
- •Пытанне 1. Старажытная бел. Літ.: агульная панарама развіцця. Перыядызацыя. Эпохі. Стылі. Майстры.
- •Пытанне 4. Летапісанне ў перыяд ранняга Сярэднявечча. Адлюстраванне гісторыі старажытнай Русі ў “Аповесці мінулых гадоў”
- •Строгі атбор фактаў
- •Пытанне 5. Эпізоды Полацкага княства ў люстэрку летапісання.
- •Пытанне 6. Беларуская літаратура ранняга Сярэднявечча. Арыгінальная літаратура і яе бытаванне.
- •Аповесць пра жыццё Еўфрасінні Полацкай
- •Пытанне 8. “Жыцце Еўфрасінні Полацкай” як твор арыгінальнай літаратуры. Кананічнае і некананічнае у тэксце.
- •Пытанне 9. Постаць Аўрамія Смаленскага – кніжніка, прапаведніка, героя “Жыцця Аўрамія Смаленскага”.
- •Пытанне 10. Кірыла Тураўскі як яркі прадстаўнік аратарскай прозы. Літаратурная спадчына Кірыла Тураўскага. Аналіз твора “Прытча пра чалавечую душу і цела”.
- •Пытанне 11. “Слова пра паход Ігаравы” як помнік агульнаславянскай літ-ры. Бел. Матывы “Слова”
- •Пытанне 12. Слова пра паход Ігаравы” як помнік літ-ры. Пафас, героі, мастацкія асаблівасці.
- •Пытанне 14. Беларуска-літоўскія летапісы і хронікі: эвалюцыя жанру. Дынастыйная барацьба ў вкл на старонках твораў.
- •Пытанне 17. Публіцыстыка ў перыяд станаўлення вкл. “Пахвала Вітаўту” як узор сярэднявечнай пубіліцыстыкі.
- •Пытанне 18. Куртуазная проза ў эпоху вкл. Тэма кахання ў аповесці пра Жыгімонта 2 Аўгуста і Барбару Радзівіл. (перакладны раман “Аповесць пра Трышчана”).
- •Пытанне 19. Рэнесанс ў Еўропе і Беларусі. Асаблівасці літаратурнага працэсу.
- •Адраджэнне ў Беларусі
- •Пытанне 20. Мікола Гусоўскі і яго “Песня пра зубра”. Вырашэнне аўтарам творчай задачы і звышзадачы.
- •Пытанне 21. Беларускія пісьменнікі-лаціністы эпохі Рэнесанса. “Пруская вайна” Яна Вісліцкага.
- •Пытанне 22. Францыск Скарына як рэнесансны дзеяч, асветнік, гуманіст.
- •Пытанне 23. “Біблія”, выдадзеная Скарынам, яе значэнне ў гісторыка-культурным кантэксце Еўропы і славянскага свету.
- •Пытанне 24. Скарына як пісьменнік-публіцыст, аўтар “Прадмоў” і “Пасляслоўяў” да “Бібліі”.
- •Пытанне 25. Рэфармацыя ў Еўропе і Беларусі і яе ўплыў на літаратурны працэс.
- •Пытанне 26. Дзейнасць Сымона Буднага ў кантэксце беларускай Рэфармацыі.
- •Пытанне 27. Васіль Цяпінскі – паслядоўнік Францыска Скарыны.
- •Пытанне 29. Мялеці Сматрыцкі і ягоны “Трэнас”
- •Пытанне 30. Афанасій Філіповіч як прадстаўнік свайго часу.
- •Дыярыуш - помнік старабеларускай мемуарнай літаратуры.
- •Пытанне 31. Развіццё эмблематычнай паэзіі. Жанр эпіграмы. Творчасць Андрэя Рымшы.
- •Пытанне 32. Развіццё бел. Мемуарыстыкі ў старажытны перыяд. Творчасць Федара Еўлашэўскага.
- •Пытанне 33. “Баркулабаўская хроніка” як узор жипнлмиьш ролщ рэгіянальнага летапісання. Адлюстраванне падзей агульнаеўрапейскай, беларускай і рэгіянальнай гісторыі. Мастацкія асаблівасці твора.
- •Пытанне 34. Барока ў Еўропе і Беларусі. Асаблівасці літаратурнага барока.
- •Пытанне 35. Парадыйна-сатырычная публіцыстыка эпохі барока. Сацыяльна-палітычная і нацыянальна-патрыятычная завостранасць “Ліста да Абуховіча”.
- •Пытанне 36. “Прамова Мялешкі” – пародыя на жанр сеймавых прамоў. Гістарычныя, палітычныя і побытавая рэаліі твора. Характарыстыка ўяўнага аўтара.
- •Пытанне 37. Творчасць Сімяона Полацкага ў кантэксце беларускага і еўрапейскага барока.
- •Пытанне 38. Прафесіаналізацыя тэатра ў эпоху барока і Асветніцтва. Школьны і прыдворны тэатр. Інтэрмедыі.
