Билет 1(Общество как соц.система и объект научного познания)
Социология-это наука об обществе.Общество-совокупность людей,объедененных конкретными интересами,потребностями или взаимными связямии видом деятельности.но лучшее определение для социологии-исторически развивающаяся целостная система отношений и взаимодействий между людьми,их общностями и организациям ,складывающаяся и изменяющаяся в процессе их совместной деятельности.
Билет 2(объект,предмет соц-ии.его задачи)
Объектом познания социологии являются социальные общности разных типов,соц.связей, соц.процессы,а так же человек как соц.явление.Предметом социологии является исследование закономерностей,тенденций,становления,развития и функционирования соц.общностей,соц.связей и процесса между личностью и соц.общностями.основные задачи социологии:разработка рекомендаций для уравненческих решений,определение сущности соц.изменений,выявление динамики развития общества,выделение основных компонентов соц.струтуры общества,изучение соц.факторов.
Билет 3(соц.общности)
Под соц.общностью понимают группу людей,которые объеденяются благодаря исторически сложившимся устойчивым связям и отношениям между ними.Виды соц.общности:по кол-ному составу,по продолжительности сущ-ния,по плотности связей между индивидами,по базовым признакам,объеденяющих индивидов,по структуре и способам возникновенияи функционирования.
Билет 4(соц.связи)
Соц.связи-целый комплекс осознанных и неосознанных ,устойчивых и спонтанных зависимостей одних соц.объектов от других.основными элементами соц.связей являются:соц.контакт,соц.действие,соц.взаимодзаимодействие,соц.отношения.
Билет 5(соц.процессы)
Соц.процесс-последовательная смена состояний любого соц.объекта.Виды соц.процесса:приспособление,сотрудничество,соперничество,конфликт,дезорганизация,соц.перемещения.
Билет 6(функции соц-ии)
Функции социологии в обществе: познавательная, прикладная, контролирующая,
прогностическая, идеологическая, гуманистическая, планирования.
1.Познавательная – прирост новых знаний о различных сферах жизни, раскрытие
закономерностей и перспектив развития общества. Выполнению этой функции
служат как фундамент так и эмпирическое исследование.
2.Прикладная – социальные исследования дают информацию для осуществления
социального контроля над процессами, происходящими в обществе. Без этой
информации возрастает возможность появления кризиса, конфликтов, социальных
напряженностей.
3.Контролирующая – политические партии и власть используют возможности
социологии для проведения целенаправленной политики во всех сферах
общественной деятельности.
4.Прогностическая – разрабатывает прогнозы предстоящего развития процессов,
вырабатывает и научно обосновывает прогнозы о тенденциях развитиях
социологических процессах.
5.Идеологическая – результаты исследования могут быть использованы в
интересах каких-либо социальных групп для достижения ими своих целей, а так
же для формирования определенных стереотипов поведения, создания системы
ценностей и предпочтения в обществе.
6.Гуманистическая – проведение социальных исследований, доведение их
результатов до общественности, могут служить улучшением взаимопонимания и
взаимоотношений между людьми, группами, могут способствовать
совершенствованию общественных отношений, развитию общества.
7.Планирования – управление развитием различных сфер общественной жизни. Это
может быть планирование жизни городов, деятельности организаций, коллективов,
жизни отдельных регионов, стран и др.
Билет 7(особенности законов соц-ии)
Соц.законы-существенные,необходимые,устойчивые и повторяющиеся связи явлений и процессов в отдельных соц.системах подсистемах общества.Главная особенность соц.законов:действие одного и того же соц.закона проявляется с различной степенью интенсивности в однотипных ситуациях.Это позволяет рассматривать действие закона не как постоянную величину, а как тенденцию.Особенности законов соц.-ии:являются общими и конкретными(специфическими),действуют в совокупности с другими соц.законами,подвержено субъективному влиянию,могут быть динамическими и статистическими,носят объективный характер,имеют короткий срок жизнедеятельности.
