
- •1. Определение предмета философии; её структура и функции в обществе
- •2. Г.В.Плеханов о роли географической среды в жизни общества. Последующие ошибки в понимании географической среды.
- •Билет 2.
- •1. Развитие представлений о материи в материализме, объективном и субъективном идеализме и в науке. Определение материи.
- •2.Часть и целое. Являются ли физическая география и социально-экономическая география частями географии как целого?
- •1. Проблема единства мира в философии и в науке. Модели единства мира: вещественно-субстратная, логико-функциональная, модели е.Дюринга и ф.Энгельса, атрибутивная модель с.Т.Мелюхина.
- •2. Критерии выделения форм движения материи. Происхождение и сущность географической формы движения материи.
- •1. Обыденное и научное, философское понимание движения. Сущность движения как способа существования диалектических систем.
- •2. К.Маркс о соотношении общества и природы. Ф.Энгельс о двух видах последствий воздействия человека на природу.
- •1. Определение практики. Виды практики и её функции в обществе. Естественнонаучный и социальный эксперимент; их особенности.
- •2. Критический анализ концепции географической формы движения материи а.А.Григорьева.
- •1. Диалектический и метафизический методы познания. Соотношение диалектики, логики и теории познания.
- •2. Причина и следствие. Гегель о категории «взаимодействие». Является ли материальное производство взаимодействием общества и природы?
- •1. Определение закона. Закон и закономерность. Соотношение законов диалектики и частных наук.
- •2. Определение системы. Типы систем. Структурные уровни организации материи; их генетическая и структурная связь. Типы систем в географии.
- •1 Закон взаимных количественных и качественных изменений. Определение основных категорий закона и его методологическое значение.
- •2. Основной вопрос философии и его методологическое значение для науки /географии/.
- •Вопросы диалектики развития географических систем (проблемы источника и движущих сил развития географических систем, соотношение внутреннего и внешнего)
- •1. Закон единства и борьбы противоположностей как ядро диалектики. Определение основных категорий закона и его методологическое значение.
- •2. Определение истины. Диалектика относительной и абсолютной истины в познании. Гипотеза и её роль в познании.
- •1. Происхождение и сущность сознания. Современная наука и философия о природе идеального.
- •2. Л.Мечников и э.Реклю о «географической среде» как социологическом понятии. Л.Мечников о трех этапах развития цивилизации. Э.Реклю о роли географической среды в жизни общества.
- •1. Материальное производство как способ существования общества. Определение основных категорий материального производства.
- •2. Место географии в генетической классификации наук и ее внутренняя структура. Соотношение физической и социально-экономической географии.
- •1. Ф.Энгельс о законе отрицания отрицания. Направленность развития и смена оснований развития. Методологическое значение закона двойного отрицания.
- •1. Общественное бытие и общественное сознание. Их диалектика.
- •2. Технический и экономико-географический базисы общества. Их место в системе связей общества и природы.
- •1. Структура общественного сознания. Критерии выделения форм общественного сознания. Черты относительной самостоятельности форм общественного сознания.
- •2. Отражение как атрибут материи. Проблема географической формы отражения. Идеи а.И.Воейкова и к.К.Маркова.
- •2. Принципы классификации форм движения материи /ф.Энгельс, б.М. Кедров, с.Т.Мелюхин/. Место географической формы движения материи в генетической классификации форм движения материи.
- •Место географии в генетической классификации наук и её внутренняя структура. Соотношение физической и социально-экономической географии.
- •1. Значение материалистического понимания общества для создания категории «общественно-экономическая формация». Структура формации. Формации как ступени исторического прогресса.
- •2. Физико-географическая среда и экономико-географическая среда; их роль в жизни общества.
- •1. Цивилизационный /культурологический/ подход к истории общества. Идеи н.Я.Данилевского, о.Шпенглера, а.Тойнби.
- •2. Определение научной картины мира /нкм/. Общие и частные нкм. Критический анализ концепции гкм а.И.Мересте и у.И.Ныммик. В.П. Максаковский о географической картине мира.
- •1. Объект и предмет науки. Законы развития науки. Пути превращения географии в непосредственную производительную силу общества.
- •2. Принципиальное отличие понимания биосферы и ноосферы у в.И.Вернадского и французских ученых - тейяра де шардена и ле руа.
- •2 Анализ соотношения понятий: «биосфера», «географическая оболочка», «ландшафтная сфера» и «социосфера».
2. Отражение как атрибут материи. Проблема географической формы отражения. Идеи а.И.Воейкова и к.К.Маркова.
Отражение
Свойство материи, которое выражается в способности материальных тел посредством собственных изменений воспроизводить особенности взаимодействующих с ними тел
Свойство вида материи, которое позволяет ему участвовать в производстве и воспроизводстве содержания диалектической системы
В фундаменте материи заложено свойство отражения
Элементарные виды О. можно наблюдать в неживой природе
Раздражимость (организмы без имеющие нервной системы)
Появление высокоорганизованных животных, которые перемешаются в пространстве в поисках необходимых условий жизни и совершают сложные движения при захвате пиши
Должны не только реагировать на физико-химические свойства предметов, которые имеют непосредственное значение для обмена веществ, но и воспринимать на расстоянии такие биологически «нейтральные» свойства, как форма, цвет, запах
Психика
Проявляется в способности иметь образы предметов и отдельных их свойств
В психике животных в чувственно-конкретной форме отражаются преимущественно те предметы и свойства предметов, которые прямо или косвенно связаны с удовлетворением биологических потребностей
Предпосылка возникновения сознания человека (наряду с трудом)
Сознание
Отражение действительности в понятиях
Есть материальная форма существования мысли
Благодаря труду человек может воспринимать предметы не только в их отношении к биологическим, органическим потребностям, он обнаруживает связи между предметами, втч глубокие связи, т. к. для изготовления даже простейшего орудия нужно изменять предмет, воздействуя на него другим предметом, сообразного внутренним качествам
В процессе трудовой деятельности возникли язык и абстрактное мышление. Проявляется активный характер отражения: человек не просто отражает мир, но и творит его, создает второй, идеальный, мир, духовную культуру
Высшая форма О
Материальный носитель отражения
Люди – носители О в СФДМ
Организмы – носители О в БФДМ
Вид материи в диалектической системе
Эволюция форм О
Причиной эволюции форм О. является развитие ФДМ
Марков
Метахронность развития оледенений в полушариях (на основе различия условий)
Постановка вопроса о специфике географического пространства и времени
Г форма отражения
География – пространственно-временная наука
Воейков
Озера и реки как зеркало климата, его изменений
Вода – доминирующий компонент любой живой материи
Отражение – общее свойство материи, которое выражается в способности материальных тел посредством собственных изменений воспроизводить особенности взаимодействующих с ними тел.
Наименее изученным вопросом, связанным с критериями выделения географической формы движения материи, является представление о географической форме отражения. Видимо, носителем этой формы отражения являются образования гидросферы, которые генетически и структурно связаны с низшим геологическим видом материи - с такими минералами как лед или вода. М.И. Воейков, называл эти элементы гидросферы (реки и озера) зеркалом климата, зеркалом изменений климата!
Марков призывает использовать диалектический материализм. География – наука пространственно-временная.
В статье, посвященной географическому пространству и времени, К.К.Марков анализирует два ряда примеров. Первый, связанный с метахронностью развития ледников, на наш взгляд, раскрывает специфику именно географического времени и пространства. Более того, наряду с приводимым другими географами примером саморазвития покровного оледенения в единстве с элементами тропосферы (расширение площади оледенения приводит к образованию области высокого давления над ледником и прекращению поступления осадков и дальнейшему разрушению ледника). Это согласуется с нашими представлениями о материальном носителе географической формы движения материи. Второй ряд примеров в этой работе К.К. Маркова, по нашему мнению, раскрывает специфику биологического пространства и времени. Он связан с развитием флоры и фауны в различных географических условиях. По К.К. Маркову, географическое время ледников северного полушария и оледенения Антарктиды течет по-разному. Поэтому мы наблюдаем различные фазы развития оледенения в современных условиях.
Билет 15.
1. ИСКУССТВО КАК ФОРМА ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ И КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ. «ПРИРОДНИКИ», «ОБЩЕСТВЕННИКИ» И «СУБЪЕКТИВИСТЫ» О ПРЕДМЕТЕ ИСКУССТВА. СООТНОШЕНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО И ХУДОЖЕСТВЕННОГО В ИСКУССТВЕ. СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМА ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ. ФУНКЦИИ ИСКУССТВА В ОБЩЕСТВЕ.
Природники
Прекрасное существует без человека, в самой природе, объективно
Недостаток подхода: трагичное и комичное без человека не существуют
Общественники
Прекрасное и безобразное существуют только в обществе
Прекрасным считался тот предмет, который максимально приближался к задумке
Прекрасно то, что полезно обществу (если есть красивая роща, можно построить парк)
Субъективисты
Прекрасное и безобразное существуют только в оценке человека (например, идеалы женской красоты у горожанина и деревенского жителя разные)
Соотношение эстетического и художественного
Эстетическое – мысли, чувства об объекте. Оценивается обществом как нужное или нет (т.е. тиражируется или сдерживается).
Зависит от того, какие мысли или чувства художественное произведение несет
Эстетическое восприятие мира присуще всем людям
Художественная оценка передает больше тональностей (но уже эстетического)
Форма и содержание
Содержание художественного произведения – персонажи и события, описываемые в нем
Форма – связь героев и событий друг с другом
От таланта художника зависит степень сходства персонажа и живых людей
В науке и искусстве процесс познания идет от единичного к общему
Но в искусстве выражается в единичном (= типический образ)
Функции искусства в обществе
Функция эстетического отражения действительности (только искусство)
Познавательная функция (наскальная живопись – способ существования племен)
Воспитательная функция (отличать, выделять прекрасное в людях, природе)
Коммуникативная (искусство объединяет людей по каким-либо общим признакам)
Идеологическая.
Идеология – совокупность знаний об обществе, связанных с интересом какого-либо класса, социальной группы. Она может совпадать с ходом развития общества или же являться ложной, вредной (для классов, которые должны уйти с исторической арены)