Изучить материал занятия по литературе для самоподготовки и информационному материалу данного пособия (качество усвоения проверить с помощью вопросов для самоконтроля, тестовых заданий).
Усвоить основные положения темы:
Понятие разнообразия. Критерии разнообразия.
Среднее квадратическое отклонение и способы его расчета. Применение среднего квадратического отклонения.
Коэффициент вариации и его применение.
Способы оценки достоверности
Ошибки средних арифметических и относительных величин.
Доверительные границы и параметры, их определяющие.
Применение критерия Стьюдента.
Определение достоверности различия сравниваемых групп по критерию .
Виды связи между явлениями и признаками.
Способы представления корреляционной связи.
Коэффициент корреляции и методы его вычисления.
Сущность стандартизации показателей. Виды метода стандартизации.
Порядок вычисления стандартизованных показателей
Понятие о статистическом наблюдении, этапы его проведения.
Программно-методологические вопросы статистического наблюдения
Организационные вопросы статистического наблюдения
Основные организационные формы, виды и способы статистического наблюдения
Точность наблюдения
Решить ситуационные задачи
Литература:
Занятие №1, №2
Лекции;
Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики. – М., 1996
Курс социально-экономической статистики : учеб. для студентов вузов/ под ред. М.Г.Назаровой. – М. : Финстатинформ ;ЮНИТИ, 2000. – 771 с. Гриф МО РФ
Бессонова, С.В. Социальная статистика : учеб. пособие/ С.В.Бессонова, Ю.А.Блинков ; ГОУ ВПО КГМУ. – Курск : КГМУ, 2004. - 143 с. Гриф УМО.
Вопросы для самоконтроля: Занятие №1
1. Назовите критерии, позволяющие охарактеризовать уровень разнообразия признака в совокупности.
2. В чем состоит недостаток лимита и амплитуды?
3.
Приведите формулу для расчета при p
1,
n
30.
4. Перечислите области применения среднего квадратического отклонения.
5. Укажите градации коэффициента вариации.
6. Приведите примеры использования коэффициента вариации в социальной работе.
7. Что означает «оценить достоверность результатов исследования»?
8. Перечислите методы оценки достоверности результатов.
9. Что определяют по величине ошибки репрезентативности?
10. Как рассчитывается ошибка репрезентативности средних арифметических и относительных величин?
11. Назовите способы уменьшения ошыбок репрезентативности.
12. Дайте определение доверительным границам.
13. От чего зависят размеры доверительных границ?
14. О чем свидетельствуют широкие размеры доверительных границ?
15. Как рассчитывается критерий Стьюдента?
16. Приведите примеры использования критерия Стьюдента в области социальной работы.
17.
В каких случаях применяется критерий
?
Занятие №2
Назовите формы проявления количественных связей между явлениями и процессами.
Дайте определение понятию «корреляционная связь».
Перечислите способы представления корреляционной связи.
В чем состоят недостатки представления корреляции в виде графика и таблицы?
Укажите основные методы вычисления коэффициента корреляции.
Чем характеризуется обратная корреляционная связь?
Какие значения коэффициента корреляции соответствуют слабой корреляционной связи?
Приведите формулу расчета средней ошибки коэффициента корреляции.
Что такое стандартизация?
Назовите способы стандартизации.
Укажите этапы стандартизации.
Приведите примеры использования прямого метода стандартизации в области социальной работы.
Дайте определение статистического наблюдения.
Назовите этапы проведения статистического наблюдения.
Что является объектом статистического наблюдения?
Что включает в себя программа статистического наблюдения?
Назовите организационные формы (типы) статистического наблюдения.
Перечислите виды статистической отчетности.
Что представляет собой статистический регистр?
Укажите способы статистического наблюдения.
Перечислите виды несплошного наблюдения.
Назовите ошибки статистического наблюдения
Обязательные для выполнения задания на самоподготовку: