1.Социология как наука. Предмет и методы социологии. Соотношение соц. И др. Гуманитарных и социальных наук. Значение и роль соц. В современном обществе.

Социология – это наука, изучающая структуры общества, их элементы и условия существования, а также социальные процессы, протекающие в данных структурах.

Предмет социологии – общество, как целое, состоящее из расположенных упорядоченных частей, взаимодействующих между собой в строго указанных границах.

Наука состоит из понятий, которые выступают в роли элементарных частиц. Понятие+понятие=суждение Суждение+суждение=убеждение

Использование наукой собственного математического аппарата.

С 1650 г. появляется социология, Т.Гоббс:

1)все равны от рождения перед законом

2)все имеют равные права на все …

3)люди должны заключить общественный договор между собой

Огюст Конт-основоположник позитивизма ввел понятие социология

1. Принцип историзма- любой этап истории имеет предпосылки в прошлом.

2. Факты истории рассматриваются на основе письменных источников.

3. 1234567890 нумерология

4. принцип детерминизма

5. принцип всесторонности

Этапы: 1-Томас Гоббс, Жан Жак Руссо, Огюст Конт, Г.Кенсен, М.Вебер, Маркс,Энгельс.1650-1920

2-Бранислав Малиновский, Толкот Парсонс, Льюис Козер, Ральф Даррендорф.1920-1970

3- позитивистско-натуралистические направления 1990-..

- этно-методология

- франкфуртская школа

- марксистское направление

2.Социология и архитектура. Взаимосвязь социальных и архитектурно-градостроительных категорий.

Категория социальная – социальная общность, объединяющая индивидов с одной или несколькими схожими характеристиками.

Для социологии арх-ры арх-ра является производством полезных пространственных структур, обладающих ценностью.

Человек для социологии архитектуры - создатель архитектуры и ее потребитель в самом широком смысле.

Удовлетворенность трудно измерить, неудовлетворенность - напротив - всегда ориентирована довольно четко и (путем сравнения) относительно измерима. Отсюда вполне естественно, что социология архитектуры интересуется прежде всего всеми формами неудовлетворенности, возникающей в контакте людей с архитектурой, интересуется изменением этих форм, так как именно изменение форм неудовлетворенности является очень точным показателем прогресса в культуре, ибо неудовлетворенность как зеркало отражает потребность - уже осознанную или еще только смутно ощущаемую.

В круг проблем социологии города и деревни входят:

- определение места в обществе и системах расселения;- основные причины появления и факторы, влияющие на их функционирование и развитие; - социальная структура населения; -особенности городского и сельского образов жизни; -связь с окружающей географической средой; - городское и сельское управление и проблемы возрождения традиций самоуправления; - социальные факторы и следствия миграции населения (село-город, город- село) и др.

3. Законы функционирования и развития общества. Формы проявления и механизмы действия соц. Законов.

Социальный закон – «относительно устойчивые и систематические воспроизводимые отношения, между народами, нациями, классами, социально демографическими и профессиональными группами, а также между обществом и социальной организацией, обществом и трудовым коллективом, обществом и семьей, обществом и личностью, городом и деревней, социальной организацией и личностью», Осипов.

Социальные законы имеют большое значение в исследовании общественных явлений, в управлении социальными процессами. Именно наличие и действие социальных законов обеспечивают возможность применения научного подхода в социологии. Непредсказуемость, беспорядочность и хаотичность поведения людей в обществе не могут быть исследованы с помощью научных методов; напротив предсказуемость, повторяемость, заданость многих сторон человеческого поведения позволяют ученым, занимающимся исследованием чел. общества открывать соц. законы, определять условия их действия и предвидеть поведение людей в социальных группах и обществе.

4. Проблема соотношения объективного и субъективного в социологии. Метод: "объективная" и "субъективная" социология Огюста Конта.

В социологии всегда присутствовало два направления в получении и накоплении знаний. Одно изначально ориентировалось на методы наблюдения и эксперименты, обосновав эмпирическое направление. На примере Конта.

С одной стороны, Конт провозгласил подход к социологии как к объективной, строгой и беспристрастной науке, основанной на наблюдении и свободной от всяких предвзятых концепций. С другой - социология, как и позитивизм в целом, оказалась для него не просто наукой, но больше чем наукой. В "объективной" социологии Конт исходит из того, что она должна применять общенаучные методы, специфическим образом применять методы, используемые в других науках, и, наконец, использовать свои собственные методы и приемы. Как и в других науках, в социологии необходимо применять индукцию и дедукцию, но первый метод в ней предпочтительней второго. Однако сам Конт использовал главным образом дедуктивный метод. Как и в биологии, здесь в процессе исследования надо продвигаться от целого к частям, от системы к элементам, а не наоборот. Второй "объективный" метод исследования – эксперимент(эмпирические методы, характерные для естествознания:- метод наблюдения,эксперимент,сравнение). Конт отмечает, что в социологии невозможен "прямой" эксперимент, состоящий, как в физике, в искусственном создании каких-то явлений. Но зато в ней существует "косвенный" эксперимент, суть которого состоит в происходящих в обществе нарушениях нормального хода развития. Анализ патологических явлений в социологии, как и в биологии, представляет собой настоящий эксперимент. Что касается "субъективного" метода, то в его характеристике Конт гораздо менее ясен, чем в описании "объективного". И это неудивительно, так как "субъективный" подход имеет у него в значительной мере мистический характер. Под субъектом, который становится отправным пунктом "субъективного" подхода, имеется в виду главным образом не индивид или группа, а все человечество.

Прикладные исследования(касается одного объекта и нацелено на решение конкретной задачи, используют частные теории), эмпирические исследование (подтверждают или опровергают частные теории, множ-во объектов),