
- •История политических правовых учений
- •Вводная лекция
- •Вопрос 1. Определение предмета иппу.
- •Вопрос 2. Методология курса.
- •Вопрос 3. Периодизация иппу.
- •Политические правовые учение древнего востока
- •Вопрос 1. Общая характеристика идеологии Древнего Востока.
- •Вопрос 2. Политическая правовая мысль Древней Индии.
- •Вопрос 3. Политико-правовая идеология Древнего Китая. Конфуцианство.
- •Даосизм.
- •Теория легизма.
- •Политические правовые учения древней греции
- •Вопрос 1. Основные понятия политической мысли Древней Греции.
- •Вопрос 2. Политическое правовое учение Платона.
- •Вопрос 3.Политико-правовые взгляды Аристотеля.
- •Возникновение христианства. Политико-правовая идеология христиантсва.
- •Вопрос 1. Политико-правовая идеология первых христиан I-IV в.В.
- •Вопрос 2. Политическое правовое учение Аврелия Августина.
- •Вопрос 3. Политико-правовое учение Фомы Аквинского.
- •Ислам. Мусульманство. Политико-правовая идеология.
- •Вопрос 1. Возникновение ислама и его основные догматы.
- •Вопрос 2. Политико-правовые идеи в исламе.
- •Политические правовые учения в россии в период XI-XVI в.В.
- •Вопрос 1. Политико-правовая идеология Древнерусского государства.
- •Вопрос 2. Основные направления политической мысли и борьба между ними в период образования русского централизованного государства XIV-XVI в.В.
- •Политические правовые учения в западной европе в период возрождения и реформации XIV-XVI в.В.
- •Вопрос 1. Общая характеристика идеологии Возрождения.
- •Вопрос 2. Учения Макиавелли.
- •Вопрос 3. Политико-правовые учения Реформации.
- •Вопрос 4. Учения Жана Бадена.
- •Вопрос 5. Политико-правовые учения утопического социализма (Томас Мор, Томазо Компанелло).
- •Политико-правовые учения франции во второй половине XVIII в.
- •Вопрос 1. Основные направления политико-правовой мысли. Идеология Просвещения.
- •Вопрос 2. Учение Шарля Монтескье.
- •Вопрос 3. Политико-правовые учения Жан Жака Руссо.
- •Политико-правовая идеология германии
- •Вопрос 1. Учения и. Канта.
- •Вопрос 2. Учения ф. Гегеля.
- •Политико-правовые идеи периоды свободной конкуренции первой половины XIX в.
- •Вопрос 1. Либерализм во Франции. Бенджамин Констан. Анри де Токвиль.
- •Вопрос 2. Либерализм в Англии (утилитаризм). Еремей Бентам. Джон Стюард Милль.
- •Вопрос 3. Утопический социализм. Сен Симон.
- •Вопрос 4. Социологический позитивизм Агюст Конт.
- •Вопрос 5. Западно-европейский анархизм. Маркс Штирнер. Пьер Жозеф Прудон.
Вопрос 5. Политико-правовые учения утопического социализма (Томас Мор, Томазо Компанелло).
Томас Мор вводит термин «утопия». В 1516 г. выпускает книгу «Золотая книга столь же полезная, как и забавная о наилучшем устройстве государства и о новом острове утопия».
Утопия (греч.) – место, которого нет.
Утопический социализм – идейный источник марксизма, ленинизма.
Родился в 1478 г., казнен в 1535 г. Родился в Лондоне, воспитывался в доме крупного политического деятеля – кардинала Мортона, его политический наставник.
Поступает в Оксфордский университет, оставляет его по требованию отца, поступает в частную школу права. Становится адвокатом, защищает лондонское купечество, выигрывает. Очень популярен. В 26 лет – член Английского парламента. Выступает против налоговой политики короля. Вскоре на престол встает новый Король – Генрих VIII.
Становится лордом-канцлером. Генрих VIII объявляет себя главой англиканской церкви, Мор отказался присягнуть королю должным образом, казнен за политическую измену.
Его книга написана в эпоху географических открытий: путешественник попадает на неизвестный остов, где есть идеальный порядок. Сравнивает этот порядок с существуют.
Произведение написано в форме диалога. Критика современной Англии. Англия вела активную внешнюю политику, вела монополия на морях. Внутри государства проводилась политика огораживания: «овцы пожрали людей». Все это вело к обнищанию народа.
