
- •Вопрос 1.,2., Вопрос 7. Что изучает философия? в чем заключается мировоззренческая функция философии?
- •Вопрос 6. В чем заключается методологическая функция философии?
- •Вопрос 3. Что общего между философией и наукой и в чем их различие?
- •Вопрос 5. В чем заключается познавательная функция философии?
- •Вопрос 20. Сущность проблемы «человек-природа».
- •Вопрос 23. . Различие между экологическим и философским подходом к проблеме экологического кризиса.
- •Вопрос 24. . Основные проявления и причины современного экологического кризиса и возможные пути преодоления его.
- •Вопрос 28. . Биологическое и социальное в развитии человека.
- •Вопрос 29. Проблема человека в истории философии. Древневосточная философия человека.
- •Вопрос 30. Проблема человека в античной философии.
- •Вопрос 31. Средневековая христианская концепция человека. Проблема добра и зла в природе человека.
- •Вопрос 32. Проблема человека в философии Возрождения и Нового времени. Гуманисты эпохи Возрождения о природе человека.
- •Вопрос 35. И.Кант и его критика природы человека. Этические взгляды и.Канта.
- •Вопрос 36. Проблема человека в русской философии XIX века.
- •Вопрос 37. Бессознательное и сознательное в человеке Концепция з.Фрейда и его последователей.
- •Вопрос 38., Вопрос 40. Понятие «индивид», «личность», «индивидуальность». Социализация личности и ее нравственно-духовная сущность.
- •Вопрос 39.
- •Вопрос 41. Сущность и существование человека. Экзистенциализм о сущности и бытии человека.
- •Вопрос 42.
- •Вопрос 43.
- •Вопрос 44.
- •Вопрос 45.
- •Вопрос 46. Философия жизни ф.Ницше.
- •Вопрос 47.
- •Вопрос 48.
- •Вопрос 17
- •Вопрос 21.
- •Вопрос 25
- •Вопрос 8
- •Вопрос 10 какаие основные позиции в решении проблемы субстанции существовали в философии
- •Вопрос 11
- •Вопрос 14 какие основные решения проблемы источника движения существовали в философии
- •Вопрос 16 спор между сторонниками детерминизма и индетерминизма
- •Вопрос 18 познание мира в философии
- •Вопрос 13 вопрос
Вопрос 1.,2., Вопрос 7. Что изучает философия? в чем заключается мировоззренческая функция философии?
• Философия (от греч. philosophia – любовь к мудрости) – наука о всеобщих законах развития природы, общества и мышления, учение о бытии человека и о принципах познания мира. Задачей философии стало стремление к интеллектуальному, а не образно-фантастическому постижению мира. Познание истины стало целью древних мыслителей. Слово «философ» впервые употребил греческий математик Пифагор в 6 веке до н.э., назвав так людей, стремящихся к познанию высшей мудрости. Закрепление термина «философия» как обозначения особой области знания произошло в 5 веке до н.э. благодаря Платону. Главное, что осознали первые философы – это то, что мудрость не есть готовое знание, которое можно затвердить и использовать, а что это постоянный поиск, требующий напряжения ума и всех духовных сил человека. Первоначально понятие «философия» употреблялось в более широком значении, чем сейчас. Это слово было синонимом науки вообще, поэтому все открытия в области физики, астрономии, математики, правоведения, медицины, искусства были предметом изучения древних философов. Впоследствии, когда произошло постепенное разделение наук по областям знаний, за философией закрепились только общемировоззренческие вопросы, которые иногда еще называют «вечными» вопросами.
• Накапливая знания, умения, наблюдения, обогащая свой жизненный опыт, человек формирует определенную систему взглядов и убеждений, определяющих его отношение к миру. Так складывается мировоззрение – совокупность взглядов, оценок и принципов, представляющих понимание мира и места в нём человека. Мировоззрение – это сумма интеллектуального и эмоционального опыта человека. Мировоззрение влияет на поведение человека, на его ценностное отношение к миру, на его познавательную деятельность. Мировоззрение складывается из трёх составляющих: мироощущения, мировосприятия и миропонимания. Мироощущение всегда субъективно и определяется эмоциональным, психологическим состоянием человека. От характера мироощущения зависит то, чувствует себя человек счастливым или несчастным. На мироощущение влияют индивидуальная судьба, возраст, темперамент, состояние здоровья, принадлежность к определённому типу культуры. Мировосприятие – это совокупность наглядных, образных представлений о мире. Миропонимание – это совокупность взглядов, определяющих характер познания мира. Таким образом, мировоззрение представляет собой комплексную форму сознания, вбирающую в себя все пласты человеческого опыта. Важнейшую роль в формировании мировоззрения играют убеждения и сомнения человека. Диапазон мировоззрения человека зависит от многих факторов, и прежде всего – от уровня образования, духовной культуры, принадлежности к той или иной национальной и религиозной традиции. Обыденное, жизненно-практическое мировоззрение (его обычно именуют «жизненной философией») опирается преимущественно на житейский опыт, бытовой уклад. Оно носит стихийный, массовый характер и не застраховано от грубых ошибок и заблуждений. Жизненно-практическое мировоззрение не отличается логичностью, продуманностью и системностью, оно не способно решать те проблемы, которые требуют серьёзных знаний и владения культурой чувств. Поэтому такое мировоззрение не имеет отношения к философии. Научно-философским мировоззрением называется такая система взглядов, которая опирается на науку, рассматривает различные предметы и явления в их взаимодействии и развитии.
• Мировоззренческая функция способствует формированию целостности картины мира, представлений об его устройстве, месте человека в нем, принципов взаимодействия с окружающим миром.