
- •Предисловие
- •Работа с тестами
- •Экономическая мысль Древнего мира и Средневековья Основные понятия для усвоения темы
- •Обратить особое внимание
- •Экономическая мысль древнего мира
- •Экономическая мысль средневековья
- •Контрольные вопросы
- •Задания
- •Систематизация экономических знаний. Первые теоретические системы Основные понятия для усвоения темы
- •Обратить особое внимание
- •Первые теоретические системы экономических знаний
- •Контрольные вопросы
- •Задания
- •Классическая политическая экономия Основные понятия для усвоения темы
- •Обратить особое внимание
- •Этапы развития классической
- •К онтрольные вопросы
- •Задания
- •А) экономического либерализма;
- •В) социализма;
- •8. Творчество Дж. С. Милля означало:
- •Основные понятия для усвоения темы
- •Обратить особое внимание
- •Контрольные вопросы
- •Задания
- •Маржиналистская революция. Неоклассическое направление Основные понятия для усвоения темы
- •Обратить особое внимание
- •Контрольные вопросы
- •Задания
- •Институционализм Основные понятия для усвоения темы
- •Обратить особое внимание
- •Историческая школа германии
- •Контрольные вопросы
- •Задания
- •Кейнсианство Основные понятия для усвоения темы
- •Обратить особое внимание
- •Контрольные вопросы
- •Задания
- •Неолиберализм. Монетаризм Основные понятия для усвоения темы
- •Обратить особое внимание
- •Контрольные вопросы
- •Задания
- •В) чикагская;
- •Современный этап развития экономической мысли Запада Основные понятия для усвоения темы
- •Обратить особое внимание
- •Контрольные вопросы
- •Задания
- •Особенности развития экономической науки в России XIX начала XX в. Основные понятия для усвоения темы
- •Обратить особое внимание
- •Контрольные вопросы
- •Задания
- •Экономическая мысль в ссср и России в конце XX века Основные понятия для усвоения темы
- •Обратить особое внимание
- •Контрольные вопросы
- •Задания
- •Список литературы
- •440026, Пенза, Красная, 40.
Историческая школа германии
«Молодая»
историческая школа (1870-е
гг.)
Герберт Шмоллер
(18381917)
Карл Бюхер
(18471930)
Луйо Брентано
(18481931)
«Юная» историческая
школа (начало
ХХ в.)
Вернер Зомбарт
(18631941)
Макс Вебер
(18641920)
Социально-психологический
Т.
Веблен (18571929)
выступил против
австрийской школы,
которая рассматривала психологию
индивида, противопоставляя ей психологию
коллектива
ТРИ
ТЕЧЕНИЯ АМЕРИКАНСКОГО ИНСТИТУЦИОНАЛИЗМА
Социально-правовой
Дж.
Коммонс (18621945)
выступал
с идеей контроля
за социальной
сферой, сторонник расширения вмешательства
государства
в хозяйственную жизнь
Конъюнктурно-статистический
У.
Митчелл (18741948).
Свой вариант институционализма построил
на выделении трех основных институтов:
корпорация, профсоюзы, политические
партии
Контрольные вопросы
1. Какими своеобразными условиями социально-экономического развития Германии объясняется появление исторической школы?
2. Основные экономические идеи Ф. Листа.
3. Какие пять стадий в эволюции национальной экономики выделяет Ф. Лист?
4. Какую цель преследует «воспитательный» протекционизм согласно экономическим идеям Ф. Листа?
5. Почему Б. Гильдебранд считал кредитное хозяйство высшим типом хозяйства?
6. За игнорирование каких факторов, оказывающих огромное влияние на мотивы человеческой деятельности, Б. Гильдебранд критикует А. Смита и его последователей?
7. Почему К. Книс отвергал саму возможность существования экономической теории?
8. Какие основные идеи Г. Шмоллера совпадали с идеями К. Маркса?
9. Основные идеи Л. Брентано.
10. Каким образом Л. Брентано обосновывал заинтересованность предпринимателей в росте заработной платы?
11. Какие три главные формы конкуренции выделяет В. Зомбарт в современном мире?
12. Какие основные причины сглаживания колебаний конъюнктуры рассматривал В. Зомбарт?
13. В чем суть представления М. Вебером капиталистического общества как концентрированного выражения экономической рациональности?
14. Как понимается «институт» в институционализме?
15. Какие три крупных экономиста стоят у истоков институционализма?
16. Назовите этапы эволюции институционализма.
17. Какие основные проблемы исследует институционализм?
18. Какие три течения американского институционализма вы знаете?
19. Какие основные проблемы исследует социально-психологический институционализм (Т. Веблен)?
20. Чем Т. Веблен отличает индустрию и бизнес?
21. Что, согласно Дж. Р. Коммонса, вызывает социальные конфликты?
22. Вклад У. Митчелла в экономическую науку.
23. Какую роль отводил У. Митчелл государственному регулированию?
24. Какую роль отводил У. Митчелл деньгам?
25. Как вы понимаете теорию самогенерирующегося делового цикла Митчелла?