Зоопсихология

Литература: 1)Фабрин «Основы зоопсихологии» Москва 2004 Зорина З.А. , Полетаева И. И. «Зоопсихология. 2)Элементарное мышление животных» «Основы этологии и генетики поведения» Хрестоматия «Сравнительная психология и зоопсихология» под редакцией Колягиной, издательство Питер Лоренс К. «Агрессия» Прайор К. «Не рычите на собаку» Москва 2007 Дольник «Непослушное дитя биосферы» Панов Е.Н. «Бегство от одиночества»

Лекция 1

По мнению некоторых авторов зоопсихология так и не выделилась в самостоятельную дисциплину. Сравнительную психологию понимают как дисциплину о закономерностях происхождения и развития психики. Американская сравнительная психология занималась лабороторным изучением животных.

Предмет зоопсихологии – исследование закономерностей и эволюции психического отражения на уровне животных. Зоопсихология – это наука о происхождении и развитии в онтогенезе и филогенезе психических процессов у животных и предпосылках возникновения человеческого сознания.

Методы исследования соответствуют определённым направлениям. - метод выбора по образцу. (Ладыгина-Котс) *если а=б, б=с то а=с (транзитивное заключение) , установка на обучение (животному предъявляется пара стимулов, при этом происходит подкрепление правильного выбора)

Эволюция отношений человека к животным

Изначально человек не вделял себя из мира животных и очень сильно от них зависел. В древнем мире существовало почтительное отношение к животным, их обожествление. Очень часто боги представлялись в виде животных, совместно с животными. Иногда считалось, что конкретные народы произошли от конкретных животных. Идея оборотничества – особо одарённые люди умеют превращаться в животных. Существование свяженных животных (корова, обезьяна, кошка). Тотемизм. Вера в переселение души человека после смерти в животное.

В средние века появляется вопрос о душе. Анемизм – душа есть у всего. Душа – сущность отдельная от тела. Аристотель считал, что разумная душа человека способна к познанию и свободной воле, а у животных есть только смертная чувственная душа. Отношение к животным становится потребительским. Рене Декарт окончательно развёл мир на чувствующих людей и животных как автоматические механизмы Вивисекция – вскрытие животных живьём.

В 18 веке значимый вклад внесли: Ж.Бюффон (1707-1788) Изучение различий разумного и инстинктивного поведения. Антропоморфизм – наделение животных мыслями и чувствами человека. Выступал с критикой антропоморфизма. Наблюдение за поведением животных. Считал что главной отличительной чертой человека и животного является то, что животные не имеют представления о прошлом и будущем. Г. Реймарус (1695-1768). Инстинкт – это все действия, которые проявляются без индивидуального опыта и которые все животные данного вида сразу после рождения выполняют одинаковым образом. Относил сюда обучение и подражание. Ф. Кюве (1773-1838)Занимался описанием и сравнением животных. Пытался разделить разум и инстинкты. Депривационный эксперимент. Наблюдал за выросшем бобрёнком, а потом смог сам построить «домик».

Чарльз Дарвин изучал эмоции объективным метолом в работе «отображение ощущений у животных и человека». Выделил 3 категории поведения: инстинкт, способность к обучению, элементарная способность к рассуждению (высшие когнитивные функции).

К. Лойд-Морган (1852-1936) «привычка и инстинкт». Правило экономии.

Э. Торндайк (1874-1949). Создание проблемного ящика.

Павлов. Проявление рефлексов у животных.

Северцев. Инстинктивное поведение очень развито в ряду членистоногих. В ряду позвоночных получило наибольшее развитие разумное поведение.

Ладыгина-Котс. Предложила метод выбора по образцу. Изучала поведение шимпанзе и человека. «дитя шимпанзе и дитя человека в их играх, инстинктах……» Интелект обезьяны качественно отличается от интеллекта человека. Исследование познавательной деятельности на других обезьянах.

Вагнер (1849-1934). Отрицал возможность разумного поведения у животных. Онтогенетический и филогенетический методы.

Воронин, Крушинский – эксперименты по рассудочной деятельности животных. Воронин развил учение торндайка, решив проверять скорость формирования цепей условных рефлексов.

Фирсон. Орудийная деятельность приматов.

Объективистская позиция: мы не можем изучать психику у животных(даже не факт что она есть), а можем изучать только поведение.

Вольтен Кёлер. Показал, что шимпанзе способны к внезапному решению новой для них задачи(инсайт).

Толмен. Считал что животные могут учиться, никак этого не проявляя. Таким образом формируются когнитивные карты, которые используются для решения проблемной ситуации.

Этология, как одно из направлений изучения поведения животных.

К. Лоренц (1903-1989)

Н, Тинберген

Классические этологи изучали поведение животных в ЕСТЕСТВЕННЫХ условиях. Для того чтобы делать какие-либо заключения поведение животных должно быть максимально подробно описано. Морфологический подход (сравнительный метод).