МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАІНИ

КОЛЕДЖ ІНФОРМАЦІЙНИХ СИСТЕМ І ТЕХНОЛОГІЙ

ДЕРЖАВНОГО ВИЩОГО НАЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені ВАДІМА ГЕТЬМАНА»

ЗАТВЕРДЖУЮ

Заступник директора

з навчальної роботи

________Березуцька В.В.

«___»___________2012р.

П А К Е Т

Комплексної контрольної роботи

з дисципліни: Основи філософських знань

Спеціальність: 5.05010101

Обслуговування програмних систем і комплексів

Розробила викладач: Ремех Т.О. Розглянуто на засіданні

циклової комісії ______________

____________________________

Протокол №___ від ”___”_______

Голова ЦК_______________

КИЇВ-2012

Анотація до комплексної контрольної роботи з дисципліни «Основи філософських знань»

Комплексна контрольна робота (ККР) з «Основ філософських знань» представляє собою перелік формалізованих завдань, вирішення яких потребує від студентів умінь застосовувати інтегровані знання програмного матеріалу дисципліни.

Метою ККР є виявлення рівня знань студентів з дисципліни та підвищення об’єктивності їх оцінки. Виконуючи ККР, студент має продемонструвати знання предмета дисципліни, категоріального апарату, основних етапів розвитку історії світової та вітчизняної філософії, сучасних тенденці розвитку філософської думки, філософських поглядів найбільш відомих представників філософських систем, знання й розуміння основних проблем онтології, гносеології, соціальної філософії та філософської антропології. Успішне виконання ККР вимагає сконцентрованої уваги до повторення матеріалу курсу, його систематичного і послідовного засвоєння.

Комплексна контрольна робота з «Основ філософських знань» складається з 30-ти варіантів, що містять по три завдання з різних модулів курсу. Зміст й формулювання цих завдань передбачає, що при їх вирішенні студенти демонструватимуть не репродуктивну, а творчу розумову діяльність та навички критичного мислення (вміння аналізувати, синтезувати й оцінювати вивчене в курсі).

Для досягнення високої якості виконання ККР студенти мають:

- подавати відповіді на поставлені у варіанті запитання якомога повнішими, ґрунтовними за змістом, вичерпними, логічними, вираженими в досконалій граматичній формі і записаними виразним розбірливим почерком;

- давати у відповіді філософське визначення поставленого запитання, зазначати, яке історичне місце і значення воно займає в історії філософії, в чому полягає його сутність, як слід його вирішувати, які були чи можуть бути альтернативи його вирішення сьогодні;

- не допускати перекручення у визначеннях філософських термінів, у іменах і пріз­вищах філософів, назвах їх творів, у датах історичних фак­тів, не використовувати довільне скорочення слів;

- попередньо складати чіткий план викладу відповіді на завдання, включати до нього короткий висновок.

Оцінка за виконання ККР виставляється згідно з чинним положенням за чотирибальною системою «відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно» відповідно до визначених критеріїв.

Варіант 1

1. Обґрунтуйте основне питання філософії.

2. Охарактеризуйте проблему людини та суспільства у філософії Демокріта.

3. Дайте оцінку соціальному прогресу та опишіть його історичні типи.

Варіант 2

1. Охарактеризуйте філософське поняття закону.

2. Проаналізуйте проблему людини і суспільства у філософії Аристотеля.

3. Дайте оцінку метафізиці як світогляду й методу пізнання.

Варіант 3

1. Охарактеризуйте основні особливості філософії Середньовіччя.

2. Проаналізуйте проблему людини та суспільства у філософії Платона.

3. Дайте оцінку емпіричному та теоретичному рівням наукового пізнання.

Варіант 4

1. Охарактеризуйте суспільну свідомість та її структуру.

2. Розкрийте основні тенденції розвитку філософської думки в Україні у XVI -XVIII століттях.

3. Дайте оцінку ролі соціальної революції у розвитку суспільства.

Варіант 5

1. Охарактеризуйте філософське вчення про матерію.

2. Дайте оцінку філософським поглядам В. І. Вернадського.

3. Висвітліть сутність практики як критерію істини.

Варіант 6

1. Охарактеризуйте особливості філософії Відродження.

2. Проаналізуйте основні філософські погляди Сократа.

3. Охарактеризуйте спосіб матеріального виробництва та його структуру.

Варіант 7

1. Проаналізуйте проблеми життя і смерті в духовному досвіді людини.

2. Сформулюйте основні положення матеріалістичного розуміння історії К.Маркса.

3. Висвітліть поняття «простір» і «час», їх спільне й відмінне.

Варіант 8

1. Охарактеризуйте теоретичне й емпіричне в науковому пізнанні.

2. Висвітліть проблему сутності буття та методів пізнання у філософському вченні Г. Лейбніца.

3. Розкрийте суть соціальної революції

.

Варіант 9

1. Розкрийте сутність емпіризму та раціоналізму.

2. Охарактеризуйте соціальні та культурно-наукові передумови формування філософії Нового часу.

3. Розкрийте суть закону діалектики — взаємозв’язку кількісних та якісних змін.

Варіант 10

1. Охарактеризуйте методи пізнання.

