
- •1.1 Предмет та об`єкт вивчення соціології. Наукові дискусії навколо предмету соціології.
- •1.2 Сутність «соціального» як ключової соціологічної категорії.
- •1.3 Особливості соціологічного знання, рівні його формування.
- •1.4 Методи, якими користується соціологія. Особливості соц. Підходу до вивчення суспільства.
- •1.5Сутність понять «соц.Відносини», «соц. Явище», «соц. Процес», «соц закон», їх взаємозв`язок.
- •1.6 Соціальні закони, їх класифікація.
- •1.7 Сутність основних функцій соціології.
- •1.8 Особливості соціології як науки, що вивчає людське суспільство
- •1.9. Роль і завдання соціології в соц. Реформуванні укр. Суспільства.
- •1.10 Місце соціології у професійній підготовці молоді.
- •Тема 2. Історія становлення та розвитку соціології
- •2.1.Особливість протосоціологічного знання, його основні форми.
- •2.2 Платон та Аристотель як попередники соціологічної науки
- •2.3. Соціологічне розуміння суспільства філософами середньовіччя.
- •2.4 2.5. Передумови появи і етапи розвитку офіційної соціології.
- •2.8 Зміст статики та динаміки контівської соціології.
- •2. 9 Роль сімї, держави та церкви у життєдіяльності с-ва(за Контом)
- •2.10 Еволюціоністська теорія Спенсера
- •2.13 Розвиток соціології Дюркгеймом
- •2.14 Проблема соціальної солідарності за Дюркгеймом
- •2.15 Соціологічна концепція самогубства Дюркгейма
- •2.16. Предмет та завдання розуміючої соціології Вебера.
- •2.17 Теорія соц дії м.Вебера
- •2.18.Принципові особливості соц пізнання за Вебером та Зіммелем.
- •2.19 Емпірична соціологія(ес), зміст основних етапів її розвитку
- •2.20 Порівняльний аналіз концепцій “економічної людини” Тейлора і “соціальної” Мейо.
- •2.21Сорокін – видатний соціолог хх ст
- •2.22. Структурний функціоналізм г. Парсонса
- •2.23 Функціональні теорії Парсонса і Мертона та їх відмінність.
- •2.24 Основні напрямки сучасної соціології
- •2.25 Витоки української соціології, її характерні риси
- •2.26 Особливості і зміст основних етапів становлення соціології в Україні
- •2.29. Роль м.Грушевського у розвитку соціології
- •2.30 Проблеми розвитку сучасної укр. Соціології
- •2.28 Соціологія радянського періоду, її криза
- •Тема 3. Суспільство як соціальна система, його соціальна структура
- •3.1. Суспільство як соціальна система та соціальне явище
- •3.2. Основні ознаки суспільства і типологія суспільств
- •3.3. Характерні особливості сучасного постінд суспільства.
- •3.4 Особливості розвитку сучасного укр. Суспільства
- •3.6. Соц структура суспільства, її складові
- •3.7. Група як складова соц. Стр-ри суп-ва. Класифікація груп
- •3.5. Основні теоретико-методологічні підходи трактування сутності суспільства
- •3.8. Соц. Відносини, їх роль у формуванні соц. Стр-ри
- •3.9 Поняття соц. Інституту, його види
- •3.10. Роль та ф-ії соц. Інститутів у життєдіяльності сусп. Поняття аномії
- •3.11. Інституалізація, її ознаки.
- •3.12. Найважливіші соц. Інститути сучасного укр. Сусп., проблеми їх взаємодії
- •3.13. Соціологічне тлумачення соціальної організації, її структури
- •3.14. Сутність теорії соціальної стратифікації
- •3.15. Історичні типи стратифікації
- •3.16. Осн. Чинники та критерії соціальної стратифікації
- •3.17. Соціальна нерівність як основа стартифікації
- •3.18. Теорія соц. Статусу в концепції соц. Стратифікації
- •3.19. Сутність та роль середнього класу у стабілізації суспільства
- •3.20 Соціальна мобільність та її види
- •3.21. Сутність процесу маргіналізації, особливості його в Україні
- •3.22. Трансформація соц. Стр-ри укр. Сусп.
