
- •Часть I предмет, истоки и задачи лесоводства
- •Глава 1 понятие о лесоводстве
- •1.1. Значение леса и лесоводство
- •Глава 2 история лесоводства
- •2.1. Истоки лесоводства
- •2.2. Становление и развитие научного лесоводства
- •2.3. История лесоводства и прогресс лесного хозяйства
- •Глава 4 рубки леса
- •4.1. Общие положения
- •4.2. Способы рубок
- •4.3. Задачи рубок в лесах разного назначения (по группам лесов)
- •Глава 5
- •5.1. Общие положения
- •5.2. Классификация и характеристика естественного возобновления в связи с рубками
- •Глава 6 выборочные рубки
- •6.2. Теория и практика выборочных рубок
- •6.3. Выборочные рубки и характер леса
- •6.4. Выборочные рубки и качество древесины
- •6.5. Совершенствование выборочных рубок
- •6.6. Положительные и отрицательные стороны выборочных рубок
- •Глава 7 сплошные рубки
- •7.1. Сплошнолесосечные полосные рубки
- •1. Встречаемость ели последующего возобновления (%) при сроке примыкания 4—6 лет в зависимости от ширины лесосеки (м) и типа (по а.С.Тихонову, 1979)
- •7.2. Другие варианты сплошнолесосечных рубок
- •Глава 8 концентрированные рубки
- •8.1. Общие понятия
- •8.2. Различия в концентрированных рубках
- •1Ч Бурелом Ветровал
- •8.3. Особенности концентрированных вырубок, их диагностика
- •8.4. Экологические аспекты концентрированных рубок
- •3. Снижение плодородия почвы на старой сплошной вырубке из-под сосняков
- •8.5. Типология концентрированных вырубок и ее практическое значение
- •8.6. Лесоводственно - географические
- •Глава 9 постепенные рубки
- •9.1. Общие понятия
- •9.2. Приемы равномерных постепенных рубок
- •9.3. Природные факторы
- •9.4. Экономические факторы
- •9.5. Постепенные рубки в лесах россии и зарубежных странах
- •9.6. Положительные и отрицательные стороны равномерных постепенных рубок
- •Глава 10 групповые рубки
- •10.1. Общие понятия
- •10.2. Групповые рубки в лесах россии
- •11. Схема группово-постепенной четырехприемной рубки, проведенной
- •10.3. Возможности и пути дальнейшего применения групповых рубок
- •10.4. Положительные и отрицательные стороны групповых рубок
- •Глава 15 рубки ухода
- •15.1. Общие положения
- •15.2. Виды рубок ухода
- •16. Возрастные периоды для проведения рубок ухода (южнотаёжный округ равнины лесов европейской части России)
- •15.3. Теоретические аспекты рубок ухода
- •15.4. Объекты рубок ухода
- •15.5. Отбор деревьев
- •15.6. Классификации деревьев
- •17. Классификация деревьев для однопородных и одновозрастных древостоев
- •15.7. Принципы разреживания
- •15.8. Интенсивность разреживания
- •15.9. Повторяемость разреживаний
- •15.10. Рубки ухода и древесная порода
- •15.11. Организация и технология работ по рубкам ухода
- •Глава 16 другие виды ухода за лесом
- •16.1. Санитарные рубки
- •16.2. Ландшафтные рубки
- •16.3. Обрезка сучьев и ветвей
- •16.4. Химический уход за лесом
2.2. Становление и развитие научного лесоводства
Научный интерес к лесоводству особенно усилился в XVIII в. в Западной Европе и России. Он связан с именами К. Линнея (Швеция), посвятившего одну из своих работ специально лесоразведению, Дюгамеля дю Монсо (Франция), описавшего в многотомном сочинении все отрасли лесного дела, Г. Котты, Ф. Пфейля, Г.Л Гартига (Германия), разработавших важные вопросы лесоводства, его классические постулаты. Постулаты классического лесоводства выражают прежде всего постоянство и непрерывность лесопользования, канонизацию определенных способов рубок и возобновления леса, включают фундаментальные подходы к оценке природных условий произрастания леса в целях его успешного выращивания.
В России XVIII в. дал М.В.Ломоносова (1711-1765)- великого ученого-энциклопедиста, раскрывшего важные идеи и проблемы лесоводства (вопросы взаимосвязи почвы и леса, роль разных древесных пород в почвообразовании и др.). Большой вклад в практическое и научное лесоводство в этот период внесли «лесной знатель» Фокель,
18
19
тами по лесной типологии Эти выдающиеся деятели науки создали свои научные школы, в которых сформировались известные советские ученые, развившие современную лесоводственную науку.