Мор перечисляет все недостатки государства, вывод общую причину этого – господство частной собственности. Он признает насильственную природу государства.
Государство представляется не чем иным, как некий заговор богачей, ратующих под именем и вывеской государства о своих личных выгодах.
Ученые изгоняются из страны, отвергается идея попытки реформирования сверху.
Строй, изображаемый в утопии- строй без частной собственности. Детальным образом описывает это совершенное государство, где собственность отсутствует, нет денежного обмена, царит равенство, основа труда – семейный труд. Каждый два года происходит обмен домами между жителями города и деревни, все по очереди занимаются земледелием.
В противовес Платону Мор сохраняется семью, должны быть сохранены патриархальные нравы. Строго наказывается супружеская неверность. Развод разрешается только по решению Сената.
Большая роль уделяется труду. Только одаренные и ДЛ не трудятся, они контролируют труд.
В государстве есть рабы – бывшие военнопленные, осужденные.
В этом государстве нет никакой роскоши, отсутствие товарно-денежного обмена. В этом государстве существуют запасы золота а случай войны. Золотые цепи ля рабов, игрушки – драгоценные камни.
Все дети, рождающиеся сверх нормы отдаются в бездетные семьи, излишки народа отвозятся на другие острова. Все, что произведено – общественное достояние.
Мор: возможно осуществить распределение по потребностям: означает каждый отец семейства получает на складах столько товара, сколько необходимо его семье. Но это возможно только при наличии изобилия в государстве. Условия:
Шестичасовой рабочий день.
Полное изживание социального паразитизма: дворянство, прислуга, нищие, женщины, которые работали, юристы.
Если все будут заниматься общеполезным трудом в сфере производства, то можно говорить об изобилии, распределении по потребностям. Если изобилия нет, то распределение по труду.
Политический строй – сочетание непосредственной и представительной демократии.
Представительная: выборность всех ДЛ, во главе государства – князь. Каждые 30 семей избирают пиларха, пилархи избирают 4, а из низ избирается князь, принципс.
Князь избирается пожизненно, можно свергнуть, если он был заподозрен в тирании.
По всем вопросам пилархи советуются с главами семей.
Общая гуманность, веротерпимость – характеризуют остров утопия. Все веры уважаемы, неважно каким богам молятся утопийцы, главное, чтобы была вера.
Мор осуждал насильственные Реформации в Германии.
Воспитание правителей. Его идеал – мудрый, пресвященный правитель, заботящийся о своем народе, поэтому все правители должны избираться из ученых.
Мор часто цитирует Платона.
Идеи Мора явились источником марксистко-ленинской идеологии:
Отрицание частной собственности.
Всеобщий производительный труд.
Распределение по труду или потребностям.
Томазо Компанелло. 1568-1639 г. Уроженец Италии. Вступл в орден доминиканцев.
В 1598 г. арестован за участие в антиправительственном заговоре. Приговорен к заключению пожизненному. 27 лет провел в тюрьме, где создает свое произведение «Город – Солнце». Путешественник попадает в город с идеальным порядком:
Отсутствие частной собственности.
Общественный характер труда и распределения.
Обязательный труд.
Четырехчасовой рабочий день.
Трудовое воспитание граждан.
Труд происходит под наблюдением должностных лиц – начальники мастерства, это авторитетные, компетентные лица.
Труд – дело чести каждого человека. остальное время – культура и спорт.
Питание соляриев происходит в общественных столовых, весь день проходит в коллективе, сообща.
Полное потребительское равенство, аналогично жизни и быту первых христиан.
Просвященные люди – правители. Должны содержать в себе черты жречетсва и …, т.е. духовная элита, учителя, наставники и т.д.
Во главе государства стоит первосвященник – ВДЛ, опирается на 3 помощников: Пон (помощник по военным делам), Син (искусство, культура) и Мор (медицина, деторождение). Входят в состав большого совета, куда наряду с ними входят еще …
Город Солнце – государство, основанное на принципе демократии, сочетающееся с правлением мудрых. Все в этом государстве должны быть равноправные, суд не отделен от администрации, законы просты и малочисленные, основные виды наказанная – бичевание, выговор, отстранение от трапезы, смертная казнь.
Казни исполняют сами солярии.
Вопрос на экзамене. Какие идеи утопического социализма вошли в теорию марксизма-ленинизма?
Отрицание частной собственности.
Всеобщий производительный труд.
Распределение по труду или потребностям.