
- •3 Курс, 1 семестр, теми № 1 – 10
- •Тестові завдання затверджені на засіданні Вченої ради філологічного факультету
- •Тема № 1 (Природа, суть, будова мови)
- •Тема № 2 (Організація мовної системи)
- •Тема №3 (Фонетика і графіка)
- •Тема № 4 (Лексика і фразеологія)
- •Тема № 5 (Граматика: морфологія)
- •Тема 7 (Орфографія)
- •Тема № 8 (Правопис частин мови)
- •Тема № 9 (Норми сучасної української літературної мови)
- •Тема № 10 (Мовні рівні сучасної української літературної мови)
Тема № 8 (Правопис частин мови)
Виберіть рядок іменників 1 відміни, у яких у давальному і місцевому відмінках однини чергуються приголосні. |
Поверх, дах, бідолаха, бляха, злука; |
Брага, сваха, вимога, мішечок, пісок; |
Рига, папуга, собака, круг, плуг; |
* Нога, рука, муха, тривога, хустка |
У якому рядку названо прикметники, від яких неможливо утворити ступені порівняння? |
Лагідний, стійкий, грандіозний, величний, мовчазний; |
* Босий, оранжевий, злющий, премудрий, порожній; |
Лисий, чалий, надпотужний, біленький, вразливий; |
Голий, вороний, замалий, відважний, бережливий. |
Виберіть рядок, у якому правильно вжито всі відмінкові форми числівника шість. |
Шість, шести, шістьох, шістьом, шістьма, на шести; |
Шість, шести, шістьох, шістьом, шістьома, на шести; |
* Шість, шести, шістьох, шести, шістьом, шість, шістьох, шістьма, на шести, на шістьох ; |
Шість, шести, шістьох, шести, шістьма, шістьома, на шістьох. |
Виберіть рядок, у якому правильно вжито всі відмінкові форми числівника сім. |
* Сім, семи, сімох, семи, сімом, сім, сімох, сьома, сімома, на семи, на сімох; |
Сім, семи, сімох, семи, сімома, на семи; |
Сім, семи, сімох, семи, сімом, семи, сімома, на семи; |
Сім, семи, семи, сімом, сьома, сімома, на семи, на сімох. |
Виберіть рядок, у якому правильно вжито всі форми числівника вісім. |
Вісім, восьми, вісьмом, вісьма, на вісьмох; |
*вісім, восьми, вісьмох, восьми, вісьмом, вісім, вісьмох, вісьма, вісьмома, на восьми, на вісьмох; |
Вісім, восьми, вісьмох, вісьмом, восьми, вісьма, на восьми, на вісьмох; |
Вісім, восьми, вісьмох, восьми, вісьмом, вісім, вісьма, на восьми, на вісьмох. |
Виберіть рядок, у якому правильно вжито всі відмінкові форми числівника сімсот. |
* Сімсот, семисот, семистам, семисот, семистам, сімомастами, на семистах |
Сімсот, семисот, семистам, семисот, семистам, на семистах; |
Сімсот, семисот, сімох сот, семистам, сімомстам, сімсот, на семистах; |
Сімсот, семисот, семистам, сьомастами, сімомастами, на семистах |
Виберіть правильний варіант написання поданих слів. |
Сільский ; |
*Сільський; |
Сілський; |
Сілcкий |
Виберіть правильний варіант написання поданих слів. |
Півящика; |
* Пів’ящика; |
Пів-ящика; |
Пів ящика |
Виберіть правильний варіант написання поданих слів. |
* Галичина; |
Галличина; |
Галиччина; |
Галитчина |
Апостроф пишеться в словах. |
*Півяблука, піря; |
Зуміти, свято; |
Безіменний, дзвякнути; |
Буря, цвях. |
Виберіть правильний варіант написання поданих слів. |
* Паризький; |
Парижський; |
Парижский; |
Парижьський |
Виберіть правильний варіант написання поданих слів. |
* Верховна Рада України; |
Верховна рада України; |
верховна рада України; |
верховна Рада України |
Виберіть правильний варіант написання поданих слів. |
Шевченківська Премія; |
* Шевченківська премія; |
шевченківська премія; |
шевченківська Премія |
У якому рядку всі іменники в родовому відмінку мають закінчення –у- (-ю-)? |
Кіловат, депутат, квиток, цвіт, матч; |
*Зміст, оксамит, банк, жанр, футбол; |
Келех, квас, подарунок, план, плановик; |
Заклик, ситець, сад, садок, роман |
З’ясуйте , у якому рядку в усіх словах у орудному відмінку відбувається подовження. |
* Розкіш, одіж, путь, ртуть; |
Доповідь, височінь, Січ, річ; |
Мідь, кров, зелень, синь; |
Галузь, загибель, широчінь, власність |
Визначте, у якому рядку наведено тільки ті прикметники, від яких неможливо утворити способи порівняння. |
