Описание комплекта апим по «Истории психологии»

Название теста

История психологии

Количество вопросов

50

Количество разделов

6

Дата создания

10.10.2007.

Авторы

Нелюбин Н. И.

Проверка

Произведена

Дата последней проверки

12.10.07.

Количество вариантов

2

Количество вопросов в варианте

25

Номер вопроса

Номер раздела

Номер вопроса в разделе

Вопросы и ответы

Номер верного ответа

Коэф-

фици-

ент слож-

ности

1

1

1

. Задачей истории психологии не является изучение:

1. ее взаимосвязи с другими науками;

2. закономерностей развития психики;

3. зависимости зарождения и восприятия знаний от социокультурного контекста.

3

2

6

1

Кто из ученых организовал Петербургский Психоневрологический Институт:

1. А.Ф. Лазурский;

2. В.М. Бехтерев;

3. И.П. Павлов;

4. Н.Я. Грот.

3

3

4

1

Типы культур были выделены:

1. В. Штерном;

2. А. Адлером;

3. М. Мид.

3

4

2

1

. Одним из родоначальников ассоциативной психологии считают:

1. Т. Гоббса;

2. З. Фрейда;

3. Р. Декарта.

3

5

5

1

Кто из перечисленных психологов не является представителем гештальтпсихологии:

1. Макс Вертгеймер;

2. Курт Коффка;

3. Эдвард Толмен;

4. Курт Левин.

3

6

6

2

Кто из перечисленных психологов заложил основы отечественной психологии эмоций:

1. К.Д. Кавелин;

2. М.М. Троицкий;

3. В. М. Бехтерев;

4. Н.Я. Грот.

3

7

5

2

Какое чувство является доминирующим в структуре личности, согласно К. Хорни:

1. чувство стыда;

2. чувство вины;

3. чувство тревоги;

4. чувство гнева.

3

8

2

2

Проблема бессознательного впервые была рассмотрена:

1. З. Фрейдом;

2. Г. В. Лейбницем;

3. Б. Спинозой.

3

9

3

1

Психика как механизм адаптации к среде рассматривалась:

1. И. Гербартом;

2. А. Бэном;

3. Г. Спенсером

3

10

6

3

С каким понятием Н.О. Лосский отождествлял знание:

1. с интеллектом;

2. с переживанием;

3. с ценностями;

4. с интуицией.

3

11

5

3

Какой из принципов не является принципом гештальт-психологии:

1. проб и ошибок;

2. трансдукции;

3. структурности;

4. изоморфности.

3

12

4

2

Периодизация психического развития детей, предложенная

А. Гезеллом, основана на:

1. способе добывания пищи;

2. темпе психического развития;

3. учете этапов интеллектуального развития.

3

13

2

3

Аристотель рассматривал следующие виды души:

1. вегетативную, чувственно-двигательную, разумную

2. сенсорную, аффективную, познающую

3. перцептивную, аффективную, разумную

3

14

4

3

Родоначальником науки педологии является:

1. С. Холл;

2. Д.М. Болдуин;

3. К. Бюлер;

4. В. Штерн.

3

15

6

4

Период развития Российской психологии с 1932 по 1936 годы характеризуется:

1. расцветом педологии

2. зарождением педологии как науки

3. критикой и запретом педологии

3

16

1

2

Предметом истории психологии можно назвать:

1. психологические закономерности усвоения знаний умений и навыков;

2. возрастную динамику развития человеческой психики;

3. закономерности формирования и развития взглядов на психику.

3

17

5

4

Кто из бихевиористов разработал понятие «когнитивная карта»:

1. Дж. Уотсон

2. Ф. Скиннер

3. Э. Толмен

4. Э. Торндайк

3

18

5

5

Своей главной задачей структуралисты считали:

1. исследование элементов сознания и их связь;

2. исследование актов сознания;

3. исследование установок сознания;

4. исследование восприятия.

3

19

6

5

Какие понятия получили существенное уточнение в работах В.М. Бехтерева:

1. инстинкт, рефлекс, поведение;

2. сознание, самосознание, Я-концепция;

3. индивид, личность, индивидуальность;

эмоции, переживания, чувства.

3

20

4

4

Закон Вебера-Фехнера раскрывает:

1. зависимость интеллекта от умственного возраста

2. зависимость запоминания от частоты повторения материала

3. зависимость интенсивности ощущения от величины раздражителя

4. зависимость объема восприятия от распределения внимания

3

21

3

2

Концепция «проб и ошибок» впервые появилась в работах:

1. А. Бэна;

2. Э. Торндайка;

3. Г. Спенсера;

4. Дж. Уотсона.

3

22

2

4

Первая попытка описания механизма рефлексии принадлежит:

1. Сократу;

2. Плотину;

3. Горгию;

4. Филону.

3

23

6

6

Кто из отечественных психологов рассматривал бессознательное в качестве предмета психологических исследований:

1. М.И. Владиславлев;

2. С.Л. Франк;

3. И.П. Павлов;

4. Н.Я. Грот.

3

24

4

5

Разработкой тестов по профориентации занимался:

4. Д. М. Кеттел

5. А. Бине

6. Г. Мюнстерберг

7. В. Штерн

3

25

5

6

Исключите понятие, не входившее в круг научных интересов К. Роджерса:

1. Я-концепция;

2. конгруэнтность;

3. эго-идентичность;

4. эмпатия.

3