Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Трезвенное воспитание. Аникин С.С. 2013 г..doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
755.71 Кб
Скачать

Характеристика комплексной системы профилактических моделей

Название

модели

Характеристика

Медицинская (ЗОП)

Часто именуется профилактической, полностью построена на простом информировании школьников, и является чисто когнитивной. Другое название: ЗОП – знание, отношение, поведение. В основе лежит предположение, что если человек информирован об опасности для здоровья определённого стиля поведения, он начнёт относиться к такому поведению отрицательно и будет от него воздерживаться

Образовательная

Сделан акцент на правдивой информации и выработке у подростка навыка, необходимого для принятия решения. В основу положены несколько стадий принятия решения:

Всестороннее рассмотрение широкого спектра альтернативного поведения;

Рассмотрение всех целей, которые должны быть достигнуты, и оценка ценностей, связанных с совершаемым выбором;

Тщательное взвешивание того, все ли отрицательные последствия, наряду с положительными, известны применительно к каждому образу действий;

Активный поиск информации, важной для оценки выбора;

Объективная оценка поступающей информации и полученных мнений экспертов, даже если они идут вразрез с тем образом действий, к которым изначально склонялся человек;

Повторная оценка положительных и отрицательных последствий всех известных альтернатив, даже тех, которые изначально рассматривались как неприемлемые, прежде чем будет принято окончательное решение;

Составление детального плана осуществления избранного курса, учёт возможности его изменения в случае реализации нежелательных последствий.

На основе этого подросткам дан алгоритм принятия решения:

оценка проблемы,

взвешивание альтернатив,

обдумывания решения,

твёрдость в осуществлении принятого решения, несмотря на отрицательное мнение окружающих.

Модель учитывает два основных элемента принятия решения: отношение к поведению и отношение к нормативным представлениям. В результате принимающий решение оценивает образ действий и то, что о нём подумают другие люди. Основной акцент делается на личностных и социо-культурных аспектах принятого решения, которые, конечно, часто значительнее для индивида, нежели факторы, связанные с возможной будущей болезнью и инвалидностью

Радикально-политическая

Включает в себя содействие становлению здорового образа жизни, строится на концепции воспитания уверенности в себе. Анализ результативности антиникотиновых программ показывает, что программы, учитывающие социальные аспекты, наиболее эффективно отодвигают сроки начала курения к более позднему возрасту. Этот успех является, несомненно, следствием применения методов, вытекающих из теорий социального научения и уверенности в себе

Самоусиления

Основана на объединении информации, сообщаемой в медицинской модели, с навыками, возникающими в рамках образовательной модели, дающей психологическую поддержку, и обучением, поддерживающим здоровый образ жизни

Антинаркотические профилактические программы в школах США рекомендуют учитывать следующие обстоятельства и факторы:

  • профилактическая работа наиболее эффективна среди умственно здоровых и хорошо адаптированных к условиям школьного обучения детей;

  • программы должны сочетать различные обучающие стили, подходы и методики профилактической работы;

  • педагоги-наставники должны пользоваться доверием своих учеников;

  • сенсационность сообщений и тактика запугивания малоэффективна в среде учащихся;

  • наибольшей эффективностью обладает разносторонняя информация, которую можно анализировать, критически осмыслить;

  • эффективность программы зависит от активности участия детей в различных специально моделируемых ситуациях, когда они формулируют свои личные позиции в отношении психоактивных веществ;

  • обучение социальной ответственности и осведомлённости особенно эффективно для подростков 11-14 лет.

Президент Международной академии трезвости А.Н. Маюров (2003), анализируя мировой опыт борьбы с наркотизмом, выделяет шесть моделей борьбы государства с этим явлением. Данный список моделей противодействия наркотизму можно продолжить и расширить, но даже из него видно, насколько разнообразны мировоззренческие подходы к решению этой проблемы в мире.