(Примечание: Билеты написаны на основе дополнения лекций Юры. Судя по ним, Байбакова часто сама читала по учебнику. Два вопроса (38, 50) либо частично, либо совсем не освещены в учебнике, поэтому не полны)

38. Изучение международных отношений в англо-французской историографии второй половины XIX - начала хх вв. (а.Сорель и а.Дебидур, х.Эгертон и Дж.Роз).

Относительно Франции – ее внешнее положение в последней трети 19 века нашло отражение и в особом внимании к внешней политике в историографии. 1887 – создание общества истории дипломатии. Появление большого числа мемуаристики участников франко-прусской войны.

Отсюда и внимание к наполеоновским войнам. Наполеон – воплощение военного величия Франции, которое утеряно.

Этими исследованиями занимались прежде всего представители «академич.» историографии. Правые либералы и консерваторы.

Альбер Сорель (1842-1906). Профессор Высшей школы политических наук, чл. Французской академии. «Европа и французская революция». 8 томов. Развитие МО от Старого порядка до 1815. Очень четко прослеживается связь между внешней и внутренней политикой. Общая линия его исследований продолжала линию Токвиля: Подчеркивал преемственность внешней политики Франции, роль неодолимой традиции. . Дается общий ориентир для развития внешней политики Франции. Французская революция – естественное и необходимое продолжение Европы. Наполеон таким образом вообще продолжал линию монархии. При этом освободительные воынй и экспансионистские войны первой империи у Сореля – это одно целое.

Антонен Дебидур (1847-1917). «Дипломатическая история Европы от Венского до Берлинского конгресса» (1814-1878). Очень важный момент – автор пишет о смене главного принципа в развитии европейских МО – к началу XIX века переход от преобладания одной Франции в МО к 6 державам. «Католическая церковь и государство во время Третьей республики» (1870-1906).

Кто такие Эгертон и Роз – без понятия, ни в лекциях, ни в учебнике их нет. Если кто найдет – допишу билет.

39. Малогерманская историческая школа (г.Зибель, г.Трейчке, и.Г.Дройзен, т.Моммзен)

Это господствующее направление в германской историографии. Ведущие представители – Г. фон Зибель, Г. фон Трейчке, И.Г. Дройзен, Т. Моммзен и др.

-> Выступали за малогерманский путь объединения Германии (во главе с Пруссией), борясь против великогерманского пути объединения.

-> Восторженно встретили осуществленное Бисмарком объединение Германии «железом и кровью».

-> Сугубо политическая школа, в том смысле, что она открыто требовала от ученых политической тенденциозности. На историю её представители смотрели как на средство пропаганды своих политических идей.

Основные положения концепции малогерманской школы:

1. История есть наука политическая

2. Отказ от гегелевской философии истории, презрительное отношение к «историческим конструкциям Просвещения, поворот к субъективно-идеалистическим схемам.

3. Отказ от идей «исторической школы права» о решающей роли правовых институтов и главенстве религиозных идей в истории. На первое место в историческом процессе поставлена «великая историческая личность».

4. Государство было представлено в виде высочайшей нравственной власти, стоящей над классами и партиями. Видя в нем «центральный фактор истории», малогерманцы восхваляли основу буржуазно-юнкерской империи – союз дворянства и буржуазии, и осуждали рабочее движение как «враждебное государству».

4. Создали легенду о «национальной миссии» Гогенцоллернов, изображали их политику как осуществление во все времена национально-государственных интересов.

5. Большинство малогерманцев признавали закономерный и прогрессивный характер исторического развития, воплощением чего была история Пруссии.

6. Не признавали, что история экономики играет такую же важную роль, как история дипломатии. Экономика – лишь один из факторов.

При всем этом стоит отметить, что с 1871 года, когда споры об объединении и его пути потеряли некоторую актуальность, малогерманцы перешли частично к национализму, к реакционному восхвалению режима. Маленькие уступки рабочим, поддержка бисмарка.