Билет 8(классификация законов соц-ии)
- по степени общности различаются: 1) общие (соц.-экономич.) - законы становления, функционирования, развития и смены обществ. формаций. Они выражают строгую причинную зависимость экономич., соц., политич. и идеология, явлений. Это, например, закон, определяющий роль способа производства в развитии об-ва закон единства производительных сил и производственных отношений и т. д.; 2) структурные - законы различн. систем (экономич., соц., политич. и др.), функционирующих в рамках данной формации. Выявить тот или иной закон данной структуры - значит найти закон существования данной системы, т. к. только структура является основой ее функционирования; 3) частные законы проявляются как рез-т совокупности различн. обстоятельств и факторов в конкретных условиях места и времени. Например, удовлетворенность или неудовлетворенность трудом, высокая или низкая степень интеграции личностью групповых норм, ценностей и т. д. По способу проявления выделяются законы: 1) динамич., определяющие направление, факторы и формы соц. изменений, фиксирующие жесткую, однозначную связь между последовательностью событий в конкретных условиях; 2) статистич. (стохастические), определяющие связь явлений и процессов соц. действительности не жестко, а с определенной степенью вероятности. Статистич. законы устанавливают тенденцию поведения данного класса объектов в целом в соответствии с общими свойствами и характеристиками объектов данного класса. Статистич. законы выражают свойства и характеристики, к-рые присущи не отдельным объектам, а всему данному классу объектов. Динамич. законы делятся на: 1) причинные, фиксирующие строго детерминированные связи генезиса соц. явлений, например роль способа производства при переходе от одной информации к другой; 2) функциональные динамич. законы, Устанавливающие эмпирически наблюдаемые и строго повторяющиеся взаимные зависимости между соц. явлениями. Разновидностями статистич. законов выступают как законы развития, так и законы функционирования. По сферам действия и познания выделяются законы: онтологические - это законы обществ. выражающие объективные потребности обществ. развития и реализующиеся посредством деятельности людей; аксиологические - законы, формирующие ценности и ценностные ориентации людей, непосредственно определяющие направление, содержание и характер соц. развития и соц. деятельности людей; гносеологические - законы отражения соц. действительности в познании, т. е. законы процесса ее познания. Также можно вычленить пять категорий соц. законов по формам связей. 1. Законы, констатирующие инвариантное сосуществование соц. или связанных с ними явлений. Согласно этим законам, если есть явление А, то обязательно должно быть и явление Б. 2. Законы, устанавливающие тенденции развития. Они обусловливают изменение структуры соц. объекта, переход от одного порядка взаимоотношений к другому. 3. Законы, устанавливающие функциональную зависимость, или ковариацию, между соц. явлениями, обеспечивают укрепление, сохранение той или иной соц. системы в состоянии относительной устойчивости. 4. Законы, фиксирующие причинную связь между соц. явлениями. Функциональная связь может выражать, а может и не выражать причинность. 5. Законы, утверждающие возможность или вероятность связи между соц. явлениями.
Билет 9(структура соц-ии)
Общесоциологические теории касаются, как правило, сущностных моментов развития того или иного общества и в целом исторического процесса. В этих теориях делаются научные обобщения и выводы о наиболее глубоких причинах возникновения и функционирования социальных явлений, о движущих силах развития общества и т.д. На данном уровне формируются теории общественной, прежде всего,, производственной, деятельности людей, выявляется роль труда в развитии общества. Важным разделом общетеоретической социологии являются теории общественных отношений, раскрывающие природу и содержание экономических, политических, правовых, нравственных, эстетических, религиозных и других отношений между социальными субъектами. На. этом уровне социологического анализа выявляются сущность общественных отношений, их специфическая роль и механизм взаимодействия, а также характеризуются общественные отношения в зависимости от их субъектов.Специальные социологические теории касаются отдельных сфер общественной жизни, социальных групп и институтов. Их познавательный ракурс намного уже, чем общесоциологических, и ограничен, как правило, теми или иными подсистемами общества. В качестве таковых могут выступать, например, экономическая или социальная сферы жизни. В качестве основных параметров специальных социологических теорий можно выделить следующие. Во-первых, исходные теоретические и методологические положения, на которых строятся данные теории и которые ложатся в основу проводимых исследований. Во-вторых, система понятий, которыми оперируют специальные социологические теории. В-третьих, формулируемые
Билет 10(Социологическая концепция Конта)
французский философ, основатель позитивизма и социологии. Исидор Огюст Мари Франсуа Ксавье Конт родился в Монпелье 19 января 1798 в семье мелкого налогового чиновника, отличавшейся приверженностью католицизму и королевской власти Главные идеи своего будущего шеститомного шедевра Курс позитивной философии (Cours de philosophie positive, 1830-1842) Конт собирался изложить в серии лекций перед избранной аудиторией в Париже в 1826, однако после первых двух лекций его нервные силы истощились, и курс пришлось прервать.Второй главный труд его жизни, четырехтомная Система позитивной политики.По мнению Огюста Конта:Предметом социологии является общество,идентифицируемое с человечеством;общество есть высшая реальность, которая выступает как данность по отношению к живущим в этом обществе людям.Причем изучать следует как «социальную статику»(т.е. своего рода анатомию общественного организма,изучение отдельных действий и противодействий всех элементов общественной структуры), так и «социальную динамику»,или пути развития общества.Социология изучает общие законы общественного бытия.
Билет 11(Биологическое направление в соц.-ии Спенсера)
английский философ и социолог, один из родоначальниковэволюционизма, идеи которого пользовались большой популярностью в конце XIX века, основатель органической школы в социологии; идеологлиберализма. Его социологические взгляды являются продолжением социологических воззрений Сен-Симона и Конта.По его мнению Предмет социологии-образование,развитие,структура и фун-ии соц.группы как продукта взаимодей-ия людей,природе которой присущи как свойства,общие всему человечеству,так и особенности,свойственные определенной расе, и индивидуальные особенности.Основной принцип: отличительные особенности частей определяют св-во целого.
Билет 12(Социологические взгляды Вебера)
немецкий социолог, историк, экономист. Старший брат Альфреда Вебера. Внёс существенный научный вклад в социальные науки, создатель «понимающей социологии» и теории социальных действий.По его мнению Предмет соц-ии-соц.поведение людей,понятое как «соц.действие»,т.е.имеющие субъективный смысл и ориентацию на другого.Социологией следует назать науку ,которая интерпритирует,стремится понять соц.действие и тем самым объяснить его ход и результаты с точки зрения причинности.
Билет 13(социолог. Школа Дюркгейма) французский социолог ифилософ, основатель французской социологической школы и структурно-функционального анализа, один из создателей социологии как самостоятельной науки.В 1898—1913 годах Дюркгейм руководил изданием «Социологического ежегодника» — первого в мире специализированного научного журнала по социологии. Сотрудники этого журнала образовали научное сообщество «Французская социологическая школа», центральную проблематику которой составлял научный вопрос о социальной солидарности.Предмет социологии-соц.институты.Соц-ия изучает «соц.факты» ,рассматриваемые как «вещи».Соц-ия должна изучать соц.группы ,которые «совершенно иначе мыслят, действуют и ощущают, чем если бы это делали их члены, будучи изолированными», т.е.речь идет о коллективном сознании и соц.институтах,а так же их генезисе и функционировании.
Билет 14(Развитие марксистской соц-ии)
Карл Маркс не использовал в своих работах термин «социология», ассоциировавшийся в то время с именем Огюста Конта. Однако в современной научной практике принято считать, что работы Маркса оказали значительное влияние на развитие социологии[11]. Воззрения Маркса в значительной степени отличаются от многих других признанных классиков социологии, поэтому его идеи принято выделять в отдельное направление. Прежде всего, стоит сказать о материалистическом понимании истории: в основе всех социальных изменений лежат не идеи и прочие духовные ценности, а сугубо экономические интересы основных социальных групп общества. Так, в результате конфликта классов по поводу экономических ресурсов и свершаются революции, обозначающие смену общественно-экономических формаций. Другими словами, все изменения в обществе и движение истории происходит в результате разрешения социальных конфликтов, возникающих между господствующим и другими классами общества. Именно на конфликте, по мнению Маркса, построена социальная структура. Таким образом, можно утверждать, что Маркс отвергал идею социального консенсуса, согласно которой единство общества зиждется на социальной солидарности, и утверждал, что общество изначально нестабильно и только благодаря этому внутреннему противоречию живёт и развивается.В России идеи марксистской социологии получили широкое распространение благодаря Г. В. Плеханову.
20.Развитие психологической социологии в России
Психологическая социологияПредставители:Евгений Де Робери ,Николай Кареев .Подходили к изучению общественных процессов с позиции психологического детерминизма:1)Проблемы общественного развития основываются на индивидуальной и групповой психологии людей;2)Общественные явления всегда имеют психологическую основу;3)Психические взаимодействи индивидов являются основой всей общественной жизни;4)Общество есть сиситема психических и практических взаимодействий индивидов.
