1. Стилистика как теоретическая и прикладная дисциплина. Система стилистик в современной лингвистике. Стилистика и связи с общественностью.

Стил-ка – это выбор ср-в для эффект передачи инф. Она рассм-т языковые ср-ва со стороны знач и экспресс-ти, т.е. предметом ст-ки явл изуч экспресс ср-в языка. Стилистика делится на: 1. Функциональная стилистика. Это изучение и описание системы стилей. Предмет изучения – функц стиль. 2. Стилистика языковых единиц. Изучает языковые единицы всех уровней, поэтому с одной стороны она связана с функциональной стилистикой, а с другой стороны со стилистикой текста. Предм изуч – эпитеты, метафоры. 3. Стилистика текста. Изучает общие и частные закономерности организации текста. Предм изуч – текст. 4. Стилистика художественной речи. Изучает вопросы построения различных типов повествования, изучает зык художественной литературы. Для этой стилистики очень важно изучение стиля конкретного писателя. Предм изуч – текст. Проблемами ст-ки занимались Г.О.Винокур, В.И.Щерба, Виноградов. Виноградов выделял три круга стилистических исследований:

1. стилистика языка как система систем; она изучает функциональные стили

2. ст-ка речи – это анализ разл семант и стил особенностей разных жанров устной и письменной речи

3. ст-ка худ лит-ры; она рассматривает все элементы стилей литературных произведений и писателей

В языкознании к центр пробл ст-ки относится ст-ка языковых стилей, синонимы и выразительные средства языка. В пределах ст-ки различаются понятия теоретической и практической стилистики.

1. Теоретическая ст-ка. В центре теоретической стилистики стоят проблемы языка и речи и употребление языковых единиц в тексте. Речевые составляющие: автор, текст, человек, воспринимающий текст. В теоретической стилистике выделяются: стиль от автора, стиль внутреннего строения текста, стиль адресата.

2. Практическая ст-ка. В центре практической стилистики стоит устный или письменный текст, который является результатом выбора фонетических, грамматических, лексических и синтаксических форм. Практическая стилистика содержит в себе: общие сведения о языковых стилях, оценка эмоционально-экспрессивных средств языка, проблемы синонимии.

Стиль.Функциональный. Экспрессивный.

Разделение стилей связано с выполнением языком той или иной функции:

-общения (разговорный стиль)

-сообщения (научный и официально-деловой)

-воздействия (публицистический и художественный стиль)

Стилистическая окраска

1.Эмоционально-экспрессивная (может быть положит. Или отриц.; высокой или низкой)

2.Функционально-стилевая (употребляется в лексике, фразеологии).

Стилистическая окраска существует и в словообразовании, грамматике. Коннотация- добавочное значение слова, в том числе и его стилистическая окраска. Денотат- общее значение слова. Стилевая норма- норма выбора и организации языковых единиц в тексте определенного стиля; норма выбора стиля, соответствующего условиям языкового общения.

Нормы стиля

Правильные сочетания: нейтр. + нейтр. = нейтр.; нейтр. + разг. = разг.; нейтр. + книжн. = книжн.; нейтр. + высок. = высок.; нейтр. + низк. = низк. Неправильные сочетание, приводящие к стилистическим конфликтам: разг. + книжн., прост + книжн., высок. + низк., жарг. + книжн., положит. + отрицат.. Разнородно окрашенные средства приводят к стилистическому конфликту и могут использоваться как прием.

Предмет ст-ки- выразительные возможности и средства разных уровней языковой системы, их стилистическое значение и окраска. (коннотация- окраска). А так же закономерности и употребления языка в различных сферах и ситуациях общения, и как результат- своеобразная организация речи, специфичная для каждой сферы.

Объект ст-ки- язык, зафиксированный в текстах, но этот объект является общим и для других языковедческих дисциплин. Однако, каждую из отраслей языкознания интересует одна определенная сторона, либо это уровень языка( лекс, граммат), либо особый аспект исследования , точка зрения, с которой изучается язык( истор, соц-лингв)

С – отрасль лингвистики, иссл принципы и эффект выбора исполь-я лекс, грамм, фонет, языковых ср-в для передачи мысли и эмоций в разных условиях общения.

Предмет – выразительные средства языка.

Задачи – анализ выбора опред средств языка, анализ средств языка, определение функций языковых средств.

С языка – специфика функциональных стилей, оценочные и семантические свойства.

С речи – отдельные тексты, каким образом они передают содержание.

С. Сопоставительная – несколько языков.

С социолингвистическая – портрет автора.

С литературоведческая – средства худож выразительности опред автора, абстрактный уровень.

С лексическая – прямые/переносные значения, диалектные слова, термины, сленг, разговорные слова, неологизмы, архаизмы, пословицы.

С грамматическая – морф: число, местоимения, глаголы; синт: порядок слов, тип предложений, тип связи.

С фонетики – звуковая организация прозы и поэзии, ритм, рифма, приемы.

С практическая – правильно говорить и т.д.

Историческая/современная, теоретическая – разработка категорий, принципов, законов стилистики.