Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования

«Полоцкий государственный университет»

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

Учебно-методический комплекс

для студентов специальности 36 07 01 «Машины и аппараты химических

производств и предприятий строительных материалов» технологического факультета

Составители

Н.В. Соколова, О.П. Штемпель, О.В. Шумов

Новополоцк 2007

УДК 621.002.3

ББК 34.651

М 34

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

С.А. Ракицкий

А.В. Митинов, канд. техн. наук, доцент кафедры химической техники;

А.М. Долгих, канд. техн. наук, доцент кафедры металлорежущих станков и инструментов

Рекомендован к изданию методической комиссией технологического факультета

М 34 Материаловедение: Учеб.-метод. комплекс для студ. спец. 70.05.01 / Составители: Н.В. Соколова, О.П. Штемпель, О.В. Шумов. – Новополоцк: ПГУ, 2007. – 24… с.

ISBN

Представлены рабочая программа, теоретический материал и практическая часть. В теоретической части приведены лекции по курсу «Материаловедения». В практической части приведены лабораторные работы с контрольными вопросами.

Предназначен для студентов технологического факультета и преподавателей.

УДК 621.002.3

ББК 34.651

ISBN

 УО «ПГУ», 2007

 Н.В. Соколова, О.П. Штемпель, О.В. Шумов.

Содержание

Введение……………………………………………………………….……….4

Рабочая программа……………………………………………………………..4

1. Введение…………………………………………………………………….26

Раздел 1.Металловедеhие………………………………………………28

2.Строение металлов…………………………………………………………..28

3. Структура металлических материалов………………………….………....38

4. Формирование структуры металлов и сплавов при кристаллизации……51

5. Напряжения и деформация………..………………………………………..60

6. Железо и его сплавы…………………………………………………..……84

7. Стали. Классификация и марки……………………………………………91

8. Чугуны. Классификация чугунов……………………………………..…..96

9. Теория термической обработки стали…………………………………...103

10. Технология термической обработки стали…………………………..…117

11. Химико-термическая обработка……………………………………..….135

12. Стали……………………………………………………………………...143

13. Конструкционные коррозионно-стойкие и жаростойкие стали……....156

14. Конструкционные жаропрочные стали и сплавы…………………..…161

15. Инструментальные стали и сплавы………………………………….…166

16. Алюминий и магний………………………………………………….…173

17. Титан и его свойства……………………………………………………..177

18. Медь и ее сплавы………………………………………………………..180

Раздел 2. Hеметаллические материалы…………………………186

19. Пластмассы…………………………………………………………….….186

20. Резина, стекла, керамика………………………………………………...195

Раздел 3. Композиционные и порошковые материалы…....206

21. Композиционные и порошковые материалы……………………………206

Лабораторные работы………………………………………………..……….216

Литература…………………………………………………………………..…239

Приложение………………………………………..…………..………...........240

Введение рабочая программа

1. Цели и задачи дисциплины

1.1. Цель преподавания дисциплины

Цель изучения дисциплины "Материаловедение" — приобретение студентами знаний о природе и свойствах материалов, а также о методах их упрочнения достаточных для наиболее эффективного использования на практике.

1.2. Задачи изучения дисциплины

Поставленная цель достигается путем изучения физической сущности явлений, происходящих в материалах при воздействии на них различных факторов в условиях производства и эксплуатации, и показать их влияние на свойства материалов. Установлением зависимости между составом, строением и свойствами материалов. Изучения теории и практики различных способов упрочнения материалов, обеспечивающих высокую надежность и долговечность деталей машин, инструмента и других изделий. Изучения основных групп современных металлических и неметаллических материалов, их свойств и областей применения.

1.3. В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

– физическую сущность явлений, происходящих в материалах и их взаимосвязь со свойствами

1.4. В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:

– оценить поведение материала под воздействием различных факторов,

– правильно выбирать материал, назначать его обработку в целях получения заданной структуры и свойств, обеспечивающих высокую надежность и долговечность деталей машин и инструмента;

– иметь представление о перспективах развития материаловедения.

2. Виды занятий и формы контроля знаний

Виды занятий, формы контроля знаний	Д		З
	П	С	П	С
Курс	2	-	-	-
Семестр	3	-	-	-
Лекций, ч	36	-	-	-
Экзамен (семестр)	3	-	-	-
Зачет (семестр)	-	-	-	-
Практические (семинарские), ч	-	-	-	-
Лабораторные занятия, ч	18	-	-	-
Расчетно-графические работы (семестр)	-	-	-	-
Контрольные работы (семестр)	-	-	-	-
Курсовая работа (семестр/часы)	-	-	-	-
Курсовой проект (семестр/часы)	-	-	-	-
Управляемая самостоятельная работа, ч	44	-	-	-