Министерство сельского хозяйства Азербайджанской республики

Азербайджанский государственный аграрный университет

Кафедра : «Аграрная политика и мировая экономика»

Предмет: Аграрно-рыночные отношения

Тема: Введение в предмет.

Гянджа – 2010

Аграрно-рыночные отношения.

Тема 1. Введение в предмет.

Необходимость изучения рыночных отношений в современных условиях.

Закономерности развития рыночных отношений в сельском хозяйстве.

Предмет и задачи курса «Аграрно-рыночные отношения».

В условиях перехода к рыночной экономике особую значи­мость приобретают изучение механизма рынка, процессов фор­мирования и развития спроса и предложения, вопросов равновесия между потребностями общества, отдельных предприятий и их производственными возможностями, уровнями, структурой совокупного спроса и совокупного предложения товаров, цен, выявление их внутренних причинно-следственных связей. Тео­рия спроса и предложения применима ко всем секторам эконо­мики, в том числе и к аграрному. Между спросом и предложени­ем, производственными факторами, затратами и доходами со­блюдаются определенные соотношения, выявление и объясне­ние которых занимает центральное место в современной рыночной экономике.

Аграрно-рыночные отношения отраслевая экономическая наука, целью изучения которой является — оказать помощь студентам в усвоении базисных экономи­ческих категорий рыночных отношений, овладении наиболее важными методами анализа и оценки конкретных ситуаций на рынке, формировании целостного представления о характере функционирования аграрных рынков, приобретении навыков оценки состояния рынка, анализа сложившейся на нем ситуации и выработки грамотных решений в сфере аграрной политики.

На занятиях по данному предмету мы попытаемся просто и доступно изложить содержание наиболее важных понятий рыночных отно­шений. Основное внимание будет уделено конкретному анализу ситуаций на рынке.

1.ПРЕДМЕТ «Аграрно рыночных отношений»

Учебная дисциплина «Аграрно-рыночные отношения» наряду с дисциплинами «Аграрная политика», «Маркетинг аграрных про­дуктов», «Организация и экономика сельского хозяйства» форми­рует базу аграрно-экономического образования. Между этими дисциплинами имеется тесная связь, их изучение помогает сту­дентам понять, как протекают экономические процессы в сфере агробизнеса страны на микро- и макроуровне.

Формирующиеся в аграрной сфере рыночные экономические отношения требуют нормальной организации деятельности всех структур, действующих в сфере производства, хранения, подготовки к реализации, обмена и переработки сельскохозяйственной продукции. Для этого в первую очередь необходимо определить теоретические и методологические аспекты рыночной системы, которая реализуя конечные результаты определяет заключительный этап экономической эффективности производства. В эту рыночную систему входят рынок сельскохозяйственной продукции, рынок материально-технических ресурсов, рынок работ и услуг, рынок научно-технической продукции и т.д.

Предметом изучения «Аграрно рыночных отношений» являются специфические особенности и механизм деятельности сфер участвующих в процессе производства, распределения, обмена и потребления сельскохозяйственной продукции и рынков, входящих в систему аграрного рынка.

Объекты исследования предмета «Аграрно рыночных отношений» — система реализации сельскохозяйственной продукции, система региональных и мировых агрегированных рынков: факторов производства, сель­скохозяйственного сырья, продовольственной продукции, а так­же другие специфические рынки, имеющие отношение к агро­бизнесу. Методы исследования — позитивный и нормативный анализ, статистическое наблюдение, статистическая группировка, конструктивные расчеты.

Позитивный анализ включает:

изучение аграрных рынков для определения того, что происхо­дит на них в определенное время и в определенном месте;

анализ ситуации на аграрных рынках с целью ее объяснения и использования.

К сфере нормативного анализа относятся вопросы аграрной политики, изучения макрополитических целей, а также исследования возможностей использования макрополитических инстру­ментов. Анализ аграрных рынков создает основу для выработки аграрной политики страны.

С помощью статистического наблюдения получают информацию об объеме спроса и предложения и уровне цен на рынке, формирует обоснованную информационную систему для прогнозирования развития рынка.

Используя метод статистической группировки систематизируются сегменты рынка в соответствии с существующей конкурентной средой и определяется экономический механизм деятельности соответствующий характеру и особенностям каждого вида рынков.

Метод конструктивных расчетов играет важную роль в определении перспективного состояния экономических процессов на рынке и направлений повышения их экономической эффективности.

Между экономикой сельскохозяйственных рынков и аграрной политикой существует тесная связь: результаты анализа рынков необходимы не только при разработке аграрной политики, но и при прогнозе возможных последствий применения определенных политических мер. Учитывая, что аграрная политика в значительной степени является прерогативой государства или региональных органов власти, ее следует понимать как устремления, поступки и мероприятия, нацеленные на то, чтобы упорядочить происходящее в аграрном секторе, повлиять на события или непосредственно воздействовать на них.

Теория аграрной политики изучает процессы, связанные с необ­ходимостью экономического вмешательства в аграрную сферу и отслеживанием последствий этого вмешательства. Она вырабаты­вает рекомендации для субъектов аграрной политики (органов го­сударственного управления, муниципальных органов власти, за­конодательных органов и др.).Перед теорией аграрной политики, как правило, ставится за­дача исследовать, насколько сложившаяся ситуация соответствует поставленным целям. Эта область исследовательской деятельнос­ти называется аграрно-политическим диагнозом.

Практика аграрной политики связана с непосредственным эко­номическим вмешательством органов исполнительной власти в регулирование сферы сельского хозяйства.

Министерство сельского хозяйства

Азербайджанской республики

АЗЕРБАЙДЖАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