
- •Методические рекомендации для самоподготовки студентов по социальной статистике
- •Тема 1: предмет и задачи социальной статистики.
- •Тестовые задания
- •Тема 2: современная организация статистики.
- •Тема 3: система показателей социальной статистики
- •Усвоить основные положения темы:
- •9. Перечислите свойства средних арифметических величин.
- •Задачи к занятию №1 задание 1. Вычисление относительных величин
- •Типовое задание
- •Задание 2. Вычисление показателей динамического ряда
- •Типовое задание
- •Задание 1. Составление простого вариационного ряда, определение моды и медианы и вычисление взвешенной средней арифметической (м) при большом числе наблюдений
- •Типовое задание
- •Тестовые задания к занятию №1
- •Тема 4: методы и измерения в социальной статистике
- •Усвоить основные положения темы:
- •Задачи к занятию №1
- •Типовое задание
- •Типовое задание
- •Задание 2. Вычисление стандартизованных показателей
- •Типовое задание
- •Тестовые задания к занятию №1
- •Укажите несколько правильных ответов!
- •Укажите несколько правильных ответов!
- •99,7% Всех случаев, составляющих совокупность, находится в пределах:
- •Укажите правильный ответ!
- •Укажите несколько правильных ответов!
- •Тема 5: статистика численности, состава и движения населения.
- •Усвоить основные положения темы:
- •Задание 1. Вычисление и анализ демографических показателей
- •Типовое задание
- •Тестовые задания к занятию №1
- •Тема 6: статистика производственных сил, социальных условий и характера труда.
- •Изучить материал занятия по литературе для самоподготовки и информационному материалу данного пособия (качество усвоения проверить с помощью вопросов для самоконтроля и тестовых заданий).
- •Усвоить основные положения темы:
- •Тестовые задания
- •Тема 7: статистика национального дохода
- •Изучить материал занятия по литературе для самоподготовки и информационному материалу данного пособия (качество усвоения проверить с помощью вопросов для самоконтроля и тестовых заданий).
- •Усвоить основные положения темы:
- •Тестовые задания
- •Тема 8: статистика природоохранной деятельности
- •Изучить материал занятия по литературе для самоподготовки и информационному материалу данного пособия (качество усвоения проверить с помощью вопросов для самоконтроля и тестовых заданий).
- •Усвоить основные положения темы:
- •Тестовые задания
- •Тема 9: статистика личности и семьи
- •Изучить материал занятия по литературе для самоподготовки и информационному материалу данного пособия (качество усвоения проверить с помощью вопросов для самоконтроля и тестовых заданий).
- •Усвоить основные положения темы:
- •Тестовые задания
- •Тема 10: статистика уровня жизни и доходов населения
- •Усвоить основные положения темы:
- •Тестовые задания к занятию №1
- •Тема 11: статистика потребления материальных благ и услуг
- •Изучить материал занятия по литературе для самоподготовки и информационному материалу данного пособия (качество усвоения проверить с помощью вопросов для самоконтроля и тестовых заданий).
- •Усвоить основные положения темы:
- •Тестовые задания
- •Укажите несколько правильных ответов!
- •Укажите несколько правильных ответов!
- •Вставьте пропущенные слова!
- •Тема 12: статистика социального обеспечения.
- •Изучить материал занятия по литературе для самоподготовки и информационному материалу данного пособия (качество усвоения проверить с помощью вопросов для самоконтроля и тестовых заданий).
- •Усвоить основные положения темы:
- •Тестовые задания
- •Тема 13: статистика уровня образования населения и развития системы обучения. Санитарная статистика.
- •Изучить материал занятия по литературе для самоподготовки и информационному материалу данного пособия (качество усвоения проверить с помощью вопросов для самоконтроля и тестовых заданий).
- •Усвоить основные положения темы:
- •Тестовые задания
- •Тема 14: статистика общественного мнения.
- •Изучить материал занятия по литературе для самоподготовки и информационному материалу данного пособия (качество усвоения проверить с помощью вопросов для самоконтроля и тестовых заданий).
