
- •Методические указания
- •Сельскохозяйственные рынки
- •Челябинск
- •Введение
- •Тема: Рынок и его формирование: исторический аспект
- •Методические указания
- •Тема: Рынок ресурсов для сельского хозяйства
- •Определение рынка и анализ рыночной структуры.
- •2. Анализ системы маркетинга
- •Анализ характеристик рынка
- •4. Анализ конкурентов
- •Прогнозирование экспорта
- •Полный спрос
- •Эластичность спроса по доходу
- •Эластичность спроса по цене
- •Перекрестная эластичность
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
|
|
|
|
Кафедра агробизнеса
Утверждаю.
Проректор по УР
А. Патрушев
Методические указания
к практическим занятиям по дисциплине
Сельскохозяйственные рынки
для студентов IV курса специальности 08.05.02 -
Экономика и управление на предприятии АПК
Челябинск
2008
Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Сельскохозяйственные рынки» предназначены для студентов IV курса специальности 08.05.02 - Экономика и управление на предприятии АПК.
Составители
Старцев А.В. –докт. техн. наук, проф.(ЧГАУ)
Суркина И.В. – канд. пед. наук, доцент (ЧГАУ)
Низамутдинова Н.С. – ассистент (ЧГАУ)
Рецензенты
Ядрышникова Н.Я. – нач. отдела экономики, прогнозирования и ценовой политики МСХ Челябинской области
Рубаева О.Д. – докт. экон. наук, профессор (ЧГАУ)
Ответственный за выпуск
Старцев А.В. – зав.кафедрой агробизнеса
Печатается по решению редакционно-издательского совета ЧГАУ
ФГОУ ВПО «Челябинский государственный агроинженерный университет», 2008.
Введение
В современных экономических условиях особую значимость приобретает изучение механизмов функционирования сельскохозяйственных рынков, процессов формирования и развития спроса и предложения, вопросов равновесия между потребностями общества, отдельных предприятий и их производственными возможностями, выявление их внутренних причинно-следственных связей.
Рабочая программа курса «Сельскохозяйственные рынки» для студентов экономического факультета, наряду с другими формами организации образовательного процесса, предусматривает проведение практических и семинарских занятий.
Главная цель этих занятий заключается в расширении, углублении и систематизации знаний по теоретическим и практическим вопросам функционирования сельскохозяйственных рынков.
Практические занятия позволяют решать следующие задачи:
определение наиболее актуальных проблем рыночного пространства;
выработка у будущих экономистов умений сравнивать, анализировать различные подходы к рассматриваемой проблеме;
овладение умениями работы с рыночной информацией;
изучение элементов исследовательской работы и др.
Студенты на занятиях учатся излагать суть изучаемой проблемы, организовывать обсуждение в группе, вырабатывать собственную точку зрения. Кроме того, занятия позволяют студентам формировать основы экономической культуры, способствуют организации самостоятельной работы студентов на практических занятиях.
Основные виды деятельности студентов при подготовке к занятию и на занятии:
изучение рекомендованной литературы, конспектирование, подготовка текста выступления;
участие в обсуждении выступлений;
разработка материалов исследовательского характера;
анализ конкретных рыночных ситуаций;
решение задач, тестов и т.д.
Обязательными для студентов являются:
выполнение всех видов деятельности, предусмотренных программой;
аккуратное ведение необходимых записей в тетрадях;
активное участие в пополнении справочно-информационного фонда кафедры «Агробизнес».
Общими элементами всех занятий являются: объявление преподавателем цели, учебных задач, хода занятия, подведение итогов и задание к следующему занятию, поэтому в разделе «План занятия» они не указываются.
Занятие 1 (практическое, 2 ч.)
Тема: Предмет и методы курса «Сельскохозяйственные рынки»
Цель: Ознакомление студентов с сущностью предмета «Сельскохозяйственные рынки», формирование основ рыночного мышления.
Обеспечение: литература [13, 15, 16], тест «Рынок».
План занятия
1. Ознакомление студентов с методами курса.
2. Выбор студентами тем рефератов и сообщений на семинарах.
3. Ознакомление студентов со списком литературы и периодической печати по предмету.
4. Решение теста «Рынок».
Вопросы для самоконтроля
1. Какие черты рыночной экономики существовали в период административно-командной системы?
2. Дайте определение рынка.
3. Каковы объективные условия возникновения и функционирования рыночного хозяйства?
Вопросы для предварительной подготовки к следующему занятию:
Понятие рынка, его функции.
История появления рынков в Европе и России.
Формирование сельскохозяйственных рынков в Челябинской области в XVIII – XX веках.
Особенности современных рынков сельскохозяйственной продукции г.Челябинска и тенденции их развития.
Сельскохозяйственные и другие виды рынков в сфере АПК.
Занятие 2 (семинар, 2 ч.)