- •1. Объект и предмет дисциплины исэп.
- •2. Понятие и структура социальных процессов
- •3. Понятие «социальные изменения» и их типология
- •4. Соотношение понятий «социальные изменения» и «социальное развитие».
- •5. Классические теории социального развития.
- •6. Характеристика основных видов социальных процессов.
- •7. Основные современные направления исследований социально-экономических и политических процессов.
- •9. Применение системного подхода к исследованию социальных процессов.
- •11. Функции моделей. Классификация моделей.
- •12. Диагностика как способ исследования социальных процессов.
- •13. Понятие экспертизы и её характеристика.
- •14. Экспертные методы в исследовании социально-экономических процессов.
- •15. Социометрия как метод исследования и оптимизации управленческих процессов.
- •16. Основные принципы системного подхода. Понятие эмерджентности.
- •17. Программа социального исследования, её функции и структура.
- •Характеристику используемых методов сбора социологической информации,
- •18. Организация и планирование социального исследования.
- •19. Понятие и уровни социальной стабильности.
- •20. Социальная нестабильность, её факторы и стадии развития.
- •21. Предельно-критические показатели социально-экономического развития.
- •22. Переходные процессы в соц с-мах ризисы реформы и революции
- •24. Характеристика и направленность интеграционных и дезинграционныз процессов в совср рос
- •25 Модернизация и ее основные показатели
- •28. Методологические подходы современных российских экономистов к исследованию социально-экономических процессов.
- •29. Основные тенденции изменения социальной структуры российского общества.
- •30. Объективные и субъективные факторы социально-экономической мобильности населения России.
- •31) Динамика экономической стратификации современного российского общества и методы её изучения.
- •32) Субъекты социально-экономических процессов
- •33) Экономические институты
- •34) Проблемы измерения уровня и качества жизни населения
- •35) Основные подходы к трактовке и измерению бедности как социального явления.
- •36) Специфика бедности в условиях современной России
- •37) Политический процесс, его основные субъекты и стадии развития
- •38) Характеристика основных методологических подходов к анализу политических процессов.
- •40) Политическое решение как процесс, его основные составляющие.
- •41. Роль моделирования в изучении социально-политических процессов.
- •42. Политическая модернизация и ее основные оценочные критерии.
- •43. Причины политической напряженности в современном российском обществе
- •44. Основные индикаторы и тенденции политической напряженности.
- •45. Алгоритм исследования политической ситуации.
- •46. Понятие и характеристики процесса глобализации.
- •47. Теории циклического развития общества.
- •50. Глобализационные процессы и их влияние на тенденции трансформации рф.
- •51. Динамика формирования и развития российского среднего класса.
- •54. Экономическое сознание и поведение россиян, и способы их изучения.
- •55. Политическое сознание и поведение россиян, и способы их изучения.
- •56. Исследование динамики этносоциальных процессов.
34) Проблемы измерения уровня и качества жизни населения
качество жизни - эго совокупность определенных характеристик жизни (показателей), направленных на удовлетворение существующих и будущих потребностей населения. Другими словами, чем выше степень удовлетворения существующих потребностей населения региона, тем выше качество жизни в данном регионе.
На начальных этапах исследования качественной целостности жизни общества понятие «качество жизни» подменялось такими категориями, как «образ жизни»( фиксировала формы жизнедеятельности людей, типичные для исторически определенных социальных отношений), «стиль жизни»( конкретизировала содержание образа жизни, раскрывала его особенности, выражающиеся в общении и поведении людей.), «уровень жизни»( это показатель, характеризующий уровень благосостояния населения. Он предназначен для определения степени обеспеченности людей жизненными благами, средствами существования.). Однако эти категории обобщают лишь те или иные качественные и количественные стороны жизни людей.
В рамках психологического подхода качество жизни рассматривается как субъективная удовлетворенность человека своей жизнью, что выражается в его оценке уровня и степени реализации своих потребностей.
В рамках медицинского подхода качество жизни понимается как сохранение и воспроизводство жизни и здоровья человека, воспроизводство человеческого рода, здорового образа жизни
Исследование проблем качества жизни ведется представителями различных наук (психологами, экономистами, социологами, демографами, медиками и др.) с разных методологических позиций. Поэтому качество жизни рассматривают как характеристику и экономических, и. социальных, и политических, и культурных факторов, определяющих положение человека в обществе.
В связи с этим можно говорить, во-первых, об объективистской модели качества жизни, в основе которой лежат статистические данные, характеризующие существование и развитие всех сфер общества. Во-вторых,субъективистской (психологической) модели, которая основывается на оценке самим индивидом объективных условий существования, что раскрывается через степень удовлетворенности (неудовлетворенности) субъекта условиями жизнедеятельности. Третий тип модели качества жизни, - комбинированную модель, которая совмещала бы и объективистский, и субъективистские подходы[
Проблемы измерения качества жизни, развития человека и общества на рубеже XX-XXI вв. приобретают стратегическое значение, вызывают интерес на международном и региональном уровнях во всех частях мирового и выделяет несколько периодов исследования измерения социальной жизни.
Для первого периода (конец 1940 - начало 1960-х гг.) характерно использование в качестве социальных показателей, таких как стоимостные показатели, показатели системы социальных счетов и др.
Во второй период (1960-е гг.) создаются комплексные системы социальных индикаторов, разрабатываются индексы удовлетворенности личности, различными сферами жизнедеятельности
Для третьего периода (1970 - 1990 - е гг.) характерна постановка задач разработки комплекса социальных показателей и формирования общих требований к системам социальных индикаторов.
Для четвертого периода (начало 1990-х гг. - настоящее время) характерно внимание к вопросам организации социально-экономического планирования, повышения благосостояния, улучшения условий и качества жизни.
Качество населения – это совокупность свойств народа населения характеризующий его воспроизводство в системе социально – экономического и природного населения.