ОБЩАЯ ГИГИЕНА, выпуск 1 (ГИГИЕНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ, часть 2)

Тема 8. Гигиенические требования к планировке, благоустройству и содержанию дошкольных учреждений.

Практическая значимость темы:

В системе профилактических мероприятий, направленных на укрепление и сохранение здоровья детей дошкольного возраста, важная роль принадлежит организации окружающей среды. Гигиенические требования, предъявляемые к детским образовательным учреждениям дошкольного типа, основываются на особенностях взаимодействия детского организма и окружающей среды. Основные гигиенические нормативы и требования к строительству детских дошкольных учреждений обеспечиваются законодательным документом “Строительные нормы и правила (СНиП 49-86) по проектированию детских образовательных учреждений”. Важное значение в обеспечении гигиенических условий окружающей среды в детских дошкольных учреждениях имеет повседневный контроль со стороны медицинского персонала и, в первую очередь, педиатров за соблюдением требований действующих нормативных документов, санитарных правил и инструктивно-методических материалов, утвержденных Министерствами здравоохранения и просвещения РФ.

Цель занятия:

Ознакомить студентов с гигиеническими требованиями к планировке, благоустройству и оборудованию детских образовательных учреждений дошкольного типа.

Вопросы теории:

1.    Общие принципиальные положения, лежащие в основе устройства и эксплуатации ДОУ дошкольного типа.

2.    Гигиенические требования к размещению ДОУ, зданию и планировке участка.

3.    Состав помещений и основные принципы их планировки.

4.    Гигиенические требования к благоустройству и санитарному содержанию дошкольных учреждений.

Практические навыки:

1.    Научить студентов обследовать и производить гигиеническую оценку пребывания детей в ДОУ дошкольного типа.

Литература:

Основная:

1.    Гигиена детей и подростков /под ред. В.Н. Кардашенко/ - М., Медицина - 1988 - с.304-345.

2.    Руководство к лабораторным занятиям по гигиене детей и подростков М., Медицина - 1983 – С.169-178.

3.    Гигиена детей и подростков - руководство для санитарных врачей / под ред. Сердюковской Г.Н./ - М.-Медицина – 1988 - С.308-324.

4.    Пивоваров Ю.П., Гаева О.Э., Величко А.А. - Руководство к лабораторным занятиям по гигиене - М.-Медицина - 1983 -С.210-217.

Дополнительная:

1.    Детские дошкольные учреждения. Нормы проектирования ВСН 49-86. -М.- 1988- 32С.

Материал для самоподготовки

Гигиенические требования к планировке, благоустройству и содержанию дошкольных учреждений.

Гигиена строительства ДОУ включает широкий круг вопросов, от правильного решения которых зависит здоровье и работоспособность подрастающего поколения. Структура зданий, их планировочные решения в значительной степени определяют состояние внутренней среды помещений и возможность правильной организации учебно-воспитательного процесса и физического воспитания детей. Проектирование, строительство и благоустройство ДОУ находятся под врачебным контролем, который проводится в порядке предупредительного санитарного надзора. Он осуществляется в соответствии с нормативными документами, основными из которых являются “Санитарные нормы и правила (ВСН - 49-86)”

Основными гигиеническими принципами устройства и оборудования детских дошкольных учреждений являются:

     Возрастная, групповая и индивидуальная изоляция,

     Создание благоприятного светового режима,

     Создание оптимального воздушно-теплового режима,

     Обеспечение достаточной двигательной активности

     Создание условий для рационального питания детей,

1.    Гигиенические требования к размещению дошкольных учреждений, участку и зданию.

Размещение детских учреждений в населенном пункте должно отвечать определенным гигиеническим требованиям. Детские учреждения размещают вблизи места жительства обслуживаемых контингентов и на значительном отдалении от шоссейных и железных дорог, предприятий, загрязняющих воздух вредными примесями или производящих значительный шум, вдали от гаражей, пожарных депо. Они должны иметь достаточный по размеру земельный участок.

В условиях города оптимальным вариантом размещения детского учреждения является внутриквартальное, когда по всему периметру участка расположены жилые дома, а транспортные магистрали удалены более чем на 100 м. Допустимо расположение зданий на внутриквартальных проездах.

Важным критерием организации сети детских и подростковых учреждений является радиус обслуживания, который должен обеспечивать пешеходную доступность, учитывать возраст детей и климатические особенности района строительства. Радиус обслуживания яслей, детских садов, яслей-садов не должен превышать 0,3 км.

Неотъемлемой частью учреждения для детей и подростков является земельный участок. Он предназначен для проведения учебно-воспитательной работы, трудового и физического воспитания, активного отдыха, закаливания и других форм оздоровления. Размеры, планировка и оборудование участка определяются характером учреждения и его вместимостью.

Размер земельного участка детского дошкольного учреждения следует принимать из расчета на одно место: в детских яслях-садах до 95 мест - 40 м² , на 140-320 мест - 35 м² , в комплексе ясли-сад - 30 м^2.

На земельном участке дошкольного учреждения более чем на 50 мест должны быть выделены следующие функциональные зоны: групповые площадки, общая физкультурная площадка, огород-ягодник, хозяйственная площадка и зеленые насаждения.

Зеленые насаждения должны занимать не менее 50% общей площади участка. Деревья и кустарники должны защищать здание и групповые площадки от перегрева. Участки засевают трудно вытаптываемой травой. На участке не допускается посадка деревьев и кустарников с ядовитыми плодами и колючками.

В планировке земельного участка соблюдается принцип групповой изоляции. Количество групповых площадок должно соответствовать числу групп.

Площадь групповых площадок определяется из расчета 7,5 м² на 1 ребенка для детей раннего возраста и 7,2 м² - в дошкольных группах.

На каждой групповой площадке устраивают теневой навес площадью не менее 40 м2, имеющий обязательно двустороннее ограждение в средней климатической полосе и трехстороннее - в северных районах для защиты от холодных ветров, дождя, снега, прямого солнца. Навесы предназначены для прогулки детей в любую погоду. В теплое время года навес используется для проведения занятий, приемов пищи, спокойных игр и труда на воздухе.

Детские площадки должны иметь удобную связь с выходами из помещений групповых. Игровые площадки для детей раннего возраста оборудуются манежем, настилом, столами для кормления. На площадках для детей от 1 года до 3 лет устанавливают скамейки, песочницы, качели, каталки, для групп старшего возраста - спортивные снаряды (турники, гимнастические стенки, горки, лесенки, качели, лабиринты и др.).

Групповые площадки для детей дошкольного возраста соединяются кольцевой дорожкой шириной 1,5 м и по периметру участка для еды на велосипедах, лыжах, санках и т.п.

Огород-ягодник организуют для дошкольных групп из расчета 0,5 м² на 1 место и размещают либо рядом с групповой площадкой, либо централизованно.

Общая физкультурная площадка (150-250 м² в зависимости от количества мест в детском учреждении) предназначена для круглогодичного проведения программных и дополнительных физкультурных занятий, подвижных игр, спортивных развлечений и праздников. В III и IY климатических районах допускается устраивать открытые плавательные или плескательные бассейны переменной глубиной от 0,4 до 0,8 м, площадью 21 м² .

Оборудование участка детского сада включает физкультурные пособия, игровой материал, оборудование для изучения правил уличного движения, детский садово-огородный инвентарь. Все оборудование должно соответствовать возрасту и росту детей, надежно и устойчиво закреплено. Поверхность оборудования не должна иметь острых выступов и шероховатостей, выступающих болтов. Покрытие конструкций должно быть водостойким и хорошо поддаваться очистке.

Хозяйственная зона изолируется от остальных. Место для нее отводят вблизи пищеблока, постирочной; она имеет самостоятельный въезд.

На хозяйственной площадке выделяется постоянное место с асфальтовым покрытием для мусоросборников на расстоянии не менее 25 м от здания. При необходимости хранения более недельного запаса овощей и фруктов допускается размещать на хозяйственной площадке овощехранилище площадью до 50 м².

Участок детского учреждения должен иметь ограждение и защитную зеленую зону.

Здание на территории земельного участка размещают с отступом от красной линии не менее 25 м для ограничения неблагоприятного влияния окружающей застройки.