2. Розкрийте суть геліоцентризму та вчення про нескінченність Всесвіту в працях природодослідників М. Коперника, Г. Галілея, Дж. Бруно.

3. Поясніть закон єдності і боротьби протилежностей.

Варіант 11

1. Висвітліть поняття істини та її види.

2. Розкрийте проблему сутності буття та методів пізнання у філософських ученнях Ф. Бекона та Р. Декарта.

3. Оцініть роль народних мас і видатних осіб в історії.

Варіант 12

1. Визначить і охарактеризуйте основне питання філософії та його дві сторони.

2. Охарактеризуйте проблему людини у філософії Ф. Вольтера.

3. Дайте оцінку характеру й рушійним силам соціальних революцій.

Варіант 13

1. Охарактеризуйте основні функції філософії

2. Проаналізуйте соціально-філософські погляди Т. Шевченка, І. Франка і М. Драгоманова.

3. Дайте оцінку рушійним силам та суб’єктам історичного процесу.

Варіант 14

1. Проаналізуйте суть філософської антропології та її двох основних гілок.

2. Оцініть історичне значення філософії епохи Просвітництва.

3. Розкрийте суть суспільно-економічної формації в системі «базис - надбудова».

Варіант 15

1. Охарактеризуйте суспільну свідомість та її основні форми.

2. Проаналізуйте теорію пізнання І. Канта.

3. Розкрийте суть праці в житті людини.

Варіант 16

1. Охарактеризуйте поняття «матерія», назвіть її основні види і властивості.

2. Розкрийте сутність «філософії серця» Г. Сковороди.

3. Сформулюйте та розкрийте суть поняття суспільства як соціально організованої системи.

Варіант 17

1. Охарактеризуйте основні методи в філософії.

2. Висвітліть особливості розвитку філософської думки в Україні в ХІХ – ХХ ст.

3. Проаналізуйте філософський зміст проблеми буття.

Варіант 18

1. Охарактеризуйте основні види і форми руху матерії.

2. Розкрийте роль Києво-Могилянської академії як осередку філософської – політичної думки в Україні.

3. Оцініть практику як рушійну силу пізнання.

Варіант 19

1. Визначить сутність філософії та її значення для людини і суспільства, розкрийте її гуманістичний характер.

2. Охарактеризуйте діалектику в філософії Гегеля.

3. Дайте оцінку проблемі взаємодії в системі «людина — природа — суспільство».

Варіант 20

1. Проаналізуйте герменевтику як метод культурологічного аналізу.

2. Висвітліть діалектику в працях М. Кузанського.

3. Проаналізуйте сутність матеріалістичного та ідеалістичного поглядів на розуміння суспільства та його історію.

Варіант 21

1. Висвітліть проблему раціонального та ірраціонального в пізнанні.

2. Розкрийте суть сучасного екзистенціалізму,назвіть його різновиди.

3. Охарактеризуйте поняття «свідомість» і «психіка».

Варіант 22

1. Розкрийте суть діалектики природи і проблеми походження людини.

2. Охарактеризуйте вчення З. Фрейда про протидію та взаємозв’язок свідомості та підсвідомості.

3. Розкрийте роль праці і мови у формуванні свідомості.

Варіант 23

1. Розкрийте сутність антропоцентризму.

2. Охарактеризуйте тлумачення людини та суспільства у французькому матеріалізмі.

3. Розкрийте суть діалектики продуктивних сил та виробничих відносин як джерела прогресу суспільства.

Варіант 24

1. Розкрийте суть світогляду та охарактеризуйте його історичні типи.

2. Дайте характеристику філософії Й. Фіхте.

3. Охарактеризуйте матеріалістичний та ідеалістичний підходи до розуміння суспільства.

Варіант 25

1. Розкрийте суть пантеїзму та його поєднання з матеріалізмом та атеїзмом.

2. Висвітліть «філософію свободи» М. Бердяєва.

3. Охарактеризуйте форми буття.

Варіант 26

1. Висвітліть природний та соціальний фактори формування людини.

2. Покажіть суперечність між методом і системою філософії Гегеля.

3. Охарактеризуйте суспільну свідомість та її структуру.

Варіант 27

1. Розкрийте методологію побудови наукової теорії.

2. Охарактеризуйте розроблений К. Марксом і Ф. Енгельсом суть матеріалістичного підходу до історії суспільства,

3. Порівняйте поняття «світ», «Всесвіт», «існування», «сутність», «буття», «реальність», «об’єктивна реальність», «дійсність», їх схожість і відмінність.

Варіант 28

1. Охарактеризуйте закони розвитку буття.

2. Поясніть суть проблеми душі сучасної людини у неофрейдизмі.

3. Розкрийте зміст категорії «суспільне виробництво».

Варіант 29

1. Охарактеризуйте закони суспільства, їхній характер і особливості.

2. Висвітліть антропологічний матеріалізм Л. Фейєрбаха.

3. Розкрийте поняття науки, її види і функції.

Варіант 30

1. Охарактеризуйте матеріальне та ідеальне у свідомості.

2. Розкрийте умови формування марксистської філософії.

3. Висвітліть форми і методи наукового пізнання.