6. История становления экономической мысли. Зрелость. Основные направления ее развития на современном этапе.

Становление экономической мысли происходит еще до нашей эры. Это доказывают древнейшие документы, фиксирующие экономические отношения(Законы Хаммурапи, Платона, Конфуция и др). Наиболее важную роль в истории развитии экономической мысли сыграл Аристотель. Он первый, кто подверг анализу экономические явления и попытался выявить закономерности. В трудах Аристотеля можно найти зачатки первой и второй теории стоимости. Аристотель сформулировал проблему, провел анализ капитала, при этом он разделил капитал на торговый и денежный. Для анализа капитала Аристотель ввел понятие “хрематистика” (“хрема” - “имущество” (греческое) - извлечение прибыли, накопление богатства). Аристотель считал эту деятельность (накопление богатства) противоестественной, отрицательной, относящейся к ростовщичеству. Его волновал вопрос “о справедливой цене”. Экономические и этические проблемы Аристотель не рассматривал порознь в отличие от древнеримских мыслителей, которые экономические проблемы отделяли от этических.

На основе учении древних философов были открыты первые экономические школы: 1.Меркантилизм-теория и практика. (Сторонники этой теории считали, что нация будет тем богаче, чем больше золота и серебра имеет. исключительное внимание к сфере обращения; рассмотрение денег как абсолютной формы богатства; отнесение к производительному только труда по добыче золота и серебра; обоснование экономической роли государства; убеждение, что превышение экспорта над импортом является показателем экономического благосостояния страны)

2.Классическая Экономическая теория- истоки. исследования не процесса обращения, а непосредственно процесса производства; критическое отношение к непроизводительным классам, которые не доставляют никакого продукта, к коим он причислял купцов; отнесение к производительному труду труда, занятого в материальном производстве. Богатство нации создается во всех сферах материального производства. Труд - основа богатства. Критерий богатства: - наиболее богатым будет тот период, в который каждый участник дележа (при условии, что деньги будут разделены поровну) будет иметь возможность нанять больше рабочих. Физиократы. Источником богатства считалось сельское хозяйство, общество разделили на экономические классы: класс производительный (все , занятые в сельском хозяйстве);класс бесплодный (все, занятые в промышленности);класс собственников (все, получающие чистый продукт, созданный в земледелии, т.е. ренту). Рыночная школа. В отличие от Физиократов данная школа предполагала, что всякое производство увеличивает богатство общества. Вышеуказанные основатели выдвинули ряд новых систем взглядов,  главными из которых являлись проблема мотивов и стимулов хозяйственной деятельности человека. Классики сделали вывод, что первым условием является свободная и конкурентная  рыночная  экономика.  3.Маркистская политэкономия.

В основе исследований К. Маркса утверждения Смита и Риккардо о том, что в основе стоимости всех товаров лежит количество труда, затраченное на их производство. Неоклассики. Экономисты неоклассического направления разработали теорию предельной полезности и теорию предельной производительности, теорию общего экономического равновесия, согласно которой механизм свободной конкуренции и рыночного ценообразования обеспечивает справедливое распределение доходов и полное использование экономических ресурсов, экономическую теорию благосостояния, принципы которой положены в основу современной теории государственных финансов (П. Сэмуэльсон), теорию рациональных ожиданий и др. Кеинсианцы Считали важнейшие проблемы расширенного воспроизводства необходимо решать не с позиции изучения предложения ресурсов, а с позиции спроса, обеспечивающего реализацию ресурсов.Рыночная экономика не может саморегулироваться, и поэтому вмешательство государства неизбежно.Кризисы перепроизводства нежелательны, поэтому проблему равновесия в макроэкономике следует решать с позиции «эффективного спроса», который выражает равновесие между потребителем и производством, доходом и занятостью.

Введение термина «эффективный спрос» стимулировало анализ макроэкономических показателей, что позволило выяснить, как функционирует экономическая система в целом, движется поток производимой, распределяемой и потребляемой стоимости.Основным инструментом регулирования экономики признавались бюджетная политика, на которую возлагались задачи обеспечения занятости рабочей силы и производственного оборудования.