
- •Дисципліна «Історія України» як об’єкт вивчення, її основні методологічні засади та джерельна база.
- •Дайте визначення поняття «історико-етнографічний регіон» та характеристику основних етапів формування українських історико-етнографічних регіонів.
- •5)Висвітліть основні підходи вчених щодо проблеми етнічного походження кр.
- •6) Визначте суспільно-політичні, економічні і геополітичні фактори, які зумовили становлення давньоруської держави Київська Русь.
- •8)Охарактеризуйте етапи розвитку кр, її державну організацію.
- •9) Висвітліть особливості розвитку освіти в кр.
- •10) Охарактеризуйте процес упровадження християнства як державної релігії та його вплив на подальший розвиток кр.
- •11)Розкрийте зміст та проаналізуйте ефективність реформ князя Володимира Святославовича, спрямованих на централізацію кр.
- •12) Висвітліть головні причини та наслідки феодальної роздрібненості кр. (ст. 51)
- •7) Характеристика соціальної структури та соціальних відносин Київської Русі
- •13) Дайте порівняльну характеристику соціальної структури та соціальних відносин Київської Русі та Київсько – Галицького князівства.
- •16) Проаналізуйте суть змін у стані освіти на українських землях з середини хіv до середини хvіі.
- •17. Охаректеризуйте роль братських шкіл та Києво-Могилянської колегії у збереженні та розвитку української освіти наприкінці хvі-хvіі ст.
- •Полонізація української культури, примусове насадження католицизму, що викликали масові протести:
- •19. Проаналізуйте головні етапи становлення української козацької держави (Війська Запорозського) в ході національно-визвольної війни під проводом Богдана Хмельницькогою
- •20. Процес еволюції соц. Структури козацько-гетьманської держави від 1647 до середини хvііі ст. (стр. 39-46 документ)
- •21) Сучасні наукові погляди щодо причини, часу виникнення, соціальної бази і організаційної структури українського козацтва.
- •22)Умови прийняття Переяславського договору, визначте суть «Березневих статей» та їх значення в контексті українського державотворення. (стр 148-150 кульчицький)
- •23. Висвітліть суть і наслідки поступового обмежиння автономії Лівобережної України у складі Російської держави (у другій половиніХvіі - кінець хvііі ст.)
- •24. Етно-політичні процеси в козацко-гетьманській державі
- •25) Історико-етнополітичний контекст особливостей процесу обмеження та ліквідації царським урядом автономії України (друга половина хvіі –хvііі)
- •26. Дайте характеристику процесу остаточної ліквідації автономного устрою Гетьманщини у другій половині хvііі ст.
- •27. З’ясуйте якими були особливості процесу українського національного відродження на західноукраїнських землях наприкінці хііі – у першій половині хіХст.
- •28. Назвіть головні причини масового переселення українців за кордон у кожну з чотирьох «еміграційних хвиль».
- •29)Порівняйте особливості етнополітики Російської та Австрійської імперії щодо «українського питання»
- •30) Порівняльний аналіз соціальної модернізації України в Російській та Австрійськії імперіях на прикінці хvііі на початку хх ст.
- •31. Якими були передумови створення укр. Політ партій в Наддніпрянській Україні на поч. ХХст., охарактеризуйте програмові засади найбільш впливових із них.
- •63) Визначити напрями зовнішньо-політичної діяльності України у 90-х роках. Якими були її основні досягнення і недоліки.
- •64) Охарактеризуйте особливості конституційного процесу в Україні в середині 1990-их років.(зошит для семінару)
- •65) Освіта (презентація)
- •66. Розкажіть про стан релігійних та міжконфесійних відносин в Україні у перші роки після проголошення її державної незалежності
- •68) Визначте досягнення та прорахунки в науково-технічному розвитку України в перше десятиліття після проголошення державної незалежності України.
- •70. Законодавча база, яка регулює умови культурного і духовного розвитку нац.. Меншин у сучасній Україні
63) Визначити напрями зовнішньо-політичної діяльності України у 90-х роках. Якими були її основні досягнення і недоліки.
Після міжнародного визнання України перед незалежною державою постало питання про формування зовнішньо політичної стратегії, яка б визначала мету, принципи і основні напрями її діяльності на міжнародній арені. Обговорення данного питання тривало 1,5 роки. Лише 3 липня 19993 року Верховна рада схвалила основні напрями зовнішньої політики України. Згідно з ними зовнішня політика України ґрунтується на принципах рівноправ’я, взаємовигідного співробітництва, нейтралітета, нерозповсюдження ядерної зброї.
Україна стала рівноправним суб’єктом міжнародних відносин; 150 держав світу визнали її як незалежну державу, більше 100 держав установили дипломатични відносини
Україна будує міжнародні відносини з іншими странами і міжнародними організаціями, виходячи з національних інтересів, виступає за мир, стабільність, співробітництво
Приорітетами зовнішньої політики України стали: участь у загальноєвропейському процесі, співробітництво у рамках СНД, Європейської співдружності, НАТО. Активізувалася робота в ООН і інших міжнародних організаціях.
У 1992 році Україна стала членом Європейського банка реконструкції і розвитку, Міжнародного валютного фонду, Міжнародного банку реконструкції і розвитку, у 1995 р. – Ради Європи
Україна змогла успішно розвивати відносини із Францією, Англією, Германією, США, Канадою, Австралією, Турцією, Іраном, Ізраілем, Польшею, Словакією, Чехією, Венгрією, Китаєм, странами Латинської Америки
Складними та суперечливими залишались до 97 року відносини між Україною і Росією, через не вирішені проблеми щодо розділу чорноморського флоту та статусу міста Севастополя. У 1997 р. вдалося нормалізувати відносини країн. Кучма та Єльцин підписали договір про дружбу, співробітництво та партнерство
Недостатньо розвивалось економічне співробітництво зі странами миру. Україна не змогла залучити необхідні інвестиції з розвинутих держав у достатньому обсязі.
Україна не змогла встановити широкомасштабне співробітництво з Європейським Союзом через нерозвиту риночку структуру держави. 1992 р. президент України Кравчук і голова комісії Європейської співдружності Жак Делор визначили умови співробітництва в області енергетики, науки, с\г.
Україна заявила про своє прагнення досягти безядерного статусу , реалізувавши 3 документи І – договір про стратегічні наступальні озброєння (1991р); ІІ – Лісобонський протокол до нього(1992 р.); ІІІ – договір про нерозповсюдження ядерної зброї, що підвищило авторитет України на міжнародній арені.
90-і роки можна вважати періодом успішного просування України до багатостороннього співробітництва з різними странамита міжнародними організаціями. Україна отримала визнання світової спільноти. Успішно проходив процес інтеграції України до Європейських і Євроатлантичних структур, був досягнутий консенсус з ближніми сусідами, перш за все з Росією. Вдалося протистояти перетвореню СНД у наддержавну структуру.
Але економічне становище держави часто примушувало уряд шукати закордоном додаткові джерела фінансування для вирішення гострих соціально-економічних проблем, що заважало будуванню рівноправних, партнерських відносин і приводило до росту зовнішнього долгу держави.
Від 1991 року Україна прагнула одночасно просуватися за обома головними векторами міжнародної політики – у напрямі до Європи і до Росії. Просування в бік Росії давалося легше, тому що їй доводилось розв’язувати майже однакові з Україною проблеми ринкової трансформації. Просування в бік Європи утруднювалось багатьма обставинами. Головну роль серед них відігравала цілковита несхожість в усьому, викликана різною історичною долею. Українці переконувались в тому, що відкриття кордонів зовсім не забезпечує автоматичного вирівнювання умов життя. Захід ставився до України доброзичливо, але дбав перед усім про власні інтереси.