9. Классификация теорий развития.

Экономическое развитие отличается от роста. 1. большой вариацией исследуемых параметров. 2. Развитие предполагает многостороннюю направленность. 3. Наличие отрицательных параметров в экономическом плане не является показателем отсутствия результата. Пять блоков концепции развития. 1. концепция стадиального развития. Появилась в 50-60 х годах. Все общество проходит определенные стадии развития. 2. Концепция структурного развития. Появилась к концу 60-70 годах, некоторые развив до сих пор (неоклассич направлен). Смысл: привести структурные преобразования в экономике развивающ стран для достижения или управления ресурсами. Используется опыт развитых стран и включают соотношения объема инвестиров, их направлений, выбор стратегий. В социальной структуре: демократич институты западного образца. 3. Теория объясняющ отсталость развив стран. Не заинтересов в реальн проблеме развитых стран. Сущ до сих пор и является основой для объяснен ряда явлен. Смысл: нет четких рекоменд по прояснен смертности, нет институц концепции. 4. концепция гармонизации развития конец 70-80 годов. Смысл: причина отстав развив стран в отсутствии взаимосвязи между различными эконом ПО и ПС, которые развив (домин в настоящ время. 5. концепция нового экономического роста конец 80 х годов. Пытаются дать рецепты ( против классич харак построен на эмпирич данных.)

10. Теория последовательных стадий роста у. Ростоу.

Теория стадиального развития У. Ростоу

Ее основная идея заключалась в обосновании перехода от традиционного общества к современному обществу западного типа. Развивая концепции перехода к самоподдерживающемуся росту У. Ростоу позднее, в 1960г., сформулировал свою теорию стадий эк-го роста. Первоначально У. Ростоу предлагал выделять 3 стадии роста, позднее он увеличил их число до 5:

1. Традиционное общество

2. Период создания предпосылок для взлета

З. Взлет

4. Движение к зрелости

5. Эпоха высокого массового потребления

Критерием выделения стадий служили преимущественно технико-эконом-ие характ-ки: уровень развития техники, отраслевая структура хозяйства, доля производственного накопления в национальном доходе, структура потребления и т. д.

Для первой стадии — «традиционное общество» — характерно то, что свыше 75% трудоспособного нас-я занято произв-вом продовольствия. Национальный доход используется гл обр непроизводительно. Это общество структурировано иерархически, политическая власть - принадлежит земельным собственникам или центральному правительству.

Вторая стадия является переходной к взлету. В этот период осуществляются важные изменения в трех непромышленных сферах экономики: сельском хозяйстве, транспорте и внешней торговле.

Третья стадия — «взлет» — охватывает сравнительно небольшой промежуток времени: 20—З0 лет. В это время растут темпы капиталовложений, заметно увеличивается выпуск продукции на душу нас-я, начинается быстрое внедрение новой техники в промыш-сть и с-х. Развитие первоначально охватывает небольшую группу отраслей (лидирующее звено) и лишь позднее распространяется на эк-ку в целом.

Четвертая стадия — «движение к зрелости» — характеризуется Ростоу как длительный этап технического прогресса. В этот период развивается процесс урбанизации, повышается доля квалифицированного труда, руководство промыш-стью сосредоточивается в руках квалифицированных управляющих — менеджеров.

На пятой стадии – «эпоха высокого массового потребления»— осуществляется сдвиг от предложения к СП, от производства к потреблению.

П озднее Ростоу добавляет шестую стадию — «поиска качества жизни», когда на первый план выдвигается духовное развитие человека.

Развитие при таком подходе понимается как синоним высоких темпов роста. Глубокие социальные изменения оказываются как бы в тени, на передний план выходит соотношение инвестиций и темпов роста ВНП.

Недостатки теории Ростоу:

• харак-ет экон-ие отношения не системно, анализируя лишь их отдельные элёменты. Явно недооценены социально-правовые моменты.

• вольно или невольно искажается исторический процесс, так как абсолютизируется лишь один периодов развития — период модернизации, стадия подготовки и развертывания промышленной революции.

• сама промышленная революция трактуется несколько односторонне. На передний план выдвигаются гл обр социально-псих-кие характ-ки; оставляя в тени всю гамму социально-экон-их последствий, связанных с переходом от аграрного общества к индустриальному.