
- •Введение
- •Глава 1 Теоретические основы демографии
- •1. Актуальность изучения проблем народонаселения
- •2. Предмет и метод демографии
- •3. Система демографических наук
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Глава II Взаимосвязь социально-экономических и демографических процессов
- •1. Воспроизводство населения на разных этапах развития общества
- •Основные исторические типы воспроизводства населения
- •2. Демографические факторы социально-экономического развития
- •Демографические факторы уровня жизни
- •Контрольные вопросы и задания
- •I задание. (Закончите предложение).
- •II задание. (Да или нет).
- •III задание. (Задача).
- •Список литературы
- •Глава III Источники данных о населении
- •1. Переписи населения
- •2. Текущий учет движения населения
- •3. Другие источники данных о населении
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Глава IV Размещение и структура населения
- •1. Понятие динамики и размещения населения
- •2. Основные понятия формализованного описания распределения населения
- •3. Возрастно-половая структура населения48
- •4. Этническая структура населения49
- •Контрольные вопросы и задания
- •I задание. («Да» или «Нет»).
- •II задание. (Выберите правильный вариант ответа).
- •III задание. (Допишите предложения).
- •Список литературы
- •Глава V. Система демографических коэффициентов
- •1. Понятие демографических коэффициентов
- •2. Коэффициенты интенсивности демографических процессов
- •3. Показатели роста и прироста численности населения
- •4. Структурные коэффициенты
- •5. Влияние некоторых факторов на величину коэффициентов воспроизводства населения
- •Контрольные вопросы и задания
- •I задание. (Да, или, нет).
- •II задание. (Выберите один правильный ответ).
- •V задание. (Задача).
- •Список литературы
- •Глава VI Рождаемость
- •1. Источники данных и степень их достоверности
- •2. Коэффициенты рождаемости
- •Динамика возрастных коэффициентов рождаемости в России за 1958-2000 гг.*
- •Расчет суммарного коэффициента рождаемости на 1000 женщин
- •Суммарные коэффициенты рождаемости
- •III стадия
- •I стадия
- •Населения и перехода от роста к убыли его численности (депопуляции)
- •3. Причины снижения рождаемости
- •Контрольные вопросы и задания
- •I задание. (Выберите правильный вариант ответа).
- •II задание. (Вставьте пропущенные слова).
- •III задание. (Выберите правильный вариант ответа).
- •Список литературы
- •Глава VII Смертность и продолжительность жизни
- •1. Факторы смертности и причины смерти
- •2. Исторические типы смертности
- •3. Эволюция продолжительности жизни
- •4. Особенности смертности в России
- •Младенческая смертность в Российской Федерации по основным причинам смерти
- •Смертность населения в отдельных странах по причинам смерти
- •Контрольные вопросы и задания
- •I задание. (Допишите пропущенные слова).
- •II задание. (Выберите правильный вариант ответа).
- •III задание. (Выберите правильный вариант ответа).
- •Список литературы
- •Глава VIII Брак и семья
- •1. Брачный союз
- •2. История развития семейной структуры. Функции семьи
- •3. Социально-экономическое положение семьи в России
- •4. Семейная политика
- •Контрольные вопросы и задания
- •I задание. (Да или нет).
- •II задание. (Выберите правильный вариант ответа).
- •V задание. (Рассчитайте общий коэффициент брачности в 2000 году).
- •Список литературы
- •Глава IX Разводы
- •1. Расторжение брака
- •2. Причины разводов
- •3. Современное состояние разводимости в России
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Глава X Миграция населения
- •1. История миграции населения
- •2. Территориальное размещение населения
- •Территориальное размещение населения в разрезе отдельных
- •3. Виды и факторы миграции
- •4. Региональный аспект миграции
- •5. Международная миграция
- •6. Миграция и рынки труда в современной России
- •Контрольные вопросы и задания
- •I задание. («Да» или «Нет»).
- •III задание. (Закончите предложение).
- •IV задание. (Выберите правильный вариант ответа и закончите предложения).
- •Список литературы
- •Глава XI Современные тенденции развития демографических процессов в России
- •1. Основные тенденции развития населения России
- •Диаграмма 1 Динамика прироста населения России в среднем за
- •2. Демографические последствия войн и иных чрезвычайных ситуаций
- •3. Особенности современных тенденций воспроизводства населения России
- •Периодизация современного демографического развития в России
- •Типология регионов России по показателям естественного движения населения в 90-х годах
- •Контрольные вопросы и задания
- •I задание. («Да» или «Нет»).
- •III задание. (Закончите абзац).
- •IV задание.
- •V задача. (Найдите значение коэффициента).
- •Список литературы
- •Глава XII Воспроизводство и состав населения мира
- •1. Классификации стран мира по широкому кругу показателей (включая социальные)
- •Положение в мире стран снг
- •2. Динамика населения и основные особенности его размещения по планете Динамика мирового населения
- •Особенности размещения населения на планете
- •3. Коэффициент жизнеспособности нации
- •4. Общемировые тенденции рождаемости и структуры семьи
- •5. Общемировые тенденции смертности и средней продолжительности жизни
- •6. Режим воспроизводства населения
- •7. Половозрастная структура
- •8. Национальный состав населения мира и этнические процессы
- •Народы России численностью свыше 100 тыс. Человек по переписи 1989 г. И их классификация по языковому признаку
- •9. Расовый состав населения
- •10. Религиозный состав населения
- •11. Структура занятости населения. Трудовые ресурсы и их использование
- •Контрольные вопросы и задания
- •I задание. («Да или «Нет»).
- •II задание. (Выберите правильный вариант ответа).
- •III задание. (Вставьте пропущенные слова).
- •IV задание. (Закончите предложение).
- •Список литературы
- •Глава XIII Особенности политики народонаселения в мире и социально-демографическое прогнозирование
- •1. Общемировые тенденции
- •Правительственная оценка темпов прироста
- •2. Развитые страны
- •3. Демографическая ситуация в снг и в России
- •Численность населения в странах снг
- •4. Развивающиеся страны
- •5. Теоретические основы демографического прогнозирования
- •6. Анализ прогнозных оценок роста мирового населения
- •Один из вариантов Международного института прикладного системного анализа (Лаксенбург, 1994 г.) — уровень ниже
- •7. Прогноз населения мира: региональные особенности
- •Контрольные вопросы и задания
- •I задание. («Да» или «Нет»).
- •III задание. (Закончите предложения).
- •IV задание. (Вставьте пропущенные слова).
- •Список литературы
- •Заключение
- •Термины
- •3. Возрастно-половая структура населения 76
- •Глава XIII Особенности политики народонаселения в мире и социально-демографическое прогнозирование 258
1. Классификации стран мира по широкому кругу показателей (включая социальные)
Оценка подлинного уровня развития стран как такового одними экономическими показателями не достигается. Довольно распространено мнение, что экономический рост — фетишизированный идеал западного мира — не есть синоним прогресса. В частности, именно наиболее развитые страны вносят самый большой вклад в разорение планеты. Так, если принять выбросы газов, создающих «парниковый эффект», надушу населения в мире за единицу, то в 1989 г. этот показатель для США равнялся 8,8, для Канады - 7,8, для ФРГ - 5,3.
Известный американский экономист Д.Гелбрейт писал: «предпоследний западный человек, затерявшийся в транспортном месиве и умирающий от угарного газа, вряд ли обрадуется сообщению последнего выжившего человека, что конечный общественный продукт достиг рекордного уровня».
Действительно, оценка мощи и даже притягательной силы любой страны до сих пор обычно производилась по общему объему валового внутреннего продукта (ВВП) или по его объему на душу населения. ВВП — это суммарное производство всех видов товаров и услуг. Но какой ценой? Ценой все больших масс твердых, жидких и газообразных отходов, ценой загрязнения нашей жизненной среды. Поэтому возник вопрос об иных показателях. И они были предложены — индекс гуманитарного развития, индекс устойчивого экономического благосостояния.
Индекс гуманитарного развития (от 0 до 1) — агрегатный показатель, рассчитанный на основе характеристик продолжительности жизни, уровня знаний (показатель грамотности населения) и уровня овладения ресурсами, необходимыми для нормальной жизни. Этот показатель дает совсем другие результаты, чем расчет ВВП надушу населения. США, например, имеющие самый высокий в мире показатель на душу населения по ВВП, по индексу гуманитарного развития занимает только 19-е место, уступая таким странам, как Австрия, Канада и Испания.