- •Тема 4 . Особистість у системі соціальних зв’язків.
- •4.1. Сутність, спільність та відмінність понять “людина ”, “індивід”, “особистість”.
- •4.2. Особистість як об’єкт і суб’єкт соціальних відносин.
- •4.3.Соціологічні підходи до вивчення особистості та її ролі в суспільстві.
- •4.4. Соціологічна структура особистості.
- •4.5. Соціальний статус та соціальна роль особистості.
- •4.6. Фактори, механізми та агенти соціалізації.
- •4.7. Проблеми соціалізації особистості в умовах ринкових відносин.
- •4.8. Соціальна спрямованість особистості у сучасному суспільстві.
- •4.9. Соціологічний зміст понять “де соціалізація” та “ресоціалізація”
- •4.10. Типологія особистості в соціології.
- •Тема 5. Соціологія культури.
- •5.1. Соціальна сутність культури.
- •5.3 Основні функції культури
- •5.4 Структурні елементи та форми вияву культури.
- •5.5 Організаційна культура та її елементи .
- •5.6 Менталітет як один із впливових елементів культури.
- •5.7. Норми та цінності як структурні елементи культури.
- •5.8 Система цінностей сучасної молодої людини.
- •5.9 Особливості розвитку
- •5.10 Проблеми відродження національної культури в Україні.
- •Тема 6. Соціологія конфлікту.
- •6.1, Конфлікт як соц. Явище.
- •6.2. Становлення та розвиток соціології конфлікту.
- •6.3. Структура соціального конфлікту.
- •6.4. Функції соціального конфлікту, його негативні і позитивні наслідки.
- •6.5. Об’єктивні та суб’єктивні причини конфлікту.
- •6.6. Основні стадії розвитку соціального конфлікту.
- •6.7. Типологія конфлікту.
- •Тема 7. Економічна соціологія
- •7.1. Предмет та об’єкт економічної соціології її місце у системі соціального знання.
- •7.2. Взаємозв’язок економічної та соціальної сфер суспільства. Соціальні функції економіки.
- •7.3. Соціологічне тлумачення категорій “ек. Поведінка”, “ек. Культура”, “ек. Мислення”, “ек. Інтерес”
- •7.4.Економіка як соціальний інститут, його функції
- •7.5 Сутність соціального механізму економічного розвитку
- •7.6. Соціологічні дослідження сучасного стану соц.-ек. Процесів в Україні
- •7.7 Соціальна структура сучасної індустріальної економіки України
- •Тема 8. Соціологія праці та управління
- •8.1 Предмет соціології праці та управління, його складові.
- •8.2 Особливості соціально-трудових відносин, їх класифікація.
- •8.3 Соціологічна суть категорій “зміст праці” та “характер праці”.
- •8.4 Основні види соціальних процесів у трудовій сфері.
- •8.5 Праця, як соціальний процес, її види.
- •8.6 Соціальні функції праці
- •8.7 Ставлення до праці, його об”єктивні та суб”єктивні чинники та показники.
- •8.8 Цінності праці. Види ціннісної орієнтації у сфері праці.
- •8.9. Механізм мотивації праці
- •8.10. Проблема відчуждження праці.
- •8.11. Співввідношення понять “управління “ та “керівництво”. Методи та стилі керівництва
- •8.12 Сутність соціальних технологій, їх роль в управлінні соціальними процесами.
- •Тема 9 Соціологія політики .
- •9.1 Предмет та структура соціології політики .
- •9.2 Політика – особливий вид регулювання суспільних відносин.
- •9.4 Політичні рухи, їх типологія та соціальна сутність .
