говорить о развитии и обогащении речи учащихся, в логопедии и логопсихологии - о нарушениях речи и т.п.

Табл. Сравнительный анализ понятий «речь» и «язык»

Речь	Язык
1. Речь материальна (представляет собой физиологический процесс), она воспринимается органами чувств, слухом, зрением, осязанием (тексты для слепых).	1. Язык - система категорий, извлекаемых из речи, управляющих речью, но недоступных нашим чувствам или ощущениям. Язык постигается разумом, научным анализам речи.
2. Речь индивидуальна.	2. Язык коллективен, принципиально безличностен, принадлежит всем его носителям.
3. Речь подвижна.	3. Язык стабилен, изменениям подвергается медленно.

Необходимо отметить, что понятия «»речь» и «язык» тесно между собой связаны и друг друга взаимно предполагают: язык необходим, чтобы речь была понятна и производила своё действие, речь в свою очередь необходима для того, чтобы установился язык. Исторически факт речи всегда предшествует языку (Реформатский А.А., Соссюр Ф. и другие).