
- •1 . Понятие мировоззрения, его структура и основные функции. Исторические типы
- •2. Предмет философии. Структура философского знания.
- •6. . Древнегреческая философия: сущность и специфика проблемного поля
- •8 Философские школы эпохи эллинизма: кинизм, скептицизм, эпикуреизм, стоицизм и др
- •9. Статус философии в средневековой культуре. Апологетика, патристика, схоластика (реализм и номинализм). Принципы средневекового философского мышления.
- •12.Немецкая классическая философия и ее роль в развитии европейской философской традиции.
- •14. Постклассическая философия и основные исследовательские программы.
- •15. Характерные особенности и основные направления развития постклассической философии.
- •16. Основные черты и этапы развития русской философии. Тематическое пространство и основные традиции в русской философии хiх–хх вв.
- •17. Основные идеи и этапы развития философии в Беларуси
- •18. Понятие метафизики. Изменение статуса метафизики в истории философии
- •19. Бытие как предмет философского анализа. Основные формы бытия и их взаимосвязь
- •20. Категория материи. Эволюция представлений о материи в философии и науке. Системно-структурная организация материального мира.
- •21. Динамическая организация бытия. Движение и развитие как атрибуты бытия.
- •22. Пространственно-временная структура бытия. Субстанциальная и реляционная концепции пространства и времени. Реальное, концептуальное и перцептуальное пространство и время.
- •2 Основные концепции пространства и времени:
- •23. Диалектика как философская теория развития и метод мышления. Исторические формы диалектики. Основные принципы, законы и категории диалектики
- •24. Природа как объект философского и научного анализа. Проблема социоприродного взаимодействия и экологические ценности современной цивилизации.
- •25. Проблема человека в классической и современной философии
- •26. Основные модели антропогенеза
- •27. Сознание человека как предмет философской рефлексии. Основные подходы к анализу сознания в философии: субстанциальный, функциональный, экзистенциально-феноменологический и социокультурный.
- •28. Познание как ценность культуры и предмет философского анализа. Структура и основные характеристики познавательного процесса
- •29. Проблема истины в познании. Классическая концепция истины и ее альтернативы
- •31. Проблема источника развития общества. Эволюция и революция в общественной динамике.
- •32. Основные факторы социально-исторического развития: геоклиматический, демографический, технико-технологический и др.
- •34. Развитие общества как цивилизационный процесс. Основные типы цивилизаций
- •35. Социальная структура общества и стратификационные отношения в современном мире.
- •36. Феномен власти в жизни общества. Власть и политика. Власть и государство
- •37. Культура как предмет философского анализа. Традиции и новации в динамике культуры
- •2 Базовых подхода:
- •38. Мораль как форма регуляции поведения человека. Структура, отличительные черты и основные функции морали
- •39. Искусство и специфика эстетического отношения человека к миру
- •40. Религия как форма духовной культуры. Концепции происхождения и сущности религии. Структура и социальные функции религии.
31. Проблема источника развития общества. Эволюция и революция в общественной динамике.
Источник исторического развития – то, что движет историю, глубинные причины ее движения.
3 модели источника:
- социальные противоречия (Макиавелли, Гегель, Маркс) ‑ например, борьба классов (марксизм), этнографических образований (геополитика Ратцеля) или иных противоборствующих группировок;
- солидарность (Конт, Спенсер): социальная сплоченность ‑ гарант сбалансированного развития общества, основанного на разделении труда, а конфликты – отклонения, требующие преодоления;
- конфликт (Парк, Козер), то есть свободное и демократическое сочетание конкуренции и консенсуса. Конфликтология как раз и призвана разрешать конфликты, а их подавление в ригидных (жестких) обществах ведет к социальным взрывам.
Для авторов: субъект исторического развития – тот, кто движет историю, а движущие силы – «пушечное мясо», те слои общества, с помощью которых субъект движет историю. Хоть смысл употребляемых слов требует противоположного расклада значений.
Основные философские варианты сочетания субъект + силы:
- великая личность, генерирующая новые идеи + народ (философия Просвещения);
- народ – и субъект и движущая сила, а развитие производства – определяющий фактор исторической динамики (марксизм);
- элита (творческое меньшинство) + массы, а смена элит ведет к смене исторических этапов (теория элит Парето, Тойнби).
