Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Психология_Бринько.И.И..doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
471.04 Кб
Скачать

3.5. Характер.

Понятие характера. Структура характера. Проявление характера. Формирование характера. Акцентуации характера.

Характер – совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывается в процессе жизнедеятельности, и проявляется в поведении и отношениях.

Структура характера:

  • Физиологическая основа характера.

  • Содержание характера (первый уровень черт).

  • Индивидуальные особенности характера (второй уровень черт).

Проявление характера: основные характерообразующие отношения (к себе, другим, к делу, к собственности) и их содержание.

Формирование характера:

  • Этапы формирования характера в онтогенезе.

  • Роль биологического и социального факторов в процессе формирования характера.

Акцентуации характера – чрезмерная выраженность некоторых черт характера, препятствующая успешной адаптации личности.

Основные типы акцентуаций: активные (паранойяльный, эпилептоидный, гипертимный, истероидный); пассивные (шизоидный, психастеноидный, сензитивный, гипотимный).

Особенности акцентуации: возрастные и ситуационные.

3.6 Способности.

Понятия способности, задатки. Природа способностей. Задатки. Типология способностей. Динамические особенности способностей. Индивидуальный стиль деятельности.

Способности – индивидуальные особенности личности, обеспечивающие успешность выполнения деятельности и легкость овладения ею.

Задатки – врожденные анатомо-физиологические и психофизиологические особенности индивида, предпосылки развития способностей.

Природа способностей. Три подхода к определению природы способностей:

  • Психофизиологический;

  • Социологический;

  • Социально-физиологический.

Типология способностей:

  • Психофизиологический подход: потенциальные и актуальные.

  • Социологический подход: общие и специальные, практические и теоретические, репродуктивные и творческие.

  • Социально-физиологический подход: задатки, общие, специальные и профессиональные способности.

Динамические особенности способностей:

  • Сенситивные периоды развития в онтогенезе (по В.С.Выготскому).

  • Уровни развития: Способность – Талант – Гениальность

  • Условия регрессии способностей.

Индивидуальный стиль деятельности:

  • Принцип компенсации способностей.

  • Формирование индивидуального стиля деятельности.

3.7. Мотивация.

Понятие Мотивация. Теории мотивации и виды мотиваторов. Мотивационные ориентации: понятие, виды.

Мотивация – побуждение, вызывающее активность субъекта (животного и человека), и определяющее ее (активности) направленность.

Теории мотивации.

  • Психоанализ: мотиваторы – влечения, инстинкты; регулятор активности – super-ago.

  • Бихевиоризм: мотиваторы – стимул, драйв, аттитюд; регуляторы активности – аттитюд и навык.

  • Гуманистическая психология: мотиватор – потребности; регулятор активности – воля.

  • Когнитивная психология: мотиватор – когнитивный диссонанс; регулятор – сознание (процессы адаптации и аккомодации).

  • Деятельностная психология: мотиваторы – потребности, мотивы,; регулятор активности – личностные смыслы, воля.

Мотивационные ориентации – комплекс побудителей, имеющих общую направленность на какой либо аспект деятельности, и обладающий относительной устойчивостью.

Виды мотивационных ориентаций:

  • Ориентация на Достижение успеха – Ориентация на Избегание неудач (Б. Скиннер)

  • Ориентация на Себя – Ориентация на Дело – Ориентация на Взаимодействие (общение) (В.Черных, Т.Колларик)

  • Ориентация на Процесс деятельности – Ориентация на Результат деятельности (К.Биргс, И.Мейерс)