Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
POBS_otvetu_na_voprosu.doc
Скачиваний:
31
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
2.21 Mб
Скачать

33.Процессинг как поддержка взаимодействия участников платежных систем.

Процессинговый центр - специализированная сервисная организация - обеспечивает обработку поступающих от эквайеров (или непосредственно из точек обслуживания) запросов на авторизацию и/или протоколов транзакций - фиксируемых данных о произведенных посредством карточек платежах и выдачах наличных. Для этого центр ведет базу данных, которая, в частности, содержит данные о банках - членах платежной системы и держателях карточек. Центр хранит сведения о лимитах держателей карточек и выполняет запросы на авторизацию в том случае, если банк-эмитент не ведет собственной базы (off- line банк). В противном случае (on-line банк) процессинговый центр пересылает полученный запрос в банк-эмитент авторизуемой карточки. Очевидно, что центр обеспечивает и пересылку ответа банку-эквайеру. Кроме того, на основании накопленных за день протоколов транзакций процессинговый центр готовит и рассылает итоговые данные для проведения взаиморасчетов между банками-участниками платежной системы, а также формирует и рассылает банкам-эквайерам (а, возможно, и непосредственно в точки обслуживания) стоп- листы. Процессинговый центр может также обеспечивать потребности банков- эмитентов в новых карточках, осуществляя их заказ на заводах и последующую персонализацию. Следует отметить, что разветвленная платежная система может иметь несколько процессинговых центров, роль которых на региональном уровне могут выполнять и банки-эквайеры.

34.Особенности внедрения и сопровождения бс. Обучающие программы.

При внедрении продукта требуется обучение массового профессионального пользователя (МПП).

МПП:

  1. система – орудие профессиональной деятельности

  2. составляет большую группу пользователей

  3. круг задач задан и м.б. алгоритмизирован

  4. задачи должны выполняться без ошибок и быстро

Обучение м.б. пассивное (копия модели преподавателя) и активное (создание учеником собственной модели). Активное является лучшим, но более дорогим.

Решение – специализированное ПО – для обучения:

  • дешево

  • безошибочно

  • стабильно

Двухмашинный обучающий комплекс При разработке системы необходимо определить: - требования к автоматизации - функциональные требования - интерфейс При разработке этих компонентов рекурсивно выстраиваются 2 модели - уточненная модель системы - модель работы массового профессионального пользователя Если из адекватности первой содели следует адекватность второй, то модели эквивалентны. При опережающем создании обучающей компоненты на основе равентства моделей  интерфейса и сценария происходят уточнения, находятся и корректируются ошибки основной программы. 1) Обучающая коспонента точно отображает состояние реальной системы 2) Дает навыки работы 3) Подстраивается по времени (сам не понял что написал) 4) сообщает о допущеных ошибках средствами мультимедиа 5) активная позиция обучения (юзер сам что-то делает) Побочные эффекты: (+) бета тестирование интерфейса и функционала (+) выявление плохо разработанного неинтуитивного интерфейса (по количеству оставшихся ошибок)

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]