
- •Экономическая теория: предмет, функции.Разделы эк.Теории.Позитивная и нормативная эк.Теория.
- •2. Методы экономической науки: общемировоззренческие, общенаучные, специальные. Предельлный анализ
- •4. Научные школы экономической теории: меркантилизм, школа физиократов, английская школа классической политической экономии.
- •5. Научные школы экономической теории: марксизм, маржинализм, неоклассическое направление
- •6. Современные направления развития экономической теории: кейнсианство, институционализм, монетаризм
- •7. Потребности как предпосылка производства. Классификация,основные хар-ки потребностей. Закон возвышения потребностей.
- •8.Ресурсы и факторы про-ва
- •10.Экономич. И соц эффективность.
- •11.Экономич. Сист. Об-ва, ее св-ва.
- •12.Традиционная экономич система.
- •13. Командная экон.Сист, Смешанная экон.Сист
- •14.Собств. Как экономич. Категория.
- •15. Разгосударствление и приватизация.
- •18.Несовершенная конкуренция
- •19.Классификация рынков.
- •22. Предложение. Факторы предложения. Закон предложения. Кривая предложения. Изменения предложения и величины предложения
- •23.Взаимодействие спроса и предложения.
- •24.Ценоваяэлостичность спроса.
- •26. Эластичность предложения
- •27. Теория предельной полезности
- •28.Теория предпочтения потребителя
- •29. Пнятие фирмы, цели и функции.
- •30.Общий, средний и предельный продукт.
- •31.Издержки производства
- •32. Издержки пр-ва, средние и предельные.
- •34.Средний, общий и предельный доход фирмы.
- •37. Рынок земли
- •38.Рынок капитала.
- •39.Национальная экономика
- •41.Покозатели сисемы нац. Счетов
- •42. Потребление. Мотивы и факторы.
- •43. Сбережение, мотивы и факторы.
- •44.Инвести́ции
- •45. Совокупный спрос
- •46. Совокупное предложение
- •47 Модель совокупного спроса.
- •48. Государственный бюджет
- •49. Бюджетный дефицит
- •50. Государственный долг
- •51. Налоги, сущность, функции
- •54. Спрос на деньги для сделок. Уравнение и.Фишера. Спрос на деньги со стороны активов. Предложение денег в национальной экономике. Равновесие на денежном рынке.
- •55. Кредитная система: понятие, элементы, экономическое значение. Банковская система. Функции центрального банка
- •57. Денежно-кредитная политика: сущность, цели. Инструменты денежно-кредитной политики. Политика «дешёвых денег» и политика «дорогих денег»
- •59. Экономический рост: сущность, измерение, типы, факторы, источники, положительные и отрицательные последствия. Модели экономического роста.
- •60.Цикличность — это движение от одного макроэкономического равновесия в масштабах, как минимум, национальной экономики к другому.
- •61.Безработица-такое положение на рынке рабочей силы, при котором часть трудоспособного населения не может или не желает продать свою рабочую силу и в итоге остается без работы.
- •62.Инфляция-процесс обесценения бумажных денег, проявляющийся в общем, неуклонном росте цен на товары и услуги.
- •63. Социально-экономические последствия инфляции.
- •66.Социальная политика
- •68.Мировая валютная система: сущность, элементы. Девальвация, ревальвация. Влияние колебаний валютного курса на национальную экономику
- •70. Международная экономическая интеграция: сущность, факторы, формы, экономическое значение.
Экономическая теория: предмет, функции.Разделы эк.Теории.Позитивная и нормативная эк.Теория.
Слово «Экономика» в настоящее время используется в различных значениях. В буквальном переводе с древнегреческого «ойканомия»– «искусство ведения домашнего хозяйства». Современное определение: экономика-научная дисциплина (наука),народное(нац.)хоз-во страны или группы стран,отрасли,виды произв. И их состояние,отношения между людьми,которые складываются в процессе пр-ва,распределения,обмена и потребления. ЭТ - изучает то, как общество использует ограниченные ресурсы,необходимые для производства благ и услуг в целях удовлетворения потребностей людей.ЭТ – это фундаментальная, основная наука в системе экономических наук:общая(история экономики, менеджмент, история экон-ой мысли), конкретная (финансовые,ценообразовательные , финансовый учёт).
Предметом экономической теории явл. решение двух противоречий: 1-неограниченные потребности; 2- ограниченность ресурсов.
Независимо от объектов исследования на позитивную и нормативную.Структура эк.теории: Микроэкономика(изучает поведение отдельного покупателя, продавца, фирмы), Макроэкономика(изучает национ.хоз-во в целом,как систему состоящую из-под из крупных подсистем:деят-ть гос-ва, налого-бюджетная система, денежно-кредитнаявнеешне экономическая ,поведение гос-ва), Интерэкономика(изучает мировое хо-во в целом и закономерности междунар.эконом. отношений), нейроэкономика(перед микро-)-это новая область на стыке эконеомики,психологии,гинетики,физиологии,которая изучает физиологические факторы,альтруизм,измеряет уровни счастья и влияние их на экономические процессы и показатели,мезоэкономика(между микро и макро)изучает зак-ти развития регионов, отраслей.
Функции: 1.Познавательная функция состоит в том, чтобы всесторонне изучить хозяйственные явления и их внутреннюю сущность, что позволяет открыть законы, по которым развивается национальное хозяйство. 2.Теоретическая (проникновение в сущность, определение движущих сил,принциповэкон-их процессов и выдвижение совокупности категорий, кот.описыв. опред. хоз-ую дея-ть общ-ва).3.Методологическая(ЭТ явл. фундаментом дляизуч. эконом. процессов др.экон. науками).4.Практическая функция экономической теории состоит в том, чтобы научно обосновывать экономическую политику государства, выявлять принципы и способы рационального хозяйствования. Это позволяет определить, какой должна быть нормальная для определенных условий хозяйственная деятельность предприятий и государства.5.Идеологическая(связана с системойценностей, кот. сущ. в общ-ве как эталонная).4,5:нормативная,позитивная.Нормативная(как должно быть наилучшимобразом,формулирует рецепты,рекомендации),Позитивная(то,что есть на самом деле). позитивная ЭТ исследует явления и процессы в экономике такими , какие они есть в действительности,т.е. фактическое состояние экономики.Главный принцип позитивизма – принцип проверяемости теории, т.е. подтверждение её практикой.Нормативная ЭТ предполагает определённые субъективные суждения исследователя о том или ином процессе или явлении на основе сложившегося опыта,знаний ,убеждений.выводы и рекомендации здесь носят субъективный характер,их нельзя сверить с реальными фактами или опровергнуть.