- •Практичне заняття № 1 Тема: Особливості психології як науки План:
- •2.8. Законспектувати чи надати анотацію роботам:
- •2.9. Виконати психодіагностичну методику «Вербальна діагностика самооцінки особистості». Вербальная диагностика самооценки личности
- •Контрольні питання:
- •Практичне заняття № 2 Тема: «Предмет психології». План:
- •Питання для самопідготовки:
- •Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово):
- •2.1. Виписати і надати визначення ключовим поняттям теми:
- •2.7. Законспектувати чи надати анотацію роботам:
- •Психологическая типология личности (к.Г.Юнг)
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Практичне заняття №3. Тема: Методи дослідження в психології План:
- •Питання для самопідготовки:
- •Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово):
- •2.1. Виписати і надати визначення ключовим поняттям теми:
- •2.5. Нижче приводиться короткий опис основних методів сучасної психології. Визначите, про які методи йде мова:
- •2.6. Законспектувати чи надати анотацію наступним роботам:
- •2.7. Виконати психодіагностичну методику «Визначення соціальної креативності особистості». Определение социальной креативности личности
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Практичне заняття № 4 Тема: Психіка людини як предмет інтересу і наукового вивчення План:
- •Питання для самопідготовки:
- •Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово):
- •3.1. Законспектувати чи надати анотацію наступним роботам:
- •Диагностика самоактуализации личности (а.В.Лазукин в адаптации н.Ф.Калина)
- •Контрольні питання:
- •Питання для самопідготовки:
- •Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово):
- •2.2. Законспектувати чи надати анотацію наступним роботам:
- •2.4. Яке місце в психіці займає свідомість і несвідоме? Як вони зв'язані один з одним? Дати відповідну оцінку приведеним нижче судженням про несвідоме:
- •2.5. Про який вирішальний фактор виникнення і розвитку свідомості як вищої форми відображення ведеться в даних уривках? у чому їхня сутність?
- •2.6. Виконати психодіагностичну методику «Діагностика реалізації потреби в саморозвитку». Диагностика реализации потребностей в саморазвитии
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Практичне заняття № 6
- •Питання для самопідготовки:
- •Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово):
- •2.2. Законспектувати чи надати анотацію наступним роботам:
- •Диагностика комплекса неполноценности
- •Контрольні питання:
- •Література:
Контрольні питання:
Хто і коли відкрив несвідоме в психіці людини?
Які вчені займалися дослідження несвідомого у ХІХ столітті?
Назвіть структуру свідомості за Г.В.Фартінгом і Е.Тулвінгом.
Назвіть рівні побудови психіки за З.Фрейдом.
Що таке сон? Які фази сну було виділено після виникнення ЕЕГ?.
Що таке змінені стани свідомості?
Які види змінених станів свідомості ви знаєте?
Як досліджують свідомість у нейронауці?
Які психоактивні речовини ви знаєте?
Як впливають психоактивні речовини на організм людини?
Література:
Айсмонтас Б.Б. Общая психология: Схемы Б.Б.Айсмонтас. – М. : Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. – 288 с.
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: курс лекций Ю.Б.Гиппенрейтер. – М. : «ЧеРо», при участии издательства «Юрайт», 2001. – 336 с.
Тарт Ч. Измененные состояния сознания / Ч.Тарт. ‑ пер. с англ. Е.Филиной, Г.Закарян. –М. : Изд-во ЭКСМО, 2003. – 288 с.
Фрейд З. Толкование сновидений / З.Фрейд. – пер. А.М.Боковикова. – М. : Фирма СТД, 2006. – 680 с.
Фрейд З. Психология бессознательного / З. Фрейд. – СПб. : Питер, 2008. – 400 с.
Шальнов И. Психотехники бессознательного / И.Шальнов // Электронный ресурс / Точка доступа http://shalnov.ru/.
Эриксон М. Стратегия психотерапии [Текст] : избранные работы / М. Эриксон. ‑ пер. с англ. — СПб. : Издательский Дом «Ювента», 2000. — 512с.