- •Пытанне 39. Народная драма ў эпоху барока і Асветніцтва. Беларускі лялечны тэатр (батлейка).
- •Пытанне 40. Асветніцтва ў Еўропе і Беларусі. Асаблівасці станаўлення новай беларускай літаратуры ў другой палове 18 ст.
- •Пытанне 41. Свет вачыма беларускі (паводле “Авантураў майго жыцця” Саламеі Пільштыновай-Русецкай).
- •Пытанне 42. Забельская школа драматургіі. Творчасць Міхала Цяцерскага і Каэтана Марашэўскага.
- •Пытанне 43. “Камедыя” Каэтана Марашэўскага: загадка сцэнічнай неўміручасці твора.
- •Пытанне 44. Францішка Уршуля Радзівіл – жанчына-драматург. Барочная і асветніцкая традыцыі ў творчасці.
Пытанне 25. Рэфармацыя ў Еўропе і Беларусі і яе ўплыў на літаратурны працэс.
Літаратура. У перыяд рэфармацыйнага руху, які аха-піў у сярэдзіне XVI ст. Вялікае княства Літоўскае, прык-метна ажывілася выданне рэлігійна-маральнай, цар-коўна-дыдактычнай, вучэбнай і перакладной літаратуры. У гэтай шырокай шіыні самай рвзнастаЙнай друкаванай прадукцыі ўзнікалі новыя віды і жанры спецыфічнай публіцыстыкі, абумоўленай характерам рэлігійнай ба-рацьбы таго часу. Змяняўся характер літаратуры, якая стала выразніцай пэўных саслоўна-класавых інтарэсаў і тэндэнцый. Літаратура расшырала свой ідэйна-тэматыч-ны дыяпазон і сферу эстэтычнага ўздзеяння. Яна начала часцей звяртацца да фактаў рэчаіснасці і даваць ім ацэн-ку з пункту гледжання цвярозага розуму, прытрымлі-ваючыся традыцый гуманізму эпохі Адраджэння.
Літаратура. У перыяд рэфармацыйнага руху, які аха-піў у сярэдзіне XVI ст. Вялікае княства Літоўскае, прык-метна ажывілася выданне рэлігійна-маральнай, цар-коўна-дыдактычнай, вучэбнай і перакладной літаратуры. У гэтай шырокай шіыні самай рвзнастаЙнай друкаванай прадукцыі ўзнікалі новыя віды і жанры спецыфічнай публіцыстыкі, абумоўленай характерам рэлігійнай ба-рацьбы таго часу. Змяняўся характер літаратуры, якая стала выразніцай пэўных саслоўна-класавых інтарэсаў і тэндэнцый. Літаратура расшырала свой ідэйна-тэматыч-ны дыяпазон і сферу эстэтычнага ўздзеяння. Яна начала часцей звяртацца да фактаў рэчаіснасці і даваць ім ацэн-ку з пункту гледжання цвярозага розуму, прытрымлі-ваючыся традыцый гуманізму эпохі Адраджэння. Выступаючы супраць багацця царквы i яе магутнага уплыву на грамадска-палітычнае жыццё,ідэолагі Рэ-рермвцыі, аднак, не адмаўляліся ад самой рэлігіі. Яны выступалі за яе захаванне, але толькі ў крыху відаэмененай форме, прыстасаванай да інтарэсвў той часткі грамадства, ад імя якой выступалі. I хоць гэтыя ідэолагі раннебуржуазнага грамадства ў значнай меры былі захоплены ідэямі Адраджэння, крытыкай сярэд-невяковага светапогляду, тым не менш яны яшчэ зе-ставаліся глыбока рэлігійнымі людзьмі, якія аб'яўлялі Свяшчэннае Пісанне Новага Запавету невычэрпнай кры-ніцай веры ў Бога кожнага чалавека. Адсюль іх імкнен-не перакладаць гэтую частку Бібліі на нацыянальныя мовы.
Пачаткам заходнееўрапейскай Рэфармацыі прынята лічыць публічнае выступление Марціна Лютэра.
Рэфармацыя ў Вялікім княстве прэтэндуе на ролю заканадаўца ў пытвннях веравызнаўства. Але Рэфармацыя ў Вялікім княстве Літоў-скім не мела свайго чыста нацыянальнага характеру. I гзта нядзіўна, паколькі прапаведнікамі яе ідэй тут выступал! прадстаўнікі розных краін і народаў. Адны з іх, напрыклад Пётр з Ганёндза (Гоняд), Павел з Візны, Якуб з Калінаўкі, Андрэй Волан, Лаўрэнцій Крышкоўскі, Сы-мон Будны, Васіль Цяпінскі і іншыя, былі мясцовымі дзеячамі. Другія прыбылі сюды з розных краін: Феадосій Касой — з Расіі, Марцін Чаховіц, Павел Гжэгаж і Ян Немаеўскі — з Польшчы, Ян Ліцыній Намыслоўскі — з Сілезіі, Георгій Бляндрата, Францыск Лісманіні, Фауст Соцын — з Італіі і г. д.Значнай плынню ў Рзфармацыі быў таксама кальві-нізм, які ўзнік у Швейцарыі, калі Жан Кальвін у 1533 г. адрокся ад каталіцкай царквы і стварыў у Жэневе першую абшчыну паслядоўнікаў сваіх рэфармацыйных ідэй. Гэарэтычнае абгрунтаванне іх ён выклаў у апубліка-ваным у 1536 г. творы «Настаўленне ў хрысціянскай веры».
Як сістэма поглядаў кальвінізм характарызаваўся строгай рэгламентацыяй грамадскага і асабістага жыцця, апраўданнем існавання класа выбраных і прыгнечаных, эуржуазнага накаплення і буржуазией дзейнасці наогул.
Ідэі кальвінізму, імклівее респаўсюджанне якіх у креінах Заходняй Еўропы печелосЯ* ў 40-я гг. XVI ст., праніклі і на тэрыторыю Вялікагв княстве Літоўскеге. Для засваення іх тут ужо былі перадумовы, якія ўзніклі ў выніку хуткеге росту гарадоў і ферміревення ў іх грэцяге сеслоўя, інтерэсы і превы якога парушаліся і ўшчамляліся свецкімі, а таксама духоўнымі феадаламі. У выніку гарады Вялікага княства Літоўскага стенввіліся не толькі цэнтремі культурнага жыцця народе і врэнвй саслоўнай барацьбы, але і ачегемі ідэалвгічных квнцэп-цый, што ўэнікалі ў асяроддзі трэцяге сеслоўя і првг-рэсіўнай честкі шляхты.
Трэцяе свслоўе да сярэдзіны XVI ст. ператварылася ў :ур'ёзную эканамічную і грамадскую сілу і пачело прэ-гэндаваць не большую долю ў реэмеркаванні матэрыяль-зых даброт. Адсюль і тея прыхільнасць яго да ідэй Рэфармацыі, у распеўсюджванні якіх яно прымала ак-гыўны ўдзел. Трэцяе саслоўе патребавала ліквідацыі царкоўнай манаполіі на адукацыю, якая ва ўмовах паскора-іага развіцця рамёстваў і гандлю станавілася тормазвм •лцыяльнага і культурнаге прегрэсу, а таксама было іацікаўлене ў ліквідацыі церкоўнвге і менестырскега іемлеўладання.
У рэалізецыі ідэй Рэфармацыі былі кроўна заці-сеўлены і свецкія феадвлы, якія імкнуліся атрымаць з іе пэўныя матэрыяльныя і пелітычныя выгеды. Тек, пляхта 'ўключылеся ў рэфврмецыйны рух у надзеі прыстасаваць яго да той унутрысаслоўнвй барацьбы, якую іна, апіраючыся на падтрымку вялікекняжецкей улады, іавяле ў ланы чалавеку святым духам. А таму царква не мае да яго ніякіх адносін.
Гэты стракаты нацыянальны склад прапаведнікаў ідэй Рэфармацыі ў пэўнай ступені накладваў адбітак на развіццё рэфармацыйнай публіцыстыкі Вялікага княства Літоўскага. Вострапалітычная па характеры, яна не была чыста нацыянельней і па форме, гзта значыць па мове, і ў гэтых едносінех несла пэўныя выдаткі, якія прывялі яе ўрэшце да звужэння той сацыяльнай базы, на якую Рэфармацыя магле б тут тр.'вала ебеперціся.
Праігчгганцкая пропаведзь была моцная сваім сацы-яльным асп^тем і палітычнай вастрынёй. Рэзка крыты-куючы феадальныя паредкі, рэфарметеры ресхіствалі і педрывелі былы аўтерытэт хрысціянскей царквы. У про-цівагу рэлігійнаму фанатызму Л. Крышкоўскі, С. Будны, М. Чаховіц, Я. Намыслоўскі ў рэфармацыйных пропаве-дзях высоўвалі і абаранялі прынцып верацярпімасці. А Пётр з Ганёндза выступаў супраць умяшання дзяржа-вы ў рэлігійныя справы, што ў прынцыпе цягнула за сабой абвяшчэнне ім свабоды сумлення і аддзяленне
царквы ад дзяржавы. Такая пастаноўка пытання мела прынцыповае значэнне для таго часу, калі гвалтоўны перавод усіх іншаверцаў у кетеліцызм узводзіўся ў ренг дзяржаўнай пелітыкі Рэчы Песпалітай.
Наколькі своечасовым і палітычна важным было гэта рашучае выступление пратэстантаў супраць зкспансія-нісцкіх імкненняў пануючвй каталіцкай царквы, наказала жорсткая барацьба, якая разгарэлася ў канцы XVI ст. вакол царкоўнай уніі і падпарадкавала сабе ўсе пытанні грамедске-пелітычнегв і дзяржаўнега жыцця не землях Вялікега княстве Літоўскеге.