
- •1. Цели и задачи географии туризма.
- •2. Что должен знать и уметь студент при изучении курса географии туризма?
- •3. Принципы оценки конкретной территории для последующего решения практических туристско-рекреационных задач в любом регионе страны.
- •4. Рекреационное использование территории как географическая проблема.
- •5. География туризма как раздел рекреационной географии.
- •6. Рекреационная география как объект изучения экономической и социальной географии. На основе использования общегеографических знаний.
- •7. Сходство и различие рекреационного хозяйства и туризма.
- •8. Рекреация как специфическая сфера человеческой деятельности и соответствующая инфраструктура.
- •9. Виды туристско-рекреационной деятельности, их краткая характеристика.
- •10. Типы туристско-рекреационных районов России и их характеристика.
- •11. Задачи рекреационной географии на современном этапе.
- •12. Туризм как одна из крупнейших высокодоходных и наиболее динамичных отраслей экономики.
- •13. Определение туризма данное международной ассоциацией научных экспертов в области туризма.
- •14. Характеристика сущности международного туризма.
- •15. Характеристика внутреннего туризма. Интеграция внутреннего и международного туризма. Содействие формированию единого мирового туристского пространства.
- •16. Региональное разделение международных туристских маршрутов.
- •17. География туристского спроса: деловой туризм, религиозный туризм, лечебный и оздоровительный.
- •18. Оценка туристско-рекреационного потенциала ресурсов территории и условия их реализации.
- •19. Северо-Европейский туристский регион Росси. Мурманская область. Республика Карелия.
- •20. Северо-Европейский туристский регион России. Ленинградская область, Санкт-Петербург, Псковская и Новгородская обл.
- •21. Северо-Европейский туристский регион России: Калининградская и Вологодская обл.
- •23. Центрально-Европейский туристский регион России: Москва и Московская обл.
- •24. Южно-Европейский туристский регион России: Воронежская, Липецкая обл, Тамбовская, Азовский туристский регион Ростов-на-Дону.
- •25. Волжский туристский регион России: Ярославская и Костромская области.
- •26. Волжский туристский регион России: Нижегородская и Кировская обл.
- •27. Волжский туристский регион России: Чувашия, Мордовия, Марий-Эл.
- •28. Кавказский туристский регион России: Кавказско-Черноморский подрайон.
- •29. Кавказский туристский регион России: Северо-Кавказский и Горно-Кавказский подрегион.
- •30. Кавказский тур. Регион: Каспийский и Азовский подрегион.
- •32. Уральский: республика Удмуртия и Башкирия.
- •33. Сибирский туристский регион России: Южно-Сибирский тур. Подрегион, Омская, Новосибирская, южные части Томской и Тюменской обл.
- •34. Саяно-Алтайский туристский регион России.
- •35. Байкальский туристский регион России
- •36. Южно-Дальневосточный туристский регион России: реки Саха-Якутия. Географическое положение
- •37. Северо-Дальневосточный туристский регион России.
18. Оценка туристско-рекреационного потенциала ресурсов территории и условия их реализации.
Для проведения какой-либо деятельности, в том числе рекреационной, необходимо наличие определенных ресурсов. В эту категорию включают природные и антропогенные объекты (или часть природных и культурных ресурсов), которые при современном уровне развития производственных сил могут быть использованы для удовлетворения потребностей общества и организации отрасли, специализирующейся на рекреационном обслуживании населения. Учитывая природную и антропогенную составляющие рекреационных ресурсов, их подразделяют на соответствующие виды, группы, характеризующие климатические, гидроминеральные, водные, лесные, горные ресурсы, и ресурсы морских побережий. Антропогенная составляющая рекреационных ресурсов включает культурно-исторические памятники, города и другие населенные пункты, уникальные технические сооружения. Под рекреационным потенциалом понимается вся совокупность природных, культурно-исторических предпосылок для организации рекреационной деятельности на определенной территории. Очень часто, под рекреационным потенциалом понимается наличие на территории определенных уникальных или, по крайней мере, интересных не только для местных жителей объектов. Рекреационный потенциал территории очень изменчив и зависит от особенностей социально – культурного образования, в пределах которого она расположена. Выявление имеющегося туристско-рекреационного потенциала является далеко не самой сложной задачей, так как в настоящее время практически для любой староосвоенной территории имеются своды памятников истории и культуры, природных охраняемых объектов, имеются подробные сведения об объектах социально-культурной сферы – музеях, гостиницах, ресторанах, санаториях и базах отдыха и т. п. Более сложным аспектом является оценка имеющегося туристско-рекреационного потенциала. Она должна учитывать: 1) Уникальность имеющихся объектов; 2) Различия в доступности объектов; 3) Различия в плотности размещения объектов в пределах региона; 4) Разнообразие и комплексность имеющихся объектов; 5) Физическое состояние объектов. Оценка современного состояния использования объектов туристско-рекреационной сферы вполне осуществима на основе имеющихся показателей посещаемости данных объектов и сопоставление их с возможностями приема туристов. Возможности интенсификации использования туристско-рекреационного потенциала связаны с решением целого ряда задач. Это поиск финансовых средств должны быть направлены как на развитие объектов социальной сферы в целом, так и туристской инфраструктуры в частности. Это подготовка кадров, способных работать в сфере на новом, современном уровне. Это и новые подходы в работе с туристами и отдыхающими. Это рекламная деятельность, позволяющая построить приоритеты в выборе места отдыха.
Оценка рекреационных ресурсов производится на основе пофакторной оценки каждой из составляющих: рельефа, водных объектов и почвенно-растительного покрова, биоклимат, гидроминеральных и уникальных природных лечебных ресурсов, историко-культурного потенциала и др., рассматриваемой с точки зрения использования её конкретным видом туризма.