Индекс устойчивого экономического благосостояния является наиболее комплексным, он учитывает и неравенство в распределении благ и, главное, поправки на издержки экологического характера, связанные с нерациональным хозяйствованием. В отношении США показательно расхождение двух кривых: устойчивого повышения ВВП на душу населения при довольно небольшом росте индекса устойчивого экономического благосостояния, а затем (в 80-х гг.) и его падении.
Еще больший интерес представляет собою исчисленный ныне индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП), носящий более обобщающий характер и характеризующий именно уровень развития. Среднемировое значение ИРЧП (на 1994 г.) — 0,764. Промышленно развитые страны имеют 0,911, все развивающиеся — 0,576. Наконец, наименее развитые страны — 0,366. Так или иначе Промышленно развитые страны все равно впереди. Классификация по рейтингу страны и ИРЧП выделяет страны с высоким уровнем развития человеческого потенциала — 64, со средним уровнем — 56 и с низким уровнем — 45.
По уровню развития как таковому (сочетание индекса потенциала человеческого развития с индексом уровня экономического развития) страны мира можно расположить в следующем порядке:
I класс (наивысший): Канада, Франция, Норвегия, США, Исландия, Нидерланды, Япония, Финляндия, Новая Зеландия, Швеция (10 стран).
II класс (высший): Испания, Австрия, Бельгия, Австралия, Великобритания, Швейцария, Ирландия, Дания, Германия, Греция, Италия, Израиль, Люксембург, Португалия, Мальта, Чешская Республика, Словакия, Венгрия, Польша, Беларусь (20 стран). Здесь страны, расположенные не только как бы в эпицентре развитого капитализма (Бельгия, Германия), но и на его периферии (Греция, Ирландия, Португалия). Характерно присутствие Израиля, с одной стороны, и Беларуси — с другой.
III класс (выше среднего): сочетание стран высокого уровня промышленного развития, но среднего ИРЧП со странами с высоким ИРЧП, но со среднем уровнем промышленного развития: Россия, Азербайджан, Армения, Грузия, Казахстан, Киргизия, Молдова, Таджикистан, Туркменистан, Узбекистан, Украина; Латвия, Литва, Эстония; Албания, Болгария, Румыния, Словения; Чили, Коста-Рика, Аргентина, Уругвай, Панама, Венесуэла, Мексика, Колумбия, Белиз; Бруней-Даруссалам, Таиланд, Малайзия, Ливия, Кипр, Сингапур, Южн. Корея, Бахрейн, ОАЭ. К их числу мы не относим более мелкие островные государства в разных морях-океанах, не играющие вследствие своей величины существенной роли, хотя и достаточно развитые: Барбадос, Тринидад и Тобаго, Багамские острова, Антигуа и Барбуда, Доминика, Фиджи, Сент-Винсент и другие. Это IV класс (дополнительный).
V класс (средний): все те страны, в каких срединный уровень экономического развития сочетается со средним ИРЧП: Ливан, Суринам, Иран, Эквадор, Саудовская Аравия, Турция, КНДР, Сирия, Хорватия, Македония, Тунис, Алжир, Ямайка, Иордания, Куба, Доминиканская Республика, Оман, Перу, ЮАР, Шри-Ланка, Парагвай, Ботсвана, Филиппины, Индонезия, Монголия, Гайана, Китай, Египет, Сальвадор, Боливия, Свазиленд, Гватемала, Намибия, Марокко, Габон, Вьетнам, Никарагуа, Папуа-Новая Гвинея, Зимбабве, Конго.
VI класс (ниже среднего) — с низким ИРЧП, но со срединным уровнем экономического развития: Гана, Камерун, Кения, Индия, Пакистан, Нигерия, Кот-д'Ивуар, Сенегал (итого 8). (Из этих 8 стран 3 демографических гиганта — Индия, Пакистан, Нигерия). VII класс (низший) — с низким ИРЧП и низким уровнем экономического развития: Мьянма, Экваториальная Гвинея, Лаос, Лесото, Коморские острова, Заир, Замбия, Бангладеш, Бенин, Того, Йемен, Танзания, Мавритания, ЦАР, Мадагаскар, Камбоджа, Непал, Бутан, Гаити, Ангола, Судан, Уганда, Малави, Джибути, Гвинея-Биссау, Чад, Гамбия, Мозамбик, Гвинея, Эритрея, Бурунди, Эфиопия, Мали, Буркина-Фасо, Нигер, Руанда, Сьерра-Леоне.