Дополнение: Вышеприведенный ответ годится для ответа на вопрос № 38 Примерного перечня вопросов вступительного экзамена в аспирантуру Белгосуниверситета: «Природа социальных противоречий. Эволюция и революция в общественном развитии». Кроме того, дополним следующим:
Эволюция и революция в общественном развитии.
Эволюция (от лат. evolutio — развертывание) ‑ постепенное и длительных саморазвитие общества, при котором новое постепенно вырастает (трансформируется) из старого. При этом могут изменяться направление движения, структура, закономерности.
В противоположность ей революция (от позднелатинского revolutio — поворот, переворот) – коренное и быстрое качественное изменение в развитии общества или познания (например, социальная революция, а также промышленная, научно-техническая, культурная, сексуальная революции, революции в физике, в философии и т.д.). Революция всегда ломка и уничтожение прежних социальных институтов с последующим созданием на их месте новых, позаимствованных за рубежом или вновь придуманных. Социальные революции зачастую связанны с применением насилия, в том числе вооруженного.
Чаще всего эволюцию и революцию расценивают как форму прогресса. Хотя регресс так же возможен в этих формах.
Примеры эволюции и революции – черпаются из истории по вкусу отвечающего и разжевываются, как можно дольше.
32. Основные факторы социально-исторического развития: геоклиматический, демографический, технико-технологический и др.
Комплекс определений социальной структуры:
1) совокупность относительно устойчивых общностей людей;
2) формы организации совместной деятельности;
3) система связей и взаимодействий.
В широком смысле ‑ это система основных социальных сфер вообще (экономической, политической, духовной и т.д.), в узком – структура некоего конкретного общества, то есть конкретные социальные группы и их взаимоотношения.
Основные компоненты социальной структуры: индивид, общность (группа, класс, страта и т.п. с общими признаками ‑ пол, возврат, собственность, образование, профессия и др.), социальный институт (система органов, механизмов и норм, регулирующих общественные отношения).
Традиционные типы социальных структур (различаются компонентным составом):
- этническая (род, племя, народность и нация): по мере развития обществ кровнородственное единство сменяется социально-территориальным, поддерживаемым общностью территории, экономической жизни, культуры, психологического склада, языка, национального самосознания;
- демографическая (народонаселение области, страны, региона, континента, планеты): важнейшие демографические показатели – численность, плотность, темпы роста, половозрастная структура, миграционная мобильность населения;
- поселенческая (типы поселений: сельские и городские): различаются эти типы образом жизни, условиями быта, характером труда, досугом, возможностями удовлетворения духовных потребностей. Ныне городская часть растет за счет сельской;
- социально-классовая (классы отличаются МОРСом: местом в системе производства, отношением к средствам производства, ролью в организации труда, способом и размером получения доходов);
- стратификационная (многомерная система дифференциации населения по классам слоям и группам): здесь два типа мобильности: горизонтальная (в пределах той же страты) и вертикальная (с изменением страты, статуса);
- профессионально-образовательная: группы делятся по уровню образования и профессиям.
33. Проблема субъекта и движущих сил истории.
Проблема источника исторического развития связана с решением вопроса о том, что движет историю, т. е. о тех глубинных причинах, которые определяют качественное изменение общества и его переход к новому состоянию.,В решении этой проблемы на сегодняшний день выделяют три основные модели: теории социального противоречия, концепции солидаризма и теории конфликта. Теории социального противоречия исходят из общедиалектических установок, в соответствии с которыми именно единство и борьба противоположностей (противоречие) являются источниками развития как в природе, так и в обществе. Согласно этой концепции, не столько единство как взаимообусловленность и дополнительность, сколько война противоборствующих сил определяет внутреннюю динамику прогресса. В качестве предтеч данной теории можно выделить Н. Макиавелли, Т. Гоббса, Г. Гегеля, наиболее яркое развитие она получила в философии марксизма. Рассматривая социальные противоречия как «вечный двигатель» истории (противоречие между производительными рилами и производственными отношениями, базисом и надстройкой и т. п.), марксизм видит их высшую форму проявления в классовой борьбе, где антагонизм (непримиримая вражда) классовых интересов ведет к социальной революции и смене формации. В современной философии теория социального противоречия получила развитие в геополитике (Ф. Ратцель, К. Хаусхофер, X. Маккиндер и др.), рассматривающей историю в контексте борьбы этногеографических образований за политическое пространство.