
- •Экология как наука. Опреденение. Предмет изучения. Функциональные раличия прикладной и теоретической экологии.
- •«Ноосфера». Учение о ноосфере.
- •История развития экологии. Природоохранная деятельность.
- •Что такое сукцессия. Причины её возникновения.
- •Уровни биологической организации жизни.
- •Экологическое значение продуцирования и разложения в природе.
- •Биогеоценоз и экосистема. Схема.
- •Большой круговорот веществ и воды в природе.
- •Классификация организмов по характеру источника питания и по экологическим функциям в биологических сообществах.
- •Адаптация и среда обитания.
- •Ландшафт. Классификация ландшафтов.
- •13. Экологические факторы. Определение. Классификация.
- •По расходованию
- •По направленности
- •14. Какие типы моделей используются при экологическом моделировании.
- •15. Ресурсы живых существ. Классификация и экологическое значение.
- •16. Важнейшие аспекты учения в.И.Вернадского о биосфере.
- •17. Биоразнообразие. Определение. Значение.
- •18. Морские экосистемы.
- •19. Экологическая ниша.
- •20. Закон целостности биосферы.
- •21. Взаимоотношение организмов в биоценозе.
- •22. Законы экологии.
- •23. Системная экология. Методы исследования.
- •24. Эволюция биосферы.
- •25. Популяция. Статистические и динамические показатели.
- •26. Пресноводные экосистемы.
- •27. Экологические стратегии выживания. Регуляция численности популяции.
- •28. Биосфера. Состав и границы биосферы.
- •41. Лимитирующие факторы
- •29. Организм – живая целостная система.
Экология как наука. Опреденение. Предмет изучения. Функциональные раличия прикладной и теоретической экологии.
Эколо́гия (от др.-греч. οἶκος — обиталище, жилище, дом, имущество и λόγος — понятие, учение, наука) — наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой. Термин впервые предложил немецкий биолог Эрнст Геккель в 1866 году в книге «Общая морфология организмов» («Generelle Morphologie der Organismen»).
Методологический подход к экологии как к науке позволяет выделить предмет, задачи и методы исследований.
Объекты исследования экологии — в основном, системы выше уровня отдельных организмов: популяции, биоценозы,экосистемы, а также вся биосфера. Предмет изучения — организация и функционирование таких систем.
Главная задача прикладной экологии — разработка принципов рационального использования природных ресурсов на основе сформулированных общих закономерностей организации жизни.
Методы исследований в экологии подразделяются на полевые, экспериментальные и методы моделирования.
Полевые методы представляют собой наблюдения за функционированием организмов в их естественной среде обитания.
Экспериментальные методы включают в себя варьирование различных факторов, влияющих на организмы, по выработанной программе в стационарных лабораторных условиях.
Методы моделирования позволяют прогнозировать развитие различных процессов взаимодействия живых систем между собой и с окружающей их средой
«Ноосфера». Учение о ноосфере.
Ноосфе́ра — сфера разума; сфера взаимодействия общества и природы, в границах которой разумная человеческая деятельность становится определяющим фактором развития (эта сфера обозначается также терминами «антропосфера», «биосфера», «биотехносфера»)
Ноосфера — предположительно новая, высшая стадия эволюции биосферы, становление которой связано с развитиемобщества, оказывающего глубокое воздействие на природные процессы. Согласно В. И. Вернадскому, «в биосфере существует великая геологическая, быть может, космическая сила, планетное действие которой обычно не принимается во внимание в представлениях о космосе… Эта сила есть разум человека, устремленная и организованная воля его как существа общественного»
По мнению Вернадского, основными предпосылками создания ноосферы являются:
расселение человечества по всей поверхности Земли и физическое уничтожение видов, «конкурирующих с человеком»,
радикальное усовершенствование средств связи и создания единой информационной системы и единой системы контроля над людьми,
создание и разработка новых источников энергии (атомной, геотермической, «лунной», «ганглиевой»),
«подъём благосостояния трудящихся» и «победа демократии»,
установление «равенства всех людей», причём не только равенства перед законом, но и других его форм,
учреждение единого планетарного марксистско-ленинского государства,
вовлечение «широких народных масс» в занятие наукой,
превращение человечества в «геологическую силу».
Академик утверждал, что эти социальные реформы и катаклизмы сделают «переход к ноосфере» необратимым.
В структуре ноосферы и биосферы Вернадский выделял «семь видов вещества»:
живое,
биогенное (возникшее из живого),
косное (возникшее не из живого),
биокосное (частично живое, частично неживое),
радиоактивное,
атомарно-рассеянное,
космическое.
Эта теория получила своё логическое продолжение и развитие в трудах академика Лысенко, а также профессора Лепешинской, расширившей и углубившей учение о «живом веществе». Тем не менее «Теория семи видов вещества» никогда не была принята западным научным сообществом.