
- •Кафедра анатомии и гистологии человека антропология
- •060101 – Лечебное дело
- •Содержание
- •Введение
- •Тестовые задания
- •Раздел I. «Введение в антропологию»
- •Раздел II. «Эволюционная антропология»
- •Раздел III. «Возрастная антропология»
- •Раздел IV. «Конституциональная антропология»
- •Раздел V. «Полиморфизм и политипия вида
- •Раздел I. «Введение в антропологию».
- •Раздел II. «Эволюционная антропология».
- •Раздел III. «Возрастная антропология»
- •Раздел IV. «Конституциональная антропология»
- •Раздел V. «Полиморфизм и политипия вида Homo sapiens»
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого» Министерства здравоохранения и
социального развития Российской Федерации
ГБОУ ВПО КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого Минздравсоцразвития России
Кафедра анатомии и гистологии человека антропология
сборник тестовых заданий с эталонами ответов для
студентов I курса, обучающихся по специальности
060101 – Лечебное дело
Красноярск
2012
УДК 572 (076.1)
ББК 28.7
А 72
Антропология : сб. тестовых заданий с эталонами ответов для студентов 1 курса, обучающихся по специальности 060101 – Лечебное дело / сост. Н.Н. Медведева, В.Г. Николаев, Т.В. Казакова [и др.]. – Красноярск : тип. КрасГМУ, 2012. –70 с.
Составители: д.м.н., профессор Медведева Н.Н.,
д.м.н., профессор Николаев В.Г.,
д.м.н., доцент Казакова Т.В.,
к.м.н., доцент Синдеева Л.В.,
к.м.н., доцент Ефремова В.П.,
к.м.н., доцент Батухтина Н.П.,
к.м.н., доцент Вахтина Л.Ю.,
к.м.н., доцент Никель В.В.
Тестовые задания с эталонами ответов полностью соответствуют требованиям ФГОС ВПО 2010 г. по специальности 060101 – Лечебное дело; адаптированы к образовательным технологиям с учетом специфики обучения по специальности 060101 – Лечебное дело.
Рецензенты:
- заведующий лабораторией этногенетических и метаболических проблем нормы и патологии ГБУ Российской академии медицинских наук НИИ медицинских проблем Севера СО РАМН, д.б.н., профессор Фефелова В.В.;
- директор института фундаментальной биологии и биотехнологии ФГАОУ ВПО Сибирского федерального университета, профессор Сапожников В.А.
Рекомендован к изданию по решению ЦКМС (Протокол №__ от «___»__________20__).
КрасГМУ
2012 г.
Содержание
Введение …………………………………………………………………………3
I. Введение в антропологию…………………………………………………….4
II. Эволюционная антропология ……………………………………………….8
III. Возрастная антропология ………………………………………………….26
IV.Конституциональная антропология ……………………………………….32
V . Полиморфизм и политипия вида Homo sapiens ………………………….38
Эталоны ответов ………………………………………………………………60
Список литературы …………………………………………………………….65
Введение
Сборник тестовых заданий по дисциплине «Антропология» предназначен для студентов 1 курса специальности 060101 - Лечебное дело. Тестовые задания подготовлены в соответствии с требованиями ЦКМС КрасГМУ (2011) в количестве - 357.
Вопросы тестовых заданий отражают основные разделы дисциплины: антропогенез, морфологию и расоведение. Содержание и количество вопросов позволяют использовать их для текущего контроля знаний студентов на практических занятиях, а также для самостоятельной внеаудиторной работы студентов в качестве самоконтроля в компьютерном классе кафедры при подготовке к практическим занятиям и итоговому зачету по дисциплине. Тесты подобраны по темам и расположены в том порядке, в котором они изучаются в дисциплине «Антропология». Рекомендуется после решения задания сверяться с ответами, данными в конце сборника.
В соответствии с рекомендациями ЦКМС тестовые задания содержат один правильный ответ. Предлагаемые задания информативны и являются дополнительным источником знаний по дисциплине «Антропология» при самостоятельной работе студентов.
Цель сборника тестовых заданий - помочь студентам специальности 060101 – Лечебное дело освоить курс «Антропологии»; сформировать способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, выявлять естественно-научную сущность проблем, обеспечить системный подход к анализу медицинской информации, используя знания эволюционных закономерностей становления человеческого сообщества.