2. Переписка осужденных к лишению свободы

На основании статьи 91 УИК РФ и в соответствии с Правилами внутреннего распорядка исправительных учреждений получение и отправление осужденными за счет собственных средств писем и телеграмм без их ограничения производится только через администрацию ИУ. С этой целью в каждом изолированном участке колонии вывешиваются почтовые ящики, из которых ежедневно, кроме выходных и праздничных дней, уполномоченными на то должностными лицами письма изымаются для отправления. В тюрьмах, ЕПКТ, помещениях камерного типа колоний и безопасных местах письма для отправления осужденные передают представителям администрации.

Письма опускаются в почтовые ящики или передаются представителю администрации в незапечатанном виде, за исключением – переписки осужденного с судом, прокуратурой, вышестоящим органом уголовно-исполнительной системы, Уполномоченным по правам человека в Российской Федерации, уполномоченным по правам человека в субъекте Российской Федерации, общественной наблюдательной комиссией, Европейским судом по правам. защитником или иным лицом, оказывающим юридическую помощь на законных основаниях.

Переписка между содержащимися в исправительных учреждениях осужденными, не являющимися родственниками, допускается с разрешения администрации исправительного учреждения.

Билет 11

1. Понятие исправления осужденных

Исправление осужденных – желаемый конечный результат исполнения наказания и применения средств исправительного воздействия и выражается в уважительном отношении осужденного к человеку, обществу, труду, нормам, правилам и традициям человеческого общежития. ч. 1 ст. 9 УИК. В ч. 2 той же статьи определены и средства исправления: установленный порядок исполнения и отбывания наказания (режим); воспитательная работа; общественно полезный труд; общеобразовательное обучение; профессиональная подготовка; общественное воздействие. Средства исправления применяются с учетом вида наказания. Даже если цель исправления не достигается, при­менение средств исправления все равно дает положительный эффект — это препятствует социальной деградации личности в условиях ЛС. Общим для всех видов наказания является такое средство исправления, как режим — установленный порядок исполне­ния и отбывания наказания (Карательная функция — именно в требованиях режима на­ходит конкретное выражение вся система правоограничений, присущих данному виду наказания; контрольная, или превентивная, функция; Режим создает ус­ловия для применения других средств исправления – обеспечивающая; Сис­тематическое соблюдение осужденными элементарных требо­ваний режима – воспитательная). Общественно полезный труд осужденных (привлечение к труду). Применение данного средства исправления затрагивает существенные права осужденных, в том числе имущественные, а условия труда имеют некоторые отличия от общих положений трудового за­конодательства. Применяется к осужденным к ограничению свобо­ды (ст. 53 УИК РФ), содержанию в дисциплинарной воинской части (ст. 164 УИК РФ) и лишению свободы (гл. 14 УИК РФ). Для осужденных труд является обязанностью, но обязательность труда не нарушает запрет на принудительный или обязательный труд, содержащийся в Конституции РФ (ч. 2 ст. 37), Трудовом кодексе РФ (ст. 4) и мпа. Такое средство исправления, как воспитательная работа, применяется в отношении осужденных к срочным видам на­казаний. Составными частями воспитательной работы являют­ся нравственное, правовое, трудовое, эстетическое и иные виды воспитания. В последнее время стало придаваться боль­шое значение религиозному воспитанию. В ис­правительных учреждениях создаются самодеятельные органи­зации осужденных (ст. 111 УИ К РФ) — для развития полезной инициативы осужденных, содействия администрации исправи­тельных учреждений, оказания помощи осужденным и их семьям и других целей, способствующих исправлению осуж­денных. Важным средством исправления осужденных, особенно в отношении несовершеннолетних, является получение общего образования. Организация общеобразователь­ного обучения осужденных основывается на общих принци­пах государственного образования (всеобщность, обязатель­ность, доступность, светскость). Так, получение основного общего образова­ния является обязательным только для осужденных в возрас­те до тридцати лет. Профессиональная подго­товка, применяется в отношении осужденных к ограничению свободы и к лишению свободы. Поскольку осужденные обя­заны трудиться, для лиц, не имеющих специальности, на­чальное профессиональное образование или профессиональ­ная подготовка являются обязательными. Начальное профессиональное образование или подготовка осуществляются в профессионально-технических училищах или непосредственно на производстве, индивиду­ально-бригадным способом. Об общественном воздействии (воспитательном воздейст­вии общественности) в ст. 23 УИК РФ сказано в общих чертах — общественные объединения оказывают содействие в работе учреждений и органов, исполняющих наказания, принимают участие в исправлении осужденных. Более кон­кретно регламентированы формы участия общественности в работе воспитательных колоний: при воспитательных ко­лониях создаются попечительские советы, а при отрядах ко­лонии могут создаваться родительские комитеты (ст. 142 УИК РФ). Задачи попечит совета: оказание помощи администрации колонии в исправлении осужденных; организация учебно-воспитательного процесса в исправлении осужденных; трудовое и бытовое устройство освобождаемых из колонии. Постановление Правительства от 13 окт 1997 года. Родительсике комитеты создаются из родителей и близких родственников осужденных – содействие администрации в оказании помощи освобожденным.