- •9.3 Політика як соціальний інститут, його функції.
- •9.5 Політична культура, її соціальна сутність і роль у суспільстві.
- •9.6 Формування і управління громадською думкою як соціально – політичним феноменом.
- •9.7 Мотиви соціально – політичної поведінки .
- •Тема 10 Соціолоігя релігії
- •10.1 Предмет соціології релігії, о-сті соціологічного вивчення релігії.
- •10.2 Релігія як соціальний інститут, ефективність його функцій.
- •10.3 Основні елементи структури релігії.
- •10.5 Сучасна релігійна ситуація в Україні. Соціальні причини і наслідки розколу православ’я в Україні.
- •Тема 11 Соціолоігя релігії
- •11.1. Організаційну структуру соціологічної роботи в Україні репрезентують:
- •11.2 Поняття соц. Дослідження, його завдання
- •11.3. Поняття процедури, методології, методики і техніки соц. Дослідження
- •11.4. Види соц. Досліджень, їх призначення
- •11.5. Функції соц. Дослідження
- •11.6. Етапи організації соц. Дослідження
- •11.7. Програма соц. Дослідження, структура
- •11.8 Поняття проблеми, значення її правильного формулювання і обгрунтування в організації соц. Дослідження
- •11.9 Мета і завдання соц. Дослідження
- •11.10. Роль гіпотез в організації соц. Дослідження, їх види
- •11.11. Суть і призначення процедури “логічного аналізу понять”
- •11.12. Генеральна і вибіркова сукупність, порядок їх визначеня
- •11.13 Методи аналізу соціологічних документів.
- •11.14 Соціологічне спостереження, його види.
- •11.15 Експеримент, його види. Призначення соц. Експерименту
- •11.16 Соц. Опитування. Його різновиди.
- •11.17 Запитання в анкетуванні, порядок їх формування і види.
- •11.18 Анкетування, структура анкети.
- •11.19 Вимоги до анкетера.
- •11.20 Інтерв’ю, його види.
- •11.21 Експертиза, її призначення.
- •4.11 Людина як самоорганізована, самоуправляєма соціальна система.
- •11.23 Тестування, його призначення. Види тестів
- •11.24 Соціометрія, особливості її застосування.
- •11.26 Основна тематика сучасних досліджень інституту соціології ан України.
- •11.25 Методи опрацювання і аналізу первинної соціологічної інформації.
- •5.2.Обєкт та предмет соціології культури.
- •Політична теорія м.Вебера.
- •Соціологія в. Парето.
- •Соціологія в. Липинського.
- •Політика як соціальний інститут, його функції.
- •Релігія як соціокультурний інститут, його функції.
- •Змі як соціальний інститут, його функції.
- •7.8 Підприємництво в Україні: соціологічний аспект.
- •7. 9. Соціологічний аспект проблеми зайнятості та безробіття в ринкових умовах.
- •8.13 Управління та самоуправління, їх співвідношення.
- •4.12.Взаємодія суспільних та особистих інтересів і цінностей.
- •6.8. Основні шляхи та механізми розв’язання конфліктів.
- •2.12 Марксистьска соціологія, її особливості
- •6.9. Причини підвищеного рівня конфліктності в сучасному українському суспільстві.
- •Причини деструктивних конфліктів
- •Тема 1. Вступ до соціології.
- •Тема 2. Історія становлення і розвитку соціології.
- •Тема 3. Суспільство як соціальна система, його соціальна структура.
- •Тема 4. Особистість у системі соціальних зв’язків.
- •Тема 5. Соціологія культури.
- •Тема 6. Соціологія конфлікту.
- •Тема 7. Економічна соціологія.
- •Тема 8. Соціологія праці та управління.
- •Тема 9. Соціологія політики.
- •Тема 10. Соціологія релігії.
- •Тема 11. Організаційна структура соціологічної роботи в Україні і проведення соціологічних досліджень.
