Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичка Краеведение.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
4.27 Mб
Скачать

Технологическая карта экскурсии

Тема экскурсии: по Хаджохскому каньону «Шум»

Продолжительность: 1 час

Протяженность: 1 км.

СОДЕРЖАНИЕ ЭКСКУРСИИ

Хаджохский каньон «Шум» является памятником природы и внесен в каталог памятников природы регионального значения, т.е. Республики Адыгея. Каньон состоит из 2-х частей - верхней и нижней. По дну каньона протекает река Белая. Также рядом проходит и второе сухое русло каньона. Образовался он вследствие разлома земной коры, действия воды.

Верхняя часть каньона осматривается с различных точек, оборудованных перилами. Здесь река зажата высокими скалами, достигающими 30 метров в высоту. Русло реки образует мощный клокочущий сплошной порог. Воды, прорываясь сквозь скальные нагромождения, издают сильный гул, разносящийся по окрестности. Поселившиеся в позапрошлом веке казаки назвали этот каньон «Шумом».

В верхней части каньона видна сетка из толстых тросов. Раньше по реке Белой сплавлялся лес. Перед каньоном его собирали, лебедками понимали наверх и по узкоколейной железной дороге доставляли в леспромхоз. Круглый лес пилили на доски в Гузерипльском леспромхозе.

В центре каньона - автомобильный мост. В месте расположения моста стены каньона смыкаются, образуя очень узкий провал, достигающий 2-х метров. Раньше здесь был естественный каменный мост, и река текла в тоннеле. Затем горцы соорудили искусственный каменный мост. От этого моста получил название и сам поселок Каменномостский.

Нижняя часть каньона осматривается с оборудованных перилами площадок. Здесь есть место, откуда местные смельчаки прыгают вниз в кипящий водоворот. Существует быль: в годы Великой Отечественной войны на турбазе «Горная» был концентрационный лагерь. Фашисты арестовали двоих солдат, один их которых был уроженцем Хаджоха, и вели через мостик на каньоне. Оттолкнув конвоиров, они просились в бездну каньона и остались живы, выплыли на перекат и снова ушли домой.

Далее экскурсанты проходят к окончанию каньона на площадку Мухаммед-Амина. Здесь они осматривают причудливые каменные изваяниями. Река выточила из скалы эти формы. Площадка с трех сторон обрывается пропастью в каньон. Во время Кавказской войны в Хаджохе стояло 3-тысячное черкесское войско, которым руководил наиб Шамиля Мухаммед Амин. Эта площадка была судилищем Амина. Провинившиеся сбрасывались вниз в поток воды. Если человек выплывал, то он был прощен. Если нет, то Аллах наказывал его за проступок.

С площадки хорошо виден каменный остров «Три дракона», или «Змей Горыныч» - три каменные головы, смотрящие в разные стороны. Они как бы оберегают выход из каньона. Они очень похожи на голову варана или ящерицы. Каньон используют для сплава туристы-водники. Этот участок очень высокой сложности и опасности.

Маршрут экскурсии: турбаза «Горная» - каньон «Шум» - турбаза «Горная»

Участки перемещ.

Места остановок

Объект показа

Продолжительность осмотра

Основ. содержан. информац.

Указания по организации

Методические указания

Турбаза - каньон

Перила на правом берегу

Верхняя часть каньона

10 минут

Сведения о геологическом происхождении каньона

Не подходить

к краю.

Не толкаться

-

Перила на левом берегу

Верхняя часть каньона

10 минут

Сведения о пороге, о прохождении его по воде сверху

Не подходить

к краю.

Не толкаться

-

Пешеходный мост

Средняя часть каньона

10 минут

Сведения о пороге, о прохождении его по воде снизу

Не подходить

к краю.

Не толкаться

-

Судилище Амина

Нижняя часть

10 минут

Легенда об Мухаммед-Амине

Не подходить

к краю.

Не толкаться

-

Методическая разработка экскурсии «По музею КГПБЗ».

Методическая разработка пешеходной экскурсии: по музею КГПБЗ.