Генрих фон Зибель (1817-1895). Ученик Ранке у него. Выходец из крупной буржуазии. Отец – юрист и прусский чиновник, был близок к лидерам умеренно-либеральной буржуазии. Профессор Марбургского, Мюнхенского, Берлинского университета. Очень жестко показывает, что история является полем битвы между историками, и история должна помогать решать современные проблемы. «История Французской революции с 1789 по 1800 гг» - главная цель: показать ВФР в крайне негативном ключе. Любая революция – крайне опасный путь в развитии любого гос-ва; она не обязательная – совр. гос-ва могут решать все проблемы путём реформ. Хотя признавал антифеодальные заслуги революции, она быстро решила все проблемы, связанные со Старым порядком. Последствия этой революции имеют международный характер. «Основание Германской империи Вильгельмом I» (7 томов). Архивные и редкие документы использовал – был директором прусских государственных архивов. Создалась широкая картина от 1848 до 1870. Самая характерная черта Зибеля – неприкрытая апология Бисмарка, объединение Германии – это дело рук одного человека, к тому же учебник намекает, что Бисмарк и был заказчиком написания «Основания Германской империи». И главным тут является не то, что Бисмарк якобы один объединил Германию, а факт того, что демократическая активность народных масс, которая могла повлечь альтернативу, не признается автором Зибель открыто спорил со сторонником «великогерманского пути» Юлиусом Фикером из-за оценки политики средневековой Священной Римской империи германской нации: тот показывал политику Австрии позитивной, а Зибель за это критиковал по широким вопросам.

Генрих фон Трейчке (1834-1896). Для него история была политической историей, это большая политика, творение великих мужей. Всё, что мешало национальному единству Германии, подвергалось Трейчке резкой критике – это действия либералов, демократов, англичан, социалистов, евреев. Главная его концепция – в Германии был особый, прусский дух. Она была создана такими великими людьми, как Бисмарк. Успехи страны приписывал Пруссии, а неудачи – Австрии. Например, подъем немецкой культуры конца 18 века – военные победы Фридриха Великого. Прославление Пруссии, милитаристского духа Пруссии; династия Гогенцоллернов была представлена как галерея великих исторических деятелей. «Немецкая история в XIX столетии».

Изучение античности – новое направление в истории. Эти направления клались в объяснение силы немецкого духа.

Иоганн Густав Дройзен (1808-1884). Разработал эллинизм («История эллинизма»), изучал историю Древнего Рима. Но есть и интересный нам труд – «История прусской политики» (14 томов, 30 лет писал). Дройзен находился под сильным влиянием Гегеля. Везде высказывает мысль о необходимости, а следовательно, и разумности всего существующего. Не примкнул к концепции позитивистов, считал, что прежде всего, необходимо использовать преимущество истор. метода – искусство понимания фактов или явлений. Прогресс есть, но какой-то народ всегда находится впереди, за котором находятся все остальные. Видел в истории руку Провидения. «Наше понимание прошлого определяется современными представлениями => каждое поколение обязательно будет переписывать историю». История занимается актами воли, поэтому она разыгрывается на поприще свободы. В общем поставил проблему, как нужно изучать то или иное явление.

Теодор Моммзен (1817-1903). Ученик Ранке. История как коллекция интересных фактов. «Римская история» - получила Нобелевскую премию по литературе в 1902. Моммзен очень большое внимание уделяет национальным факторам: история, язык, обычаи. Т.е. показывает лучшие и худшие нации. Очень большое внимание уделяется близости греков и италиков, но есть и различия: греки создали культуру, а латины создали порядок => соединение их – это основа развития германской нации. Пренебрежительно относится к другим народностям. Особое значение придает личностному характеру. Самая яркая фигура – Гай Юлий Цезарь, любимый герой Моммзена, истинный государственный деятель.