- •3 Балла
- •1. Заполните пропуски в рядах.
- •26 Баллов . По какому принципу образованы ряды? Назовите понятие, общее для перечней, приведенных ниже.
- •4 Балла
- •4. Найдите в приведенном перечне категории населения, которые относятся к безработным:
- •« 13 Баллов Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «да», если не согласны — «нет».
- •6. В понятиях, категориях, идеях, существующих в науках об обществе и человеке, немало таких, которые прочно связаны с именем мыслителя или ученого, их обосновавших или предложивших.
- •6.1. Приведите в соответствие понятия, категории, идеи и имена мыслителей, ученых. Обратите внимание: имен мыслителей больше, чем понятий.
- •2 Балла
- •С 2 балла оотнесите понятия с определениями:
- •С 4 балла оотнесите субъектов государственной власти и функции:
- •3 Балла
- •У 10 баллов ченый должен грамотно писать понятия и термины. Впишите правильную букву (правильные буквы) вместо пропусков.
- •7 Баллов
- •З 1 балл амените выделенный курсивом фрагмент обществоведческим термином.
- •И 2 балла спользуя все приведенные слова и словосочетания, составьте определение понятия. Назовите это понятие.
- •Р 13 баллов ешите кроссворд. В выделенных клетках получится слово. Запишите его определение.
- •Р2 Балла ешите познавательные задачи:
- •Философия:
- •3 Балла
- •Экономика:
- •П 4 балла раво:
- •8 Баллов
- •8 Баллов
- •6 Баллов
- •Каков порядок принятия Законов Челябинской области? Ответ необходимо оформить в виде схемы, показав весь процесс и тех, кто в нем участвует.
- •8 Баллов
- •З 8 баллов аполните таблицу:
- •12 Баллов
- •Прочитайте внимательно текст и дайте ответ на четыре задания.
- •40 Баллов
П
3 Балла
еред вами три списка – век, название науки об обществе и человеке, имя ученого, чья деятельность была связана с данной наукой. Установите соответствие между ними. Ответ запишите в форме таблицы, перерисовав приведенный образец и вписав соответствующие цифры и буквы в нужные графы.
Обратите внимание! В списках наук и имен ученых больше, чем веков.
Соотнесите учения и имена ученых, развивавших эти учения и их высказывания:
Имена мыслителей |
Высказывания |
Учение |
|
|
|
Определите соответствие с учетом того, что в крайне правой и крайне левой колонках позиций больше, чем высказываний в средней колонке.
Имена мыслителей |
Высказывания |
Учение |
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
5 |
|
У 10 баллов ченый должен грамотно писать понятия и термины. Впишите правильную букву (правильные буквы) вместо пропусков.
1. |
М…льт…з…анство |
- направление общественной мысли, объясняющее все социальные проблемы перенаселенностью планеты. |
2. |
Кр…ац…онизм |
- религиозное учение о сотворении мира Богом из ничего. |
3. |
…бс…нт…изм |
- уклонение граждан от участия в политической общества, аполитичность. |
4. |
Эт…т…зм |
- политика, направленная на укрепление позиций государства в обществе, на огосударствление, на усиление регулирующего воздействия государственных органов на все сферы жизни общества. |
5. |
Д…в…рс…фикация |
-проникновение капитала данной корпорации в отрасли, которые прямо не связаны с основной сферой ее деятельности. |
6. |
Фр…нч…й…инг |
- финансовая сделка, которая позволяет приобрести на рынке различные права, лицензии, ноу-хау на оригинальные услуги. |
7. |
М…рж…н…лизм |
- неоклассическая экономическая школа, представители которой утверждают, что экономическая стоимость определяется ценой последней единицы поступившего на рынок товара. |
8. |
М…рк…нт…л…зм |
- экономическая школа, представители которой читали основным источником богатства страны внешнюю торговлю, т.е. сферу обращения. |
9. |
Р…л…т…визм |
- признание относительности, условности, ограниченности человеческой деятельности в качестве основной ее характеристики. |
10. |
…мп……мент |
- установленный законом порядок привлечения к ответственности за грубые нарушения закона высших государственных должностных лиц до завершения срока полномочий. |