Были и спады в развитии лесоводственной науки в нашей стране, особенно отразившиеся на учебной литературе и подготовке лесоводов в 30-х годах, а затем в конце 40-50-х годов. В 30-е годы незаслуженной резкой критике подверглись основные положения учения о лесе и лесопользовании и ряд ученых (Г.Ф. Морозов, М.М. Орлов, В.Н. Сукачев и многие другие), придерживающихся этих положений Вторая волна, вызвавшая негативные явления в лесоводстве, связана с идеями Т.Д. Лысенко об отсутствии внутривидовой борьбы, порождении одного вида другим и т. д. Дело доходило до того, что в шишках ели пытались найти семена сосны.
Вторая половина XX столетия ознаменовалась особенно бурным развитием науки и техники, оказавшим огромное влияние на природу, в том числе и на леса. Возникли новые проблемы. Под влиянием человека леса сильно изменились и продолжают изменяться. Поэтому в настоящее время большое внимание необходимо уделять изучению лесов, испытывающих антропогенное воздействие, их улучшению, рациональному использованию и возобновлению.
На современном этапе лесоводство столкнулось с новыми условиями и требованиями научно-технического прогресса Новые объекты лесоводственной науки и практики более динамичны. Более динамичным становится и само лесоводство. Но динамичность означает особую необходимость понимания фактора времени, т. е. необходимость учета прошлого и настоящего для того, чтобы строить более надежные прогнозы на будущее и способствовать ускорению научно-технического прогресса.
2.3. История лесоводства и прогресс лесного хозяйства
Прогресс в любой отрасли знаний или производства непременно связан с предшествующим опытом, развитием науки, техники, культуры. Сила науки в ее преемственности. Это особенно подтверждает история лесоводства, имеющего дело с многолетними растениями, длительными сроками выращивания леса. Лесоводу поэтому крайне необходимы знания истории лесоводства, опыта предшественников. Необходима и подготовка преемников, способных продолжить начатое и обеспечить дальнейшее поступательное движение.
Исторический подход к научным и практическим проблемам в лесном хозяйстве дает возможность использовать положительные результаты, проверенные временем, и не повторять ошибок прошлого
Положительными примерами могут служить высокопродуктивные насаждения, созданные Фокелем и его преемниками, - Линдуловская лиственничная роща под Ленинградом, известным лесоводом К. Тюрмером — еловые, сосново-еловые, лиственничные насаждения в Московской области; советским лесоводом П.И. Дементьевым - географические культуры лиственницы в Московской области; лесоводами Украины - географические культуры разных пород (Тростянецкий лес и др ); воронежскими лесоводами и лесоводами ряда других регионов. С другой стороны, неудач-
ные увлечения в прошлом столетии елью и сосной в чистом виде («елема-ния» и «сосномания»), к тому же без учета географического происхождения семян, в Европе способствовали укреплению интереса к смешанным древостоям и естественному возобновлению леса, особенно в горных районах. Это, конечно, не означает повсеместного отказа от чистых древосто-ев. В современных условиях речь должна идти об их правильном территориальном размещении с учетом лесорастительных условий, происхождения, чередования поколений, других факторов.
На протяжении своей истории лесоводство разработало большое количество различных способов рубок, возобновления и выращивания леса в связи с ними. Одни из них оказались удачными в одних условиях, другие в иных, третьи не выдержали испытания временем и полностью отошли в прошлое. В последующих разделах будут описаны многие способы рубок. При оценке их необходимо понимание исторической обусловленности рубок. Исторический метод (наряду с другими) способствует правильному подходу к решению вопросов современного применения того или иного способа рубки в целом или его отдельных элементов.
Во всех областях науки и техники часть открытий, положений, рекомендаций постепенно утрачивает свое первоначальное значение и становится уделом истории. Лесное хозяйство не является исключением. Однако имеется и обратная связь, выражаемая влиянием самой истории, науки и техники на их дальнейший прогресс. Возможности этой связи в лесном хозяйстве для его дальнейшего развития, пожалуй, более значительны, чем в других областях, из-за долголетия леса и длительности хозяйственных ротаций. Следует только иметь в виду, что использование истории лесоводства в современном техническом прогрессе не означает обязательность механического переноса опытов прошлого без всяких изменений. Необходимо учитывать новые условия, современные и потенциальные изменения в технике, технологии, науке.
В настоящее время к вопросам истории леса и лесоводства проявляется повышенный интерес, причем не только в странах с длительной историей этой отрасли знания, например в Германии, Австрии и Франции, но и в странах, где история ее насчитывает не более столетия, например в США и Канаде.
В рамках Международного союза лесных исследовательских организаций ИЮФРО (ШРЯО) уже более двух десятилетий существует постоян-нодействующая группа по истории лесоводства; на базе федерального научно-исследовательского института в Вене (Австрия) за последнее время этой группой начата публикация международного бюллетеня ИЮФРО по вопросам лесной истории (Ыешз оГРогез! ЫзГогу).
Комиссия по истории лесоводства периодически создается также на международных научных конгрессах историков. На состоявшемся в 1970 г. в Москве XIII Международном конгрессе историков активно работала и
28
29