Общая продолжительность - 1 час 30 минут.

Ведение - 1 час 30 минут.

Рассчитана на массовую аудиторию.

ЗАДАЧА:

Познакомить экскурсантов с музеем КГПБЗ, с представителями флоры и фауны, демонстрирующимися в музее, с историей образования заповедника, его проблемами и задачами, с научной работой сотрудников на современном этапе.

ЦЕЛЬ:

Содействовать развитию наблюдательности, эстетического вкуса, умению видеть прекрасное в окружающей природе. Развивать у экскурсантов любознательность, усиливать желание познать природу, понять взаимозависимость её явлений. Расширить естественнонаучные знания о природе, сделать каждого экскурсанта активным и сознательным участником мероприятий по рациональному использованию, охране и воспроизводству природных богатств. Познакомить с наиболее острыми природоохранными планетарными проблемами.

МАРШРУТ:

Поселок Гузерипль, по музею КГПБЗ.

Маршрут экскурсии

Остановки

Объекты

показа

Продол-

житель-

ность

Наименование п/т и перечень основных вопросов

Организац. указания

Методич. указания

1

2

3

4

5

6

7

1-й зал

Вступительная беседа

Тема, цель, задачи экскурсии, её продолжительность.

Рассказать о правилах поведения в музее. Экскурсоводу следить, чтобы за его спиной не было экскурсантов. Мегафоном во время экскурсии не пользоваться

У карты-схемы заповедника

3

Карта-

схема

10

Дать общую характеристику заповедника, его территория, горные вершины, климат. Основные этапы в организации КГПБЗ (кратко). КГПБЗ как биосферный заповедник, его задачи, проблемы на современном этапе.

2-й зал

У чучела зубра

Чучело зубра

3

5

Копытные животные, обитающие в заповеднике:

Зубр. История его восстановления, численность в настоящее время

Используя приемы описания, сравнения, рассказать о копытных животных заповедника

3

Виды животных, представляющие большую ценность, как генетический фонд для селекции и пополнения охотничьего фонда КГПБЗ

У фото тура

Тур западно - кавказский

5

Западно-кавказские туры - самые многочисленные копытные заповедника. Излюбленные места

обитания туров.

У фото серны

серна кавказская

5

Серна кавказская - обитательница высокогорий.

Дать характеристику этого животного.

Через центральный зал к экспозициям с животных

Чучела

Медведь, дикий кабан, волк.

10

Многочисленные обитатели КГПБЗ - дикий кабан, волк, медведь.

Повадки и биологические особенности этих животных.

Переходя от одной экспозиции к другой, рассказывать о каждом животном

Центральный зал

3

Птицы заповедника, их численность. Дать характеристику наиболее характерных представителей, эндемиков Кавказа.

Расшифровать понятие «эндемик». Привести примеры других эндемичных животных

Использовать «п.э.»

1

2

3

4

5

6

7

Центральный зал

У фото улара

Улар

3

Горной индейки (улар).

У чучела куропатки

Куропатка

3

Каменной куропатки

У фото тетерева

Тетерев

3

Кавказского тетерева

У чучела сипа, грифа, беркута

Хищные птицы

8

Рассказать о хищных птицах - сипе белоголовом, грифе, беркуте.

Охарактеризовать внешний вид птиц этих, места их гнездовий

Гадюка

Казнакова

5

Дать характеристику земноводных и пресмыкающихся КГЗ - гадюке Казнакова,

древесной лягушке.

Показать заспиртованных земноводных и пресмыкающихся.

Флора заповедника. Назвать её отдельных представителей: дуб, бук, граб.

У фото

пихты

5

Пихта кавказская, занимающая 2/3 лесной площади заповедника

Тисс и самшит - реликтовые растения. Охарактеризовать растения, занесенные в Красную книгу СССР.

Показать срезы тиса и самшита. Расшифровать понятие «реликты»

3

Цикламен,

рододендрон,

лавровишня.

5

Заключительная беседа:

Охрана природы.

Сделать краткие выводы по экскурсии.

Ответить на вопросы.