Unit 8 Основные задачи

При изучении 8-го юнита планируется познакомить учащихся со следующим материалом:

• лексика «школьные принадлежности»;

• лексика «классная комната»;

• употребление предлогов направления;

• употребление предлогов места.

По окончании изучения материала учащиеся должны:

• знать значение, произношение и написание всей пройденной лексики;

• знать значение пройденных предлогов места и направления;

• уметь использовать данные предлоги в речи, как письменной, так и устной;

• уметь описать свою классную комнату.

Для удобства процесса работы юнит разбит на 4 урока. В каждом уроке вводится новая информация, также в начале второго и третьего уроков учащимся предлагается повторить уже усвоенный материал. Четвертый урок является обобщающим и подводит итог всему изученному материалу.

1 Урок Ход урока

Цель: введение лексики «школьные принадлежности» и предлогов in, on, to.

Ход урока:

1. Учитель читает вслух реплики диалога, учащиеся повторяют за учителем. Затем, распределив роли, учащиеся разыгрывают диалог между собой.

2. Учитель обращает внимание учеников на выделенные жирным шрифтом слова – предлоги и рассказывает об их роли в предложении. Для закрепления материала предлагается выполнить задание 3, которое заключается в заполнении пропусков в предложении. Для удобства учащихся, пока не знакомых с нужной лексикой, каждое предложение сопровождается переводом.

3. На следующем этапе учащиеся рассматривают картинки (задание 4) и повторяют названия предметов за учителем.

4. На заключительном этапе урока учащимся предлагается описать, опираясь на учебник, школьные принадлежности, лежащие на парте. Одновременно происходит закрепление уже усвоенного в прошлых юнитах материала – конструкции there is/there are и названий цветов.

Заключительный этап урока.

1.  Объяснение домашней работы (по рабочей тетради). Рекомендации учителя о последовательности и технологии выполнения заданий.

2.  Подведение итогов деятельности учащихся на уроке.

3.  Создание мотивации ожидания следующего урока.

Ответы на задание 1 в рабочей тетради:

g	l	k	g	g	k	d	t	s
e	j	n	b	j	t	p	e	o
c	h	a	i	r	a	p	x	d
b	t	p	e	n	b	e	t	r
u	r	d	b	m	l	n	b	a
p	y	l	a	b	e	c	o	w
s	g	t	g	n	j	i	o	e
d	r	u	l	e	r	l	k	r
a	b	t	e	o	t	c	v	w