Питання для контролю і самоконтролю

1. Чому такими невтішними виявилися для Івана Дідуха новини, коли він повернувся додому після багаторічного перебування у війську?

2. Чи зламала армійська муштра Івана? Чи думав він навіть у війську про хліборобську працю і робив усе для того, щоб заоща­дити хоч якісь гроші на своє майбутнє господарство?

3. Чи виявив Іван споконвічні хліборобські знання?

4. Чи доречним є порівняння Івана з конем? Чому сусіди вжи­вають саме це порівняння?

5. Іван — романтична натура. Розкрийте його настрій, коли він говорить, що якби мав такого величезного коня, як від нього падає тінь, і сам був би таким богатирем, то розорав би всі горби і заста­вив родити хліб. |

6. Чи добився Іван хороших урожаїв і для якої мети викорис­тав гроші за них?

7. Іван — селянин, але в душі він справжній джентльмен, а тому не дозволяє дружині й синам надриватися на горбі, а працює тут сам. Яке поле обробляють його рідні й чому?

8. Розкажіть про каліцтво Івана. Чому село почало звати його Переламаним?

9. Розкрийте сцену прощання Дідуха із селом. Чому настрій у Івана міняється кілька разів і дуже різко?

10. Яка причина змусила старого вирушати за океан, адже Дідух не був бідний?

11. Для чого Іван ставить на своїм полі хрест і просить кума, щоб справив по його душі панахиду, якщо з-за океану прийде звіст­ка, що Дідуха вже нема серед живих? Чи є це свідченням великої любові до рідного краю?

12. Як прощається Іванова дружина з уже проданою рідною ха­тою? Чому це прощання дуже зворушливе?

13. Як ви думаєте, Іван та його сім'я повернуться в рідний край чи навіки залишаться в Канаді? Чому?

Запитання:

1. Як вплинули на Івана рекрутчина, смерть батьків і розо­рення господарства? Чи можемо сказати, що Дідух був силь­ною особистістю?

1. Чому письменник неодноразово порівнює Івана з конем?

2. Яким у новелі постає горб? Гнітючий це образ чи світлий?

2. Чи показано в творі романтичне піднесення селянина, пе­реживання ним насолоди від праці?

3. Чому Іван не дозволяв синам та жінці працювати на горбі? Чи досяг Дідух успіхів, чи забезпечував горб сім'ю Івана? (Так, навіть вдалося за урожаї купити два шматки землі).

4. Що переважило в Іванові — любов до рідного краю чи любов до дітей? Чи можемо ми за це осуджувати Дідуха?

3. Як ви розумієте образ-символ камінного хреста?

5. Чому розлука Івана та його дружини із рідною землею така тяжка? Про що це свідчить?

6. Як ви думаєте, розбагатіє Іван на чужині? (Звичайно, адже змусив родити безплідний горб, вкладатиме всі сили і в далеку, але родючу землю).

4. Чи буде щасливий Іван на чужині?

Тестування

1. Василь Стефаник — представник

А Харківської школи романтиків

Б «Руської трійці»

В Кирило-Мефодіївського братства

Г «Покутської трійці»

Д «Молодої музи»

2. Василь Стефаник прославився в українській літературі як майстер

А соціально-психологічної повісті

Б психологічної новели

В історичного роману

Г притчового оповідання

Д ліричних відступів в епічному творі

3. Події в новелі «Камінний хрест» В. Стефаника відбуваються

А за часів кріпаччини

Б після скасування кріпосного права

В наприкінці XIX — на початку XX ст.

Г під час Першої світової війни

Д після більшовицького перевороту

4. Репліка За цим краєм не варт собі туск до серця брати! Ця земляне годна кілько народа здержати та й кількі біди втримати нале­жить

А Іванові Дідуху

Б Катерині

В кумові Михайлу

Г синові Івана

Д одному з односельців

5. Новела «Камінний хрест» закінчується словами

А Але Іван не дивився в той бік. Ймив стару за шию і пустився з нею в танець.

Б А Михайло ймив Івана за барки, і шалено термосив ним, і верещав як стеклий.

В [Іваниха] все рукою показувала в повітрю, як глибоко вона той поріг виходила.

Г Люди задеревіли, а Іван термосив жінкою, як би не мав уже гадки пустити її живу з рук.

Д Видиш, стара, наш хрестик? Там є відбито і твоє намено. Не біси, є і моє, і твоє...

6. Символом розпачу від прощання з рідним краєм у новелі «Камін­ний хрест» є

А горб

Б хрест

В танець

Г камінь

Д збіжжя

7. Кульмінацією новели «Камінний хрест» є

А пісня про загублені молоді літа

Б розповідь Івана односельцям по хрест

В звернення Івана Дідуха до дружини

Г танець Івана Дідуха з дружиною

Д розповідь про молодість Івана Дідуха

8. Композиційною особливістю новели «Камінний хрест» НЕ Є

А поділ на сім частин

Б діалоги

В розповідь від першої особи

Г розповідь про минуле Івана Дідуха

Д кульмінація в кінці твору

9. Темою новели «Камінний хрест» В. Стефаника є

А смерть селянина від тяжкої праці на землі

Б еміграція західноукраїнської родини

В тяжке життя селян в умовах кріпацтва

Г доля жінки-матері в еміграції

Д життя людини в гармонії з природою

10. Новела «Камінний хрест»

А реалістичний

Б романтичний

В неоромантичний

Г імпресіоністичний

Д експресіоністичний

11. Установіть відповідність.

Художній засіб								Приклад
метонімія								А Догори ліз кінь, як по леду...
персоніфікація								Б Вік свій збув на тім горбі.
фразеологізм								В Спросив Іван ціле село
порівняння								Г Очі замиготіли великим жалем, а лице задрожало...
								Д Сонце... малює по нім маленькі фосфоричні звізди
		А	Б	В	Г	Д
	1			=
	2					=
	3		=
	4	=

12. Установіть відповідність.

Стильові течії модернізму	Ознаки
1. символізм	А намагання героя наблизити дійсність до мрії, сильний герой
2. неоромантизм	Б відтворення сутності предметів та ідей через знаки
3. імпресіонізм	В об'єктивне зображення дійсності, типовий герой у типових обставинах
4. експресіонізм	Г мінливість вражень і відчуттів героя, зорові й слухові образи
	Д повсякденний біль героя, невтішне майбутнє, контрасти

	А	Б	В	Г	Д
1		=
2	=
3				=
4					=

Закріплення вивченого

1. Розповісти про дитинство та юність письменника.

2. Коли вийшла перша збірка мит­ця? Як вона називалася? Які новели входили до збірки?

3. Розповісти про другий період творчості Василя Стефаника.

4. Як ви думаєте, чому якраз після Першої світової війни письменник знову почав творити?

Домашнє завдання:

Вивчити біографію Василя Стефаника, прочитати новели "Новина", "Катруся", "Камінний хрест", "Кленові листки", "Діточа пригода", "Марія", "Дід Гриць".