Основные средства исправления осужденных

В ч. 2 9 статьи определены и средства исправления: установленный порядок исполнения и отбывания наказания (режим); воспитательная работа; общественно полезный труд; общеобразовательное обучение; профессиональная подготовка; общественное воздействие. В ч. 3 ст. 9 УИК РФ гово­рится, что средства исправления применяются с учетом вида наказания. Средства исправления применяются в полном объ­еме только при исполнении наказания в виде лишения свобо­ды. Причем их применение зависит и от исправительного уч­реждения. Например, в исправительных колониях особого ре­жима для осужденных, отбывающих пожизненное лишение свободы, общее образование не организуется. Даже если цель исправления не достигается, при­менение средств исправления все равно дает положительный эффект — это препятствует социальной деградации личности в ненормальных условиях лишения свободы. Общим для всех видов наказания является такое средство исправления, как режим — установленный порядок исполне­ния и отбывания наказания. Режим есть не просто реализация кары, объем которой определяется содержанием конкретного вида наказания, но и выполняет также и другие функции. Как пра­вило, выделяют четыре основные функции режима. Карательная функция — именно в требованиях режима на­ходит конкретное выражение вся система правоограничений, присущих данному виду наказания. Важнейшей функцией режима, тесно связанной с кара­тельной, является контрольная, или превентивная, функция. Режим создает условия для применения других средств исправления осужден­ных, т. е. обеспечивает их применение. Таким образом, еще одной функцией режима является обеспе­чивающая функция. Сис­тематическое соблюдение осужденными элементарных требо­ваний режима - воспитательная. Другие средства исправления, назы­ваемые средствами (мерами) исправительного воздействия яв­ляются педагогическими. Общественно полезный труд осужденных (привлечение к труду) наиболее детально регулируется нормами уголов­но-исполнительного законодательства, потому что применение данного средства исправления затрагивает существенные права осужденных, в том числе имущественные, а условия труда имеют некоторые отличия от общих положений трудового за­конодательства. Общественно полезный труд как средство ис­правления применяется к осужденным к ограничению свобо­ды, содержанию в дисциплинарной воинской части и лишению свободы. Для осужденных труд является обязанностью, но обязательность труда не нарушает запрет на принудительный или обязательный труд. Такое средство исправления, как воспитательная работа, применяется в отношении осужденных к срочным видам на­казаний. Составными частями воспитательной работы являют­ся нравственное, правовое, трудовое, эстетическое и иные виды воспитания. В последнее время стало придаваться боль­шое значение религиозному воспитанию. Воспитательная ра­бота осуществляется в индивидуальных и коллективных фор­мах. Важным средством исправления осужденных, особенно в отношении несовершеннолетних, является получение общего образования. Для большинства осужденных характерны дли­тельные перерывы в учебе, в их знаниях имеются существен­ные пробелы. Организация общеобразователь­ного обучения осужденных основывается на общих принци­пах государственного образования (всеобщность, обязатель­ность, доступность, светскость и т. Д.), но с определенной корректировкой. Так, получение основного общего образова­ния является обязательным только для осужденных в возрас­те до тридцати лет. Такое средство исправления, как профессиональная подго­товка, применяется в отношении осужденных к ограничению свободы и к лишению свободы. Начальное профессиональное образование или подготовка осуществляются в профессионально-технических училищах или непосредственно на производстве, индивиду­ально-бригадным способом. Отношение осужденного к полу­чению начального профессионального образования и профес­сиональной подготовки учитывается при определении степе­ни их исправления. Правильный выбор профессии имеет большое значение для исправления осужденного. Об общественном воздействии (воспитательном воздейст­вии общественности) в ст. 23 УИК РФ сказано в общих чертах — общественные объединения оказывают содействие в работе учреждений и органов, исполняющих наказания, принимают участие в исправлении осужденных. Более кон­кретно регламентированы формы участия общественности в работе воспитательных колоний: при воспитательных ко­лониях создаются попечительские советы, а при отрядах ко­лонии могут создаваться родительские комитеты (ст. 142 УИК РФ). Задачи попечит совета: оказание помощи администрации колонии в исправлении осужденных; организация учебно-воспитательного процесса в исправлении осужденных; трудовое и бытовое устройство освобождаемых из колонии. Постановление Правительства от 13 окт 1997 года. Родительсике комитеты создаются из родителей и близких родственников осужденных – содействие администрации в оказании помощи освобожденным.