21.Развитие социологии в Белоруси
Становление социологии в Белоруси происходило под влиянием географических , социально-политичеких и национально-культурных особенностей социальных процессов на беларусских землях .Социология начала проникать в Беларусь в хiх в. С двух сторон: из России в виде оригинальных произведений на европейских языках. Кроме того, многие произведения русских социологов печатались в европейских странах в переводе на европейские языки и в этом виде возвращались в Россию.А.Н. Елсуков выделяе следующие этапы развития социологии в Бел.:1)Социологическая мысль дореволюционного периода;2)Социологическая мысль советского периода (1917-1991);3)Постсоветский период.
22.Соотношение понятия: «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность».
Человек- понятие самое общее,родовое, ведущее свое происхождение с момента выделения «homo sapiens» из животного мира .Индивид- поним. как отдельный конкретный человек, как едининый представитель чел-го рода и его «первокирпичник» (от лат. Individ-неделимый,конечный).Индивидуальность-можно определить как совокупность черт,отлич. одного индивида от другого, причем различия проводятся на самых разных уровнях –Биохимическом ,психическом, социальном. Личность -вводится для выд-я подчеркивания неприродной, соц. единости чел.и индивида ,т.е акцент делается на соц. начало «Личность»маска,роль исполнит. в греч. театре.
23.Понятие и сущность социализации личности.
Основные сферы социализации личности: деятельность, общение, самосознание. В
деятельности происходит ориентировка личности в системе социальных связей,
знакомство с разными видами деятельности, выбор ведущей для личности
деятельности. В общении переход к диалогическому общению, расширение
контактов с другими людьми, умение ориентироваться на партнера по общению и
более точно его воспринимать. В самосознании происходит формирование образа
“Я” (знание о себе, оценка себя, отношение к себе).
24.Социальные статусы и роли.
Социальный статус-(от лат. Статус- положение ,состояние)определяется как положение индивида или группы в соц.системе. Типы социальных статусов:1)Предписание-статусы ,кот. Предписываются индивиду обществом или группой независимо от его способностей или усилий;2)Достигаемые-статусы,кот. Личность достигает своими собственными усилиями.Основные элементы соц. статуса:1)статусная роль-модель поведения, ориентированная на конкретный соц. статус;2)статусный диапазон-выбор модели поведения в рамках соц. статуса;3)статусные права-те права,кот. индивид получает при обретения данного соц. статуса; 4)статусные обязанности-с приобритением какого-либо статуса индивид не только наделяется новыми правами,но и приобретает новые обязанности;5)Статусный образ -сложившееся общественное мнение о поведении людей ,обладающих данным статусом;6)Статусные символы-внешние знаки отличия.Социальная роль-это поведение, ожидаемое от того,кто имеет определенный соц.статус.Социальные роли состоят из:ролевого ожидания (экспектация)и исполнения этой роли (игра).Социальные роли могут быть:институциализированные:институт брака,семьи(соц.роли отца,матери,отца,сына,мужа,жены);конвенциональные принимаются по соглашению (человек может отказаться принять их)Виды социальных ролей:В зависимости от общественных отношений выделяют:Соц.роли и межличности.Основные характеристики соц. роли Американский социолог Толкотт Парсон предложил 4 характеристики;1)по масштабу.Часть ролей может быть срого ограничена, другая- размыта.2)По способу получения.Роли делятся на предписанные и достигаемые.3)По степени формализации.Для деятельноси может протекать как в установленных рамках, так и произвольно.4)По видам мотивации.В качестве мотивации могут выступать личная прибыль,общественные блага.Основные еслементы соц.роли:Ролевая дистанция,масштабы субъективногоотделения исполнителя от его роли;Ролевая напряженность-ситуация при кот. одна соц.роль предъявляет человеку протеворечивые требования и ему трудно исполнять эту роль;-Ролевое поведение-поведение индивида в соответствии с задачами роли и ожидания окружающих;Ролевой набор-несколько соц ролей, ассоциируемых с одним татусом.;Ролевые ожидания-требования,закрепленные в системе соц.норм и предъявляемых к поведению индивида в связи с выполнением той или иной соц.роли.