Лагідний, стійкий, величний, мовчазний; |
* Босий, оранжевий, злющий, порожній; |
Голий, фіолетовий, вороний, замалий; |
Відважний, бережливий, малуватий, бордовий |
У якому рядку допущено помилку в правописі присвійних прикметників? |
Маріїн, доччин, доньчин, Софіїн; |
Танин, Тетянин, Олин, Ольжин; |
Ірин, нянин, Галин, няньчин; |
* Юльчин, Галчин, Юлін, Лесин |
Виберіть рядок, у якому допущено помилку в правописі відмінкових закінчень прикметників? |
Мужньому, на дорожнім, східної, здоровим; |
Безкраїх, безмежного, пізнього, порожньому; |
Василевим, на Степановім, широколицим, короткошийого; |
* Блідолицого, останньому, творчим, мирними |
Як правильно написати? |
заліся; |
*залісся; |
залісья; |
Заліс’я. |
У якому рядку всі слова з часткою не пишуться окремо? |
Не\присідаючи, не\ хвилюючись, не\волячи, не\виявивши; |
*Не\чекаючи, не\гаючи, не/похитнувшись, не\склавши; |
Не\пізнавши, не\зупиняючись, не\дочитавши, не/здужавши; |
Не\доглянувши, не/замислившись, не/добігши, не/наводячи |
Перед якими приголосними префікс з – переходить у с-? |
глухими; |
дзвінкими; |
* к, п, т, ф, х; |
х, с, ш, ч |
Чи переходить приголосний з- у с- у префіксах без-, воз_, роз-, через- ? |
Так; |
Інколи; |
*Ні; |
Залежно від контексту |
Визначте, де неправильно утворені ім’я, по батькові? |
*Андріївна, Анатолієвна,Григорійович, Михайлович; |
Антонівна, Григорівна. Іллівна, Миколаївна; |
Михайлович, Панасович, Лукич, Якович; |
Борисівна, Василівна, Микитівна,Юріївна |
Виберіть рядок, у якому всі прислівники пишуться з –нн-. |
Гума...о, актив...о, безупи...о, со...о; |
*відмі...о, стара...о, несказа...о, свяще...о, щоде...о; |
незрівня...о, негада...о, самовідда...о, дореч...о; |
багря...о, непоруш...о, безпереста...о. |
У якому рядку всі прислівники пишуться через дефіс? |
по/перше, по/вашому, ні/куди, на/весні; |
хтозна/де, коли/не/коли, на/бік, у/перше, |
*по/нашому, де/не/де, віч/на/віч, часто/густо |
з/верху, по/казахському, ні/коли, казна/де |
Визначте, у якому рядку всі прислівники вжито у формі найвищого ступеня порівняння. |
найвеселіше, щонайтепліше, якнайдужче, найприємніше, затемна; |
наймілкіше, якнайгірше, щонайдовше, найвище, звисока; |
*найпротивніше, якнайменше, щонайрадісніше, наймудріше; |
найпривабливіше, якнайсильніше, щонайліпше, найтісніше, влучніше; |
Як твориться проста форма вищого ступеня порівняння? |
за допомогою суфікса – ш- |
за допомогою суфікса – енн- |
за допомогою суфікса – іш- |
*за допомогою суфікса – іш, - ш-; |
Графіка-це розділ науки про мову, що вивчає. |
звуковий склад мови, творення звуків і їхні властивості; |
*сукупність засобів, якими усне мовлення передається на письмі; |
словниковий склад мови та лексичне значення слів; |
систему загальноприйнятих правил написання слів; |
Орфоепія – це розділ науки, що вивчає. |
звуковий склад мови, творення звуків і їхні властивості; |
сукупність засобів, якими усне мовлення передається на письмі; |
систему загальноприйнятих правил написання слів, |
*систему загальноприйнятих правил, що визначають норми літературної вимови; |
Орфографія – це розділ науки про мову, що вивчає. |
звуковий склад мови, творення звуків і їхні властивості; |
сукупність засобів, якими усне мовлення передається на письмі; |
словниковий склад мови та лексичне значення слів; |
*систему загальноприйнятих правил написання слів; |
У якому варіанті сформульовано правило, за яким апостроф перед я, ю, є, ї не ставлять? |
після губних приголосних б, п, в, м, ф, при роздільній вимові. |
після р у кінці складу; |
*якщо перед губними б, п, в, м, ф стоїть інша літера на позначення кореневого приголосного крім –р; |
після префіксів, які закінчуються на приголосний; |
Визначте рядок, у якому допущено орфографічну помилку: |
*Заполяр’я, Вячеслав, Святослав, краков’як, жираф’ячий; |
надвечір’я, полум’я, священний; |
бруквяний, львів’янин, в’єтнамка,круп’яний; |
дзв’якнути, потьмяніти, зм’якшити, підрум’янити; |