11.8 Поняття проблеми, значення її правильного формулювання і обгрунтування в організації соц. Дослідження
Соціологічне дослідження – це система логічно послідовних методологічних, методологічних та організаційно-технічних процедур. Проблема у найпростішому її розумінні – це питання, на яке треба відповісти, але знань для відповіді бракує. Для цього і проводяться дослідження. Проблема тим відрізняється від завдання, що для розв'язання останнього знання є, слід їх тільки використати, щоб відповісти на поставлене питання. Але якщо висувається проблема, то знання потрібно знайти, здобути чи то між фактами, чи між фактами і способами пояснення. Уважають, що в основі проблеми лежать якісь суперечності чи то між фактами, чи між фактами і способами пояснення, чи між потребами та можливостями їх задоволення. Проблеми різняться за своїми масштабами. Якісь торкаються інтересів лише окремого колективу, інші – цілого регіону, а ще інші – суспільства загалом.
Соціальні проблеми мають різні масштаби. Це, зокрема:
• проблеми невеликих соціальних груп (навчальних, професійних колективів);
• проблеми локальних територій (на рівні мікрорайону або невеликого поселення);
• проблеми, що торкаються інтересів великих соціальних груп (наприклад, професійних, конфесійних, етнічних, вікових);
• проблеми соціальних інститутів (сім'ї, освіти, армії, релігії і т. д.);
• проблеми цілих регіонів (західних областей України);
• проблеми, що торкаються потреб та інтересів всього суспільства (соціально-економічні, соціально-політичні та ін.).
Проблемна ситуація – це усвідомлення суперечності в розвитку соціального процесу, необхідності здійснення певних теоретичних чи практичних дій. Наприклад, на підприємстві створено всі умови для ефективної трудової діяльності, а виробничі завдання постійно не виконуються, допускається брак, порушується трудова дисципліна тощо, і адміністрація не знає, які заходи потрібно запровадити для виправлення ситуації. З метою збирання інформації для розробки дійових методів розв'язання ситуації, що склалася, і проводиться соціологічне дослідження. Програма дослідження має чітко визначити усі суперечності, тобто сформулювати проблему, на вирішення якої орієнтується дослідження. Проблема більш-менш точно відображає суперечності, для розв'язання яких треба прийняти відповідні управлінські рішення. Зміст цих рішень і допомагає визначити соціологічне дослідження.
11.9 Мета і завдання соц. Дослідження
Соціологічне дослідження – це система логічно послідовних методологічних, методологічних та організаційно-технічних процедур. Мета соціологічного дослідження містить в собі відповідь на питання, для чого воно проводиться, орієнтує дослідження на кінцевий результат, визначає логіку і спрямованість завдань, упорядковує різноманітні дослідницькі процедури. Відповідно до мети соціологічні дослідження поділяють на теоретико-пізнавальні (спрямовані на глибше пізнання явища чи процесу, отримання нового, різнобічного знання, вирішення соціальних проблем шляхом розробки нових підходів до їх вивчення) і прикладні (націлені на практичне розв'язання чітко окреслених соціальних проблем — організаційних, управлінських, соціально-психологічних, пов'язаних з вирішенням конфліктних ситуацій тощо). Оскільки мета дослідження має узагальнений вигляд, для її досягнення треба розробити завдання.
Завдання соціологічного дослідження — логічно сформульовані настанови, вказівки, послідовне вирішення яких конкретизує поставлену мету і забезпечує її реалізацію.
Завдання соціологічного дослідження поділяють на головні (передбачають пошук відповідей на головне запитання, безпосередньо пов'язане з розв'язанням поставленої проблеми), часткові (виникають у процесі вирішення головних завдань, випливають з них і також спрямовані на розв'язання проблеми) і додаткові (можуть бути логічно не пов'язаними з метою дослідження, виникають у разі необхідності вирішення якихось додаткових питань, наприклад, методичних).