- •Усвоить основные положения темы:
- •Тестовые задания
Тема 11: статистика потребления материальных благ и услуг
Мотивация темы.
С переходом к рыночной экономике изменяется система государственного регулирования качества жизни населения. Постепенно формируется новая модель социальной защиты. Это находит выражение в государственной политике поддержки бедных слоев населения, кооперации домашних хозяйств, развитием малого и среднего, а также семейного бизнеса. В таких условиях возрастают требования к достоверности информации, характеризующей доходы и потребление населения. Проведение правильного анализа показателей потребления материальных благ и услуг позволит специалисту по социальной работе адекватно оценить качество жизни в регионе, что поможет ему в выборе основных стратегических направлений социальной защиты населения.
Цель самоподготовки.
иметь представление о видах и структуре потребления;
знать основные задачи статистики потребления населения;
овладеть методиками расчета и анализа основных показателей потребления товаров различной степени значимости;
приобрести навыки расчета и анализа показателей потребления услуг населением;
знать и уметь использовать показатели , характеризующие объем и структуру потребления товаров и услуг, его дифференциацию и эластичность
усвоить понятия «минимальный потребительский бюджет» и «рациональный потребительский бюджет»;
научиться формировать потребительскую корзину для различных групп населения;
уметь охарактеризовать минимальную и рациональную потребительские корзины;
знать и уметь использовать показатели бедности населения.
План изучения темы.
Основные понятия. Показатели потребления.
Объем и структура потребления товаров и услуг, его дифференциация и эластичность.
Потребительский бюджет и потребительская корзина.
Динамика потребления населения и потребительских цен.
Методы статистического изучения доходов и потребления.
ООД:
Изучить материал занятия по литературе для самоподготовки и информационному материалу данного пособия (качество усвоения проверить с помощью вопросов для самоконтроля и тестовых заданий).
Усвоить основные положения темы:
виды и структура потребления;
основные задачи статистики потребления населения;
основные показатели потребления товаров различной степени значимости;
классификация услуг;
показатели потребления услуг населением;
показатели , характеризующие объем и структуру потребления товаров и услуг, его дифференциацию и эластичность
минимальный и рациональный потребительский бюджеты;
потребительская корзина;
минимальная и рациональная потребительские корзины;
показатели бедности населения.
Литература:
Лекции;
Социальная статистика: Учебник./ Под ред. чл.-корр. РАН И.И. Елисеевой.- М.: Финансовая статистика, 1999. С. 7-20
Социальная статистика: Учебн. пособие / М.Р. Ефимова, С.Г. Бычкова; Под ред. М.Р. Ефимовой. – М.: Финансы и статистика, 2003.
Курс социально-экономической статистики : учеб. для студентов вузов/ под ред. М.Г.Назаровой. – М. : Финстатинформ ;ЮНИТИ, 2000. – 771 с. Гриф МО РФ
Бессонова, С.В. Социальная статистика : учеб. пособие/ С.В.Бессонова, Ю.А.Блинков ; ГОУ ВПО КГМУ. – Курск : КГМУ, 2004. - 143 с. Гриф УМО.
Вопросы для самоконтроля:
Дайте определение понятию «конечное потребление».
Перечислите основные задачи статистики потребления.
Как можно классифицировать потребляемые товары по степени значимости?
Что выбирается объектом исследования в статистике потребления услуг?
Как рассчитывается показатель уровня индивидуального потребления?
На основе чего рассчитаны шкалы переводимых коэффициентов потребления?
Чему равна стоимость бесплатных услуг?
Перечислите группы показателей конечного потребления товаров и услуг.
Как определяется показатель фактического конечного потребления?
Как рассчитывается коэффициент удовлетворения потребностей населения по всем потребительским товарам и услугам?
На основе чего исследуется структура потребления населения?
Укажите методы, применяемые для изучения дифференциации в потреблении.
Дайте определение понятию «минимальный потребительский бюджет».
Что представляет собой потребительская корзина?
С помощью каких методов изучается динамика потребления населения?
Что входит в систему показателей изучения бедности?
Охарактеризуйте современный уровень потребления товаров и услуг в России.
Обязательные для выполнения